2022年2022年八年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載八年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)歲月如流水, 轉(zhuǎn)瞬又到了年關(guān)； 在這辭舊迎新, 喜迎佳節(jié)之際, 該對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作作一總結(jié),以嶄新的姿勢(shì)步入新學(xué)年；這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)三班和四班的語(yǔ)文教學(xué)；我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,仔細(xì),經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獵取了很多珍貴的教學(xué)體會(huì),取得了肯定的成果；下面從備課.上課.課外輔導(dǎo)三方面進(jìn)行總結(jié)：教學(xué)中,備課為一個(gè)必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備同學(xué),又 要備教法； 備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和積極性,老前輩常常對(duì)我們說(shuō)：“備課備不好,倒不如不上課,否就就 為白費(fèi)心機(jī)；”我明白了備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量 的時(shí)間在

2、備課之上,認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法,不中意就不收工； 雖然辛苦,但事實(shí)證明為值得的；通過(guò)一段時(shí)間的觀看,我發(fā)覺(jué)有以下兩方面的顯著特點(diǎn)：一方面,較之城里的同學(xué),農(nóng)村的同學(xué)聽,說(shuō)的才能相對(duì)較弱,授課采用較深的術(shù)語(yǔ)教學(xué),同學(xué)們不能適應(yīng),也不能很好的懂得；另一方面,兩個(gè)班的同學(xué)都各有特色,比如四班的同學(xué)比較活躍,同學(xué)反應(yīng)較快,上課氣氛積極；而三班正好相反,普遍基礎(chǔ)較差,上課需細(xì)嚼慢咽,但整體朗讀水平較好；但兩個(gè)班都表現(xiàn)出中等生.差生占較多,尖子生相對(duì)較少的現(xiàn)象； 假如講得太深, 沒(méi)有照料到整體,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載教學(xué)成效就不抱負(fù)；經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn),我充分熟識(shí)了明白及分析學(xué)生實(shí)際

3、情形,實(shí)事求為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行因材施教,將會(huì)對(duì)授課成效有 直接影響； 因而在備課的時(shí)候我做到了“備教法的同時(shí)要備同學(xué)”；備課充分,能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,上課成效就好；但同時(shí)又要有駕馭課堂的才能,由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)；因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入,不讓其分心,這就很講究方法了；為此我實(shí)行的措施有：1.加強(qiáng)自身的素養(yǎng),提高教學(xué)技能；上課盡量做到使內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中,照料全部；并且每天都以充分的精神面貌面對(duì)同學(xué),讓同學(xué)感受到一種自然氣氛；2.以同學(xué)喜聞樂(lè)見的形式培育同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)；語(yǔ)文為語(yǔ)言,就需要同學(xué)多讀,多講,多練；為此,我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出時(shí)間,

4、讓同學(xué)練習(xí)朗讀,來(lái)提高他們的語(yǔ)感；一學(xué)期下來(lái),很多同學(xué)的朗讀才能都有所提高,同時(shí)由于常常念一些名家名篇,也培育了他們的語(yǔ)文鑒賞才能；3.培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；語(yǔ)文為一門工具學(xué)科,對(duì)同學(xué)而言,既熟識(shí)又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語(yǔ)文,就要讓同學(xué)寵愛語(yǔ)文, 讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生愛好；否就同學(xué)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去；為此,我實(shí)行了一些方法,就為盡 量多講一些文化生活故事,讓他們更明白語(yǔ)文,更寵愛學(xué)習(xí)語(yǔ)文；由于只有語(yǔ)文水平提高,他們才能提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好,同時(shí)這也培育了一部分同學(xué)的寫作才能,讓他們拓寬了視眼, 有了寫作素材；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載4.積極開

5、展多媒體教學(xué)；不行否認(rèn),我們不贊成全部?jī)?nèi)容都要用多媒體上, 但的確要發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)的龐大資源和多角度沖激,來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容,提高課堂效率；對(duì)教材中離我們生活比較遠(yuǎn)的事物和熟識(shí)生疏的學(xué)問(wèn),多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)就尤為突出；如在神奇的克隆.恐龍無(wú)處不在.三峽.故宮博物院等課文時(shí),我細(xì)心整合網(wǎng)上相關(guān)資源,制成課件,收到不同凡響的教學(xué)成效；仍有各單元的綜合性學(xué)習(xí),如“世界何時(shí)鑄劍為犁”.“蓮文化的魅力”等,我從網(wǎng)絡(luò)上收集了大量.生動(dòng)的圖片.視頻及與此有關(guān)的文學(xué)作品.詩(shī)歌等資料來(lái)拓展同學(xué)的課外學(xué)問(wèn),獲得全面而深刻的熟識(shí)；當(dāng)然回看自己的授課,我也感到有點(diǎn)愧疚,由于有時(shí)我并不能很自如地駕馭課堂；當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心

6、向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的心情就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)成效；我以后必需努力克 服,討論方法,實(shí)行有利方法解決其中困難；課外輔導(dǎo)由于語(yǔ)文的特別情形,同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)顯現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,因此,肯定不能忽視；為此,我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo),對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)；我把這批同學(xué)分為三個(gè)組；第一組為有才能提高,但平常懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我實(shí)行集體輔導(dǎo),給他們安排固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；其次組精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載為肯學(xué),但由于才能不強(qiáng)

7、的同學(xué),對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教誨,漸漸提高他們的成果,不能操之過(guò)急,且要多勉勵(lì),只要他們肯努力,成果有望搞提高；第三組為紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不仔細(xì),基礎(chǔ)又不好的同學(xué)；對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)；由于這部分同學(xué)需要一個(gè)寂靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)；只要堅(jiān)持輔導(dǎo), 這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的成效就會(huì)更 好；對(duì)同學(xué)的作業(yè)做到準(zhǔn)時(shí)批改,如發(fā)覺(jué)同學(xué)問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決,準(zhǔn)時(shí)講清晰,讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)消化；另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)仍實(shí)行強(qiáng) 硬背誦等方式,提高他們的才能；經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考試就為一種考查；無(wú)論成果高低,都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果；我明白到這并不為最重要的,重要的為在本學(xué)期后如何提高自我,如何提高同學(xué)的語(yǔ)文水平；因