[小學(xué)教育]行為規(guī)范教育教案始業(yè)教育

1、說好話教案教學(xué)目標(biāo)：1知道日常生活中的常用禮貌用語。2愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語。3以正確使用禮貌用語為榮。4正確使用日常生活中的禮貌用語“請”、“您”、“你好”、“謝謝”（別客氣、不用謝）、“對不起”（沒關(guān)系）、“再見”等等。教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用禮貌用語。教學(xué)準(zhǔn)備：1歌曲咱們從小講禮貌2小電話模型。3小紅花數(shù)朵。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（文中“想一想”）1你向誰說過“你好”？誰又向你說過“你好”？當(dāng)時你的心情怎樣？2小結(jié)：當(dāng)我們互相親切地問候“你好”時，心里都是熱乎乎的，非常高興。因為“你好”是禮貌用語。（出示“你好”的卡片）板書：禮貌用語過渡：孩子們，你們還想學(xué)到更多的禮貌用語嗎

2、？那我們今天就來學(xué)習(xí)更多的禮貌用語。二、學(xué)習(xí)新課1學(xué)習(xí)“你好”。（出示課件）（1）介紹趙小剛和王強(qiáng)。師：老師先給大家介紹一對好朋友，趙小剛和王強(qiáng)。他們倆平時說話可有禮貌啦！瞧，在上學(xué)的路上，他倆見了面就學(xué)生猜想：他們早晨見了面就互相講“你好”！板書：你好（2）問：你們什么時候用過“你好”？你是怎么說的？小結(jié)：互相問候了“你好”，心里非常高興，新的一天學(xué)習(xí)生活都從這美好的問候中開始。2學(xué)習(xí)“請”。過渡：讓我們接著再來看看趙小剛和王強(qiáng)的故事。（1）王強(qiáng)有一本書，趙小剛很想借來看。他是怎么對王強(qiáng)說（2）比較兩種說法，看哪種有禮貌？咱們再來聽聽趙小剛是怎么說的？板書：請生：趙小剛用了“請”，為什么還要

3、說“可以嗎？”引導(dǎo)理解：表示和別人商量是非常有禮貌的。（3）問：你什么時候用過“請”？引導(dǎo)學(xué)生想生活中哪些地方該用“請”。小結(jié)：用上了“請”就表示對別人尊重，是很有禮貌的表現(xiàn)。3學(xué)習(xí)“謝謝”（別客氣、不用謝）。（1）學(xué)生看圖說圖意，想趙小剛還書時是怎么做的？怎么說的？為什么要說“謝謝”？板書：謝謝（2）王強(qiáng)又是怎么說的？板書：別客氣不用謝（3）問：你們用過“謝謝”（別客氣、不用謝）嗎？怎么說的？小結(jié)：得到別人的幫助、關(guān)心和禮物時都應(yīng)說上一句“謝謝”，這樣就讓我們的友情更加深厚了。4學(xué)習(xí)“對不起”（沒關(guān)系）。（1）有一天，大家一起玩的時候，趙小剛被王強(qiáng)碰了一下，開始他的臉色是怎樣的？為什么后來卻

4、笑了呢？（2）想想他們會怎么做？怎么說？聽他們是怎么說的？板書：對不起（沒關(guān)系）（3）你們在什么時候用過“對不起”（沒關(guān)系）？是怎么說的？小結(jié)：“對不起”很神奇，能讓小朋友變生氣為開心，但說“對不起”一定要真心誠意。怎樣才是真心誠意，請學(xué)生演示。師生共同評價。5學(xué)習(xí)“再見”。（1）放學(xué)了，趙小剛和王強(qiáng)一起走出校門，看他們在干什么？說什么？板書：再見（2）你們在什么時候?qū)φl說過“再見”？怎么說的？怎么做的？小結(jié)：要和別人分別時，說上一聲“再見”，讓別人心里感到很溫暖。6學(xué)習(xí)“您”。師：從剛才他倆的表現(xiàn)，你們覺得趙小剛和王強(qiáng)是怎樣的孩子？生：他們非常懂禮貌！師：所以老師要獎勵小紅花給他們！老師獎勵

5、小紅花給他們的時候，他們是怎么說的？板書：“您”引導(dǎo)學(xué)生理解“您”和“你”的區(qū)別“您”是長輩或比你大的人的稱呼。想想可以對誰說“您”，比如：媽媽7學(xué)生根據(jù)板書回憶趙小剛和王強(qiáng)用了哪些禮貌用語。三、演一演1說趙小剛和王強(qiáng)用了哪些禮貌用語？2請兩位同學(xué)上臺扮演趙小剛和王強(qiáng)。3師生共同評價，以小紅花作為獎勵。四、請學(xué)生幫助老師解決難題1課后“比一比”。（出示課文“比一比”內(nèi)容）（1）如果小明立即說了“對不起”，會怎樣？（2）如果小明不說“對不起”，又會怎樣？（3）小結(jié)：說不說“對不起”的關(guān)系很大哩！以后要是你退到這樣的情況該怎么辦呢？對！只有“真心尊重別人”，向別人道歉，別人才會原諒你。板書：真心尊

6、重別人2幫助下面的小朋友正確使用禮貌用語。（1）小紅借小方的刀用，小紅說：“喂，把刀給我用用。”（2）小云把筆還給小花，小云說：“謝謝！”叫小花說：“沒關(guān)系?！保?）小會見到老師說：“老師你好?！保?）客人要走了，小剛應(yīng)該說什么？小結(jié)：能正確使用禮貌用語真光榮，老師獎勵小紅花給你們。通過剛才的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會使用這些禮貌用語了嗎？板書：學(xué)會六、讀一讀1你愿意使用禮貌用語嗎？為什么？2學(xué)習(xí)兒歌。3朗讀兒歌。板書：相親相愛心中溫暖七、總結(jié)希望小朋友們以后自覺使用禮貌用語，讓我們這朵文明禮貌之花開滿在我們的生活中，愿你們從小做個講禮貌的孩子。放錄音：歌曲咱們從小講禮貌下載，師生拍手齊唱。板書：四學(xué)會禮

7、貌用語“您”真心尊重別人學(xué)會相親相愛心中溫暖 寫好字教案活動目標(biāo)：1、樹立良好的心態(tài)。書寫時心境平和，靜下心來寫字。2、做好書寫的心理衛(wèi)生工作。首先，執(zhí)筆姿勢要規(guī)范。其次，遵循正確的坐姿。最后，用筆過程要講究。3、持之以恒，掌握技巧。根據(jù)“提筆就是練字時”的規(guī)范要求，掌握漢字的書寫。 活動時間：1課時 活動過程：活動一：重視寫字，達(dá)成共識1、出示文字“字是一個人的另一張名片，是一個人語文素養(yǎng)、文化素養(yǎng)的一部分，我們要讓孩子安心地坐下來，好好地寫字。弘揚祖國的優(yōu)秀文化，不能丟掉這一傳統(tǒng)，評估語文課的質(zhì)量，同樣不能忽視這一點?！保ù迬n）2、學(xué)生討論：你認(rèn)同這位老師的話

8、嗎？為什么？   活動二：教師示范，學(xué)生探討1、生觀察，教師板書，做到規(guī)范、端正、整潔。2、學(xué)生小組討論，老師怎樣寫好字。班級交流。3、投影出示，學(xué)生的作業(yè)，一組為規(guī)范、端正、整潔，另一組則選擇反面例子。學(xué)生針對問題，進(jìn)一步分析原因，以及避免出現(xiàn)問題的方法。4、投票選舉作業(yè)最為規(guī)范、端正、整潔的學(xué)生，給予獎勵，并張貼在學(xué)習(xí)園地。 活動三：授之以漁，注意姿勢1、師生說文解字。出示不同結(jié)構(gòu)的字，如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)，2、教唱中國娃。學(xué)生體會“橫平豎直堂堂正正做人也像它” 歌的同時，按字體的結(jié)構(gòu)歸類，教給學(xué)生基本筆畫的書寫，進(jìn)行同一字不同

9、寫法的對照，欣賞學(xué)生精彩的硬筆字作品。3、課外輔助。要求學(xué)生每天中午端端正正練習(xí)一張32k的寫字作業(yè)，并把做各科作業(yè)當(dāng)成練字的機(jī)會，在練好楷書的基礎(chǔ)上，也允許一部分學(xué)有余力的同學(xué)學(xué)習(xí)行書?；顒游澹撼W(xué)常新，保持興趣1、賽一賽，創(chuàng)作寫字兒歌。生交流，寫字時的注意點。師板書。2、背一背，順口溜背誦?！吧硪?，紙要放正，拿穩(wěn)筆桿，不緊不松，從上到下，從左到右，橫平豎直，先橫后豎，先撇后捺，筆筆認(rèn)真?！薄邦^要正，身要直，一拳一尺一寸別忘記” 活動六：課外延伸，完善評價1.課外評價從本節(jié)課起，請家長一起參與評價學(xué)生一周寫字的情況。評價方法：每周五發(fā)下評價表，請家長填表，統(tǒng)一收齊。（計劃實施一

10、學(xué)期）（表格另發(fā)）2、完善獎勵機(jī)制獎勵方式：準(zhǔn)備了四種不同顏色的卡片，按照發(fā)放的順序依次為：黃卡、藍(lán)卡、粉紅卡、真棒卡。黃卡：孩子上課表現(xiàn)好，作業(yè)寫得好，聽講好，課前準(zhǔn)備好、幫助同學(xué)等事情，老師都會給孩子發(fā)放，根據(jù)孩子表現(xiàn)的程度可以發(fā)多張。藍(lán)卡：10張黃卡換一張藍(lán)卡。粉紅卡：10張藍(lán)卡換一張粉紅卡。得到1張粉紅卡可以到老師這兒換取一件學(xué)習(xí)用品。真棒卡：10張粉紅卡可以換取一張真棒卡。得到一張真棒卡就可以成為我們班明星榜的成員，同時成為班級中的小值日生。得到10張真棒卡可以獲得一張喜報。每張喜報在學(xué)期末評選“三好”的時候作為加分，有優(yōu)先評選的資格。  “小學(xué)生行規(guī)訓(xùn)練行好禮”

11、活動設(shè)計 一、指導(dǎo)思想在學(xué)校開展“行好禮”行規(guī)訓(xùn)練活動，讓孩子們學(xué)會禮儀交往、禮儀處世等基本的“禮儀”常識，懂得 “做人” 基本道理。在家做爸媽的好孩子，在校做老師的好學(xué)生、伙伴的好朋友。1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。二、活動內(nèi)容舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。1、班主任利用晨會對學(xué)生進(jìn)行“

12、行好禮”的宣傳與教育。2、教師平時多多留心，時時注意，幫助學(xué)生矯正不良習(xí)慣。三、具體要求（一）在學(xué)校，行好禮！1、遇見老師，立正、敬禮，并有禮貌地說“老師早！”、“老師好！”2、遇見外來老師，立正、敬禮，并有禮貌地說“老師早！”、“老師好！”3、同時遇見幾位老師，立正、敬禮，并有禮貌地說“老師們早！”、“老師們好！”4、升國旗時，立正，肅靜，并行隊禮。5、自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。6、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。7、進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。8、 向別人請教，態(tài)度要誠懇。（二）在家中，行好禮！1、上學(xué)前，出門前，能與家長打招呼。2、回到家中，能

13、與家長打招呼。（三）在社會，行好禮！1、遇到長輩，能主動打招呼。2、升國旗時，立正，肅靜，并行隊禮。3、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入四、相關(guān)安排行規(guī)檢查組成員隨機(jī)進(jìn)行抽查，學(xué)校針對實際情況在晨會上予以反饋。在各個學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無論是老師，還是學(xué)生通過強(qiáng)化訓(xùn)練，都能夠在思想上形成共識，清楚在知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。行好禮（兒歌）       做一名有修養(yǎng)，惹人愛的好孩子     

14、;    您好謝謝對不起，禮貌用語要牢記；         交流請用普通話，言行文明人人夸；         升旗儀式穿校服，脫帽肅立行隊禮；         領(lǐng)巾標(biāo)志佩戴好，誠實勇敢不說謊。        &

15、#160;                講文明，懂禮貌                            “行好禮”班會設(shè)計一、活動目的：通過本次班會，使

16、低年級學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。二、活動準(zhǔn)備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2排練相聲說話、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。3布置教室。三、活動過程：1主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。2合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會現(xiàn)在開始。 全體起立，齊唱歌曲:我們從小講禮貌。歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講

17、禮貌。b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。3主持乙：我們在學(xué)校生活剛剛開始不久，學(xué)校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是文明的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？4請欣賞相聲說話5女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開展活動，大家可高興啦.小貓花花：走上臺(生氣地叫著)喵喵女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎么了？(鏡子里的小花貓)一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著

18、它，小花貓有點不高興了?！澳闶钦l？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵喵”大叫兩聲，撲了過去。誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)?，看它會怎樣?！毙』ㄘ埢氐界R子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵喵你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵喵你好！”小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對它說：“孩子，記住，要想別人

19、尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人?！?男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(兒歌)你也用，我也用，文明用語，大家用。你文明，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，個個文明有禮貌。7女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢？8小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育女主持：哎？您好，您是誰呀？小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。9大家：好，歡迎歡迎！10小記者：(場景一) 當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？小記者評價：

20、這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。(場景五) 當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？(場景六)1）、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？2）、同學(xué)們你們可以跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。3）、小記者：這

21、位老師您好，請您參與我們打電話的活動好嗎？謝謝、謝謝。4）、小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動，謝謝。11男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何?小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。集體說兒歌：同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若要求人幫，“請”字先用上，得到別人幫，“謝謝”口中講。無意影響人，忙說“對不起”，回答“沒關(guān)系”，文明好孩子。小記者：人人都夸獎。你們這些小同學(xué)真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！12女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明

22、禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學(xué)都能積極主動地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。13合：同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，14男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。

23、15班主任：同學(xué)們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。 走好路隊，樹好形象班會目的：1 對學(xué)生進(jìn)行走好路隊重要性的教育。2.  進(jìn)一步學(xué)習(xí)走好路隊的規(guī)范要求，矯正學(xué)生路隊方面的不良行為，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守路隊紀(jì)律的良好習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。3.  進(jìn)行愛校、愛班的集體榮譽(yù)感教育。班會過程：（一）揭示主題：走好路隊，樹好形象（二）

24、走好路隊重要性的教育。談話：每個人的生命都只有一次。作為小學(xué)生，每天上學(xué)放學(xué)都要行走在路上，所以道路交通安全對于大家顯得尤為重要。據(jù)統(tǒng)計，全國每天因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到40余人，相當(dāng)于每天有將近一個班的人數(shù)因交通事故死亡。所以交通安全對于每個人都非常重要。對于小學(xué)生走好路隊當(dāng)然就是非常重要的，它可以讓我們放學(xué)路上的安全得到保障。另外，繁榮小學(xué)的學(xué)生排著整齊的路隊走在馬路上，是不是代表學(xué)校的形象呢？無論從哪個方面看，我們都應(yīng)該走好路隊。走在路上，如果看到同學(xué)們排著整齊的路隊，你此時有何感想呢？如果看到有同學(xué)走在路上講話，調(diào)皮，又有何感想？（學(xué)生暢所欲言）（三）小結(jié)近期放學(xué)路隊的站、走情況，表揚

25、表現(xiàn)突出的同學(xué)：（四）找出問題1. 尋找以前有哪些不遵守路隊紀(jì)律的現(xiàn)象？2. 自我“照鏡子”      以前你在“路隊行走”方面有哪些不規(guī)范的行為？你打算以后怎么做？在遵守路隊紀(jì)律方面，我們班或其他班有哪些同學(xué)哪些地方值得你學(xué)習(xí)？（五）討論怎樣走好路隊，怎樣樹好形象。1.談話：學(xué)校現(xiàn)在給我們每個路隊的路隊長戴上小黃帽，目的是讓大家走在路上，特別是過馬路時各種車輛的駕駛員明顯地看到路隊，從而減速，保證我們的安全。同時，小黃帽上有我們學(xué)校、班級的標(biāo)志，你們走好路隊，也可以表現(xiàn)出我們繁榮小學(xué)學(xué)生的文明素質(zhì)。2.怎樣走好路

26、隊呢？全班討論。3.小結(jié)：（1）放學(xué)整隊做到靜齊快，清點人數(shù)不能少。黃帽走在前，其余排在后。同學(xué)在路隊長帶領(lǐng)下，精神飽滿，整齊有序地走出校門。（2）在整個路隊行進(jìn)的過程中，路隊長要負(fù)責(zé)。每條隊排成一條龍，靠右行走不搶道。不推不擠不打鬧，緊跟隊伍不說笑。（六）誦讀兒歌，指導(dǎo)行為路隊紀(jì)律要牢記（拍手歌）你拍一，我拍一， 放學(xué)排隊快靜齊；你拍二，我拍二， 路隊走成一條線；你拍三，我拍三， 遵守紀(jì)律保平安；你拍四，我拍四， 依次行走不忘記；你拍五，我拍五， 不做路上“小老虎”；你拍六，我拍六， 保證安全全家福；你拍七，我拍七， 熱愛集體不抹黑；你拍八，我拍八， 人人爭先建大塔；你拍九，我拍九， 團(tuán)結(jié)一

27、致手拉手；你拍十，我拍十，“路隊紅旗”我們得。小朋友，要記牢， 路隊紀(jì)律很重要，十句話兒都做到， 文明形象人人夸。（七）全課總結(jié) 保護(hù)眼睛，做好眼保健操活動目的知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力讓學(xué)生明白一定要找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏認(rèn)真地做好眼保健操?；顒右c1、知道做眼保健操能預(yù)防近視，保護(hù)視力；2、認(rèn)真地做好眼保健操找準(zhǔn)穴位，按節(jié)奏?；顒訙?zhǔn)備1、有關(guān)眼操掛圖。2、錄音機(jī)，眼操磁帶?；顒舆^程1、談話引入：同學(xué)們，每天上午、下午的第二節(jié)課之后，先要干什么？（板書課題）2、討論明理。（1） 我們?yōu)槭裁匆鲅郾＝〔?。?） 討論后，板書：消除眼睛疲勞，預(yù)防近視。 教師小結(jié)：左眼保健操

28、能促進(jìn)眼睛的生理功能，預(yù)防近視，對輕度近視有矯治作用，改善眼部的神經(jīng)營養(yǎng)。所以我們要認(rèn)真地做好眼保健操。3、學(xué)習(xí)怎樣做眼操。（1） 教師出示眼操掛圖，對照掛圖，逐節(jié)指導(dǎo)（2） 學(xué)生練習(xí)做眼操。（同桌互相練習(xí)，找穴位；教師巡視、糾正）4、總結(jié)：小朋友，這節(jié)課我們知道了為什么要做眼保健操，還知道了怎么做，你們高興不高興？在做操的時候要注意小手找到穴位，按節(jié)拍認(rèn)真地做。希望大家能堅持每天認(rèn)真地做，做操的時候要集中注意力，做完以后會感到酸脹。5、延伸：除了做眼保健操，我們怎樣做也能保護(hù)好眼睛呢？（1） 交流飲食：應(yīng)該在每天的飲食中，注意攝取含維生素c豐富的食物，比如，各種新鮮蔬菜和水果，其中尤其以青椒

29、、黃瓜、菜花、小白菜、鮮棗、生梨桔子等含量最高。豐富的鈣粉對眼睛也是有好處的，鈣具有消除眼睛緊張的作用。如豆類、綠葉蔬菜、蝦皮含鈣量都比較豐富。燒排骨湯、松魚糖醋排骨等烹調(diào)方法可以增加鈣的含量。（2） 坐姿要端正：不可彎腰駝背，越靠近或趴著做功課易造成睫狀肌緊張過度，進(jìn)而造成近視。（3） 看電視距離勿太近：看電視時應(yīng)保持與電視畫面對角線六八倍距離，每30分鐘必須休息片刻。（4） 光線須充足：光線要充足舒適,光線太弱而因字體看不清就會越看越近。認(rèn)識國旗、國徽、會唱國歌教學(xué)目的：1、激發(fā)學(xué)生愛祖國的情感。2、知道自己是中國人，知道我國的國名和首都。3、尊重國旗、國徽、國歌。升國旗、唱國歌時要立正敬

30、禮。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入：    觀看開國大典片段二、認(rèn)識國旗、國徽。師：1949年10月1日，在中華人民共和國舉行開開國大典時，毛澤東主席在天安門城樓上親手升起了我國第一面五星紅旗，從此鮮艷的國旗始終飄揚在祖國上空。1、（出示國旗）教師引導(dǎo)學(xué)生有條理地觀察。問：國旗上有幾種顏色？五顆星星是什么樣的？（五角星）它們是怎么排列的？你們知道為什么國旗是紅色的嗎？（介紹五星紅旗的來歷）當(dāng)鮮艷的五星紅旗高高升起時，你們的心情怎樣？讓我們帶著無比激動的心情為五星紅旗唱一首歌國旗、國旗真美麗。師：同學(xué)們可以隨著音樂盡情的做動作表達(dá)自己的感情。2、師：你們看，天安門

31、城樓那就是我們國家的國徽。出示國徽掛圖，引導(dǎo)學(xué)生有條理地觀察。問：國徽上有哪幾種顏色？（紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)）問：國徽有哪些圖案組成？中間上方：五顆金星  下方：天安門城樓   正下部：金色的齒輪   兩邊：谷穗對稱的向上環(huán)抱之上方的頂部相合。齒輪中心系著兩幅紅綢，以一定的弧形伸向兩邊而后向下垂掛。是圓形的國會有了堅實穩(wěn)定之感3、討論：說一說，你還在哪些地方見到過我國的國旗和國徽。你的心情如何？（各組代表發(fā)言）。例：人民幣、法院門口、人民警察的帽子上等。再來看看看老師都在哪發(fā)現(xiàn)了國旗和國徽。（課件）小

32、結(jié)：國旗和國徽是不能隨便懸掛，只要是在重要的日子，重大的事件，重要的場合都會升起五星紅旗，一旦懸掛就象征著我們的祖國，如果你熱愛祖國，就要尊重國旗、國徽。三、作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該怎樣尊敬國旗、國徽呢？1、我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾使國旗的衣角，我們是共產(chǎn)主義接班人，愛國旗就從愛紅領(lǐng)巾做起。2、愛護(hù)人民幣。3、參加升旗儀式時怎樣做？每天伴隨著太陽升起的時候，我們國旗班的叔叔都會準(zhǔn)時將天安門廣場上的五星紅旗冉冉升起。你們想不想?yún)⒓犹彀查T廣場的升旗儀式？小朋友們請你用實際行動證明你們對國旗的尊敬，對祖國的熱愛。升旗儀式開始，全體起立、敬禮、高唱國歌。四、小結(jié)五星紅旗代表著我們偉大的祖國，無論五星紅旗在什

33、么地方、什么時候升起作為一名中國人，我們都會為他感到驕傲。相信小朋友們也一定會用自己的實際行動讓我們的五星紅旗更加鮮艷！             第二周教育主題升旗規(guī)范教育目標(biāo):1、從小要熱愛祖國，知道尊敬國旗是熱愛祖國的具體表現(xiàn)。2、知道學(xué)校在每星期一早晨以及重大的節(jié)日、紀(jì)念日要舉行升旗儀式。3、初步養(yǎng)成在升國旗時嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和比較正確的姿勢。教育過程：一、  啟發(fā)導(dǎo)入1、   教師出示國旗。問：小朋友，這是什么？五星紅旗

34、是我們中華人民共和國的國旗，是我們國家的標(biāo)志。為了表達(dá)對祖國媽媽的尊敬和愛戴，每個星期一的早晨以及重大節(jié)日、紀(jì)念日，如十月一日國慶節(jié)、五月一日勞動節(jié)等，學(xué)校都要舉行升國旗儀式。在升旗儀式上，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？2、觀察演示出示：在升國旗儀式上（1）讓我們來看看整個升旗儀式。要求學(xué)生觀察升國旗時同學(xué)們的態(tài)度怎樣？他們的眼睛看著什么？站的姿勢：頭、胸、手、腳怎么樣？教師放錄象或投影片。邊放邊介紹：升旗手、護(hù)旗手以及同學(xué)們的態(tài)度、眼睛、站的姿勢。（2）討論明確態(tài)度和姿勢。討論后，小結(jié)：升國旗時，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，這是表示我們小朋友對國旗的尊敬。姿勢要正確。（從頭、肩、胸、手、腳分解）眼睛要看著國旗

35、往上升。學(xué)習(xí)兒歌：升國旗，要肅立，頭要正，胸要挺，小手小腳放端正。          小眼睛看國旗，一點一點往上升。愛祖國，敬國旗，人人爭當(dāng)好學(xué)生。二、行為訓(xùn)練（1）集體訓(xùn)練。學(xué)生念兒歌，按兒歌的要求訓(xùn)練態(tài)度與姿勢。模擬升旗儀式。出旗：升旗手和護(hù)旗手走向幕布前。要求學(xué)生姿勢正確，態(tài)度嚴(yán)肅。升旗：奏國歌樂曲，移動投影片，學(xué)生行注目禮。教師小結(jié)模擬升旗訓(xùn)練情況，表揚優(yōu)點，提出注意事項。（2）小組及個別訓(xùn)練。小結(jié)：小朋友我們今天學(xué)會了用嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和正確的姿勢來升國旗。老師相信，今后在升旗儀式上，小

36、朋友也能向大哥哥大姐姐那樣，表達(dá)自己對國旗、對祖國的熱愛。五、教育與訓(xùn)練的鞏固和延伸。 教師在每次升國旗儀式前要提醒學(xué)生，在升旗儀式后要及時小結(jié)，表揚認(rèn)真參加升旗儀式的小朋友和典型事例。  第三周教育主題進(jìn)校規(guī)范教育目標(biāo)：1、學(xué)做一名有禮貌的小學(xué)生2、   學(xué)習(xí)進(jìn)校的禮儀和進(jìn)辦公室的禮儀教育過程：一、引入    上學(xué)時，在校門口見到執(zhí)勤老師該怎么做？如果在走廊里遇到老師又該如何做呢？二、導(dǎo)行1、觀看小品（1）學(xué)生討論正確的進(jìn)校禮儀分哪幾步。（2）老師做小結(jié)：腳踩禮貌線，雙手貼褲縫，站直身子，嘴里說：“老師

37、，您好！”同時向老師敬禮。2、師示范，生模仿3、師：如果在走廊里遇到老師又該怎么辦？（1）小組討論（2）師生共同小結(jié)4、師：如果你有事要進(jìn)老師辦公室，你又該如何做呢？（1）學(xué)生分小組演一演（2）互相做評價5、老師作小結(jié)  第四周教育主題自己的班名、班規(guī)班紀(jì)教育目標(biāo)：1、幫助學(xué)生了解自己班級班名的含義。2、對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，遵守班級的各項規(guī)章制度。教育過程：一、引入    說說自己班級的班名二、了解自己班級的班名和班規(guī)班紀(jì)1、說說自己所理解的班名的含義2、說說班規(guī)班紀(jì)（1）小組討論：哪些規(guī)范應(yīng)成為我們班級的班規(guī)班紀(jì)。（2）哪些我們

38、已經(jīng)做到了。（3）哪些我們還沒有做到，如何去努力？3、學(xué)規(guī)則、促行動   演一演班級生活中所遇到的各種情形，議一議該如何去關(guān)心幫助身邊的同學(xué)，如何提醒自己和同學(xué)共同遵守班規(guī)班紀(jì)。4、老師小結(jié)我們的班級就像是一個溫暖的大家庭，作為這個集體的一分子，你們每個人都應(yīng)該為班級的榮譽(yù)而努力，多做有益的事，互相督促與提醒，共同遵守我們共同制定的班規(guī)班紀(jì)。 第五周教育主題我們的校名、校歌、校行為規(guī)范教育目標(biāo)：1、幫助新入學(xué)的一年級學(xué)生了解校名、校歌。2、對學(xué)生進(jìn)行初步的行為規(guī)范教育。教育過程：一、引入全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？

39、二、認(rèn)識校名了解校歌、?；?、認(rèn)識校名：2、聆聽校歌。我們的校歌奏響了，這首歌是屬于所有上教實小人的歌，是我們在上教實小這個大家庭學(xué)唱的第一首歌，讓我們一起靜靜聆聽！3、認(rèn)識?；?。?；战榻B：sjs是上教實小的字母縮寫圓形 象征著上教實小是一個和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓的大家庭。4、學(xué)規(guī)則、共遵守你已經(jīng)正式成為了上海市教科院實驗小學(xué)的學(xué)生，成為了我們這個大家庭中的一員。在上教實小學(xué)習(xí)、生活，我們有自己的學(xué)生一日規(guī)則。遵守規(guī)則，會使我們學(xué)得更好，生活得更開心。學(xué)生一起朗讀行為規(guī)范兒歌。  第七周教育主題文明進(jìn)校教育目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白這是有禮貌的表現(xiàn)2、學(xué)習(xí)進(jìn)校的禮儀教育過程：一、引入

40、    上學(xué)時，在校門口見到執(zhí)勤老師該怎么做？二、導(dǎo)行1、師講要求：腳踩禮貌線，雙手貼褲縫，站直身子，嘴里說：“老師，您好！”同時向老師敬禮。2、師示范，生模仿3、師：如果在校門口遇到其他老師該怎么辦？生示范。4、師生共同小結(jié)  第八周教育主題學(xué)會禮貌用語教育目標(biāo)：1知道日常生活中的常用禮貌用語。2以正確使用禮貌用語為榮。3正確使用日常生活中的禮貌用語“請”、“您”、“你好”、“謝謝”（別客氣、不用謝）、“對不起”（沒關(guān)系）、“再見”等等。教育過程：一、引入1你向誰說過“你好”？誰又向你說過“你好”？當(dāng)時你的心情怎樣？2小結(jié)。（出示“

41、你好”的卡片）二、明理1學(xué)習(xí)“你好”、 “請”、 “謝謝、別客氣”、 “對不起”（沒關(guān)系）、“再見”等（借助情景）2、小結(jié)：什么場合說什么禮貌用語。3、演一演4、總結(jié)希望小朋友們以后自覺使用禮貌用語，讓我們這朵文明禮貌之花開滿在我們的生活中，愿你們從小做個講禮貌的孩子。放錄音：歌曲咱們從小講禮貌  第九周教育主題按時上學(xué) 有事事先請假教育目標(biāo)：1 知道要按時上學(xué)。2 知道有事有病要請假。3 懂得按時上學(xué)是遵守學(xué)校常規(guī)的表現(xiàn)。教育過程：一、引入（初步知道小學(xué)生應(yīng)該按時上學(xué)的道理）二、 明理1、說一說（使學(xué)生知道怎樣才能做到按時上學(xué)。）2、全班討論：為什么要做到按時起床，頭天晚

42、上按時睡覺呢？3、小結(jié)：只有按時睡覺，第二天才能按時起床，精神好。三、 聽一聽雷鋒按時上學(xué)1全班交流。2 小結(jié)：我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，克服困難，堅持按時上學(xué)。四、 比一比（使學(xué)生進(jìn)一步知道，按時睡覺，才能按時起床，按時上學(xué)。）五、 看一看1、使學(xué)生知道遇到天氣不好時，也要堅持按時上學(xué)。2、討論：當(dāng)生病時，不能去上學(xué)了，應(yīng)該怎樣做呢？為什么要這樣做？小結(jié)：如果有病、有事，不能到校上學(xué)時，一定要請假?？梢宰尲议L寫假條，讓同學(xué)帶給老師，也可以打電話通知老師，這也小學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的學(xué)校紀(jì)律。六、學(xué)兒歌。公雞喔喔叫，我們起得早，路上不貪玩，上學(xué)不遲到，雨點沙沙下，風(fēng)兒呼呼叫，背上小書包，堅持上學(xué)校。

43、0; 第十周教育主題做好課前準(zhǔn)備教育目標(biāo)1、使學(xué)生懂得做好課前準(zhǔn)備是上好課的前提。2、學(xué)會按要求做好課前準(zhǔn)備，并逐步養(yǎng)成做好課前準(zhǔn)備的良好習(xí)慣。教育過程一、引入?？疵襟w“兩分鐘預(yù)備鈴?！彼麄冞@樣做對嗎？為什么？二、明理1、課間十分鐘先做好課前準(zhǔn)備。小朋友，下課鈴響了，你想想，應(yīng)該做什么？（1）坐在位子上    （2）聽好領(lǐng)讀同學(xué)的要求（3）聲音響亮      （4）不做其他事2、說說：“你該怎么辦？”a你在排隊滑滑梯，正要輪到上滑梯時，上課鈴響了，你該怎么辦？b你在操場上踢球，正玩得高

44、興時，聽到上課鈴響了，你該怎么辦？c你想找二年級的一位同學(xué)借一樣?xùn)|西，聽到上課鈴響了，你該怎么辦？（討論）3、為什么兩分鐘預(yù)備鈴要齊聲背誦？4、全班練習(xí)三、小結(jié)。四、“課前準(zhǔn)備競賽”看哪一組紅旗多。 第十一周教育主題文明上下樓一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1、使學(xué)生懂得上下樓梯靠右走，不搶道，不推搡。初步做到集隊靜齊快。2、知道排隊走路思想要集中，初步學(xué)會排隊走路。二、教育與訓(xùn)練要點1、排隊一條線，動作靜齊快。2、走路時思想集中，一個跟著一個靠右走，不搶道，不推搡。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、帶學(xué)生參觀高年級學(xué)生集隊訓(xùn)練。2、排好學(xué)生隊伍的次序，指定排隊的地點。3、解放軍列隊、隊列訓(xùn)練的圖片或錄象。四

45、、教育與訓(xùn)練過程1、看圖片或錄象導(dǎo)入小朋友，你們看了解放軍叔叔列隊訓(xùn)練的圖片（錄象），有什么感覺？你們參觀了高年級大哥哥大姐姐的集隊，有什么想法？高年級大哥哥大姐姐向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，集隊做到靜齊快，集會守紀(jì)律，這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的，今天我們就來學(xué)習(xí)這項本領(lǐng)。2、激情明理導(dǎo)行（1）全班一條心，集隊靜齊快。a要做到集隊靜齊快，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就要齊心合力。你們看到解放軍叔叔，還有大哥哥大姐姐在集隊時，他們的嘴巴有沒有發(fā)出聲音？他們的動作怎么樣？他們的眼睛又怎么樣？討論后歸納：不講話，動作快，要專心。這樣才能像大哥哥大姐姐那樣，一條心，靜齊快。b集隊訓(xùn)練。老師講清各小組排隊位置和口令的意思：1起立；

46、2放好凳子；3迅速排隊。哪一組學(xué)習(xí)解放軍，為大家做榜樣？全班訓(xùn)練幾次，大家評議。（2）、走路思想要集中，一個跟著一個走。a排好隊伍出去的時候，要讓隊伍仍然整齊，有什么方法？討論后歸納：走路思想要集中，一個跟著一個走。不東張西望。b走路訓(xùn)練。哪一組來試試把隊伍走整齊？（老師講清走的路線，請一組同學(xué)走一次，全班評議。）全班學(xué)生排隊走，教師選幾位同學(xué)在每一段路上進(jìn)行檢查，看哪一組同學(xué)能按要求走整齊。3、小結(jié)：小朋友，今天我們向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)會了集隊靜齊快、排隊走路的方法，拿凳子去開會的方法；也知道了小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，開會也要遵守紀(jì)律。我相信經(jīng)過一段時間的努力，我們會像大哥哥大姐姐那樣，學(xué)會這

47、項本領(lǐng)。讓我們每個小組來比一比，看哪個小組的小朋友心最齊，最像小解放軍。五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸1、開展“學(xué)習(xí)解放軍，集隊靜齊快”競賽。  第十二周教育主題文明用餐教育目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解中國人用餐的禮節(jié)。2、結(jié)合實際讓學(xué)生學(xué)會文明用午餐的禮節(jié)。教育過程：一、媒體演示學(xué)生用餐說說他們做得怎么樣？二、明理1、中國人用餐禮節(jié)的了解。2、辨析：“yes or no” 。（1）吃飯時，有學(xué)生大聲說笑  （2）吃飯時，滿地是飯粒（3）吃飯前，不洗手就吃飯    （4）吃飯后，碗筷堆在一地三、導(dǎo)行1、學(xué)生按小組進(jìn)行練習(xí)。2、評

48、選“文明小天使”。 第十三周教育主題防止病從口入一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)知道小學(xué)生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；養(yǎng)成不喝生水，不吃不潔食物的衛(wèi)生習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點1、愛清潔講衛(wèi)生光榮。2、不喝生水3、不吃不潔食物三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、顯微鏡下的細(xì)菌錄象或掛圖。四、教育與訓(xùn)練過程（2）看錄象或掛圖明理。a這些細(xì)菌喜歡在臟東西身上生存，如果我們喝生水或是不潔食物，細(xì)菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M(jìn)嘴里鉆到肚子里。這些細(xì)菌到了我們肚子里“大鬧天宮”，我們就會肚子疼，發(fā)高燒。b出示病孩子圖片。小朋友這些圖片上的孩子為什么會生??？生了病的孩子能不能愉快地學(xué)習(xí)、愉快地活動？請學(xué)生講講生病時的體會。教師歸納：

49、我們要不讓細(xì)菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。（3）討論明理。我們除了不讓細(xì)菌侵入身體，還應(yīng)當(dāng)不讓細(xì)菌傳給別人。3、學(xué)兒歌導(dǎo)行。（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子呢？學(xué)習(xí)兒歌：小朋友要記牢，衣著要整潔。天天要洗臉，早晚要刷牙。飯前便后要洗手，不含手指頭。不要隨地亂吐痰，手帕天天帶身邊。人人愛清潔，個個講衛(wèi)生。養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。（2）對照兒歌，讓學(xué)生講講哪些地方做得好，哪些地方做得不夠，今后要改正。4小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長，希望小朋友把學(xué)到的兒歌記在心里，并按兒歌去做，讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。五、教育與訓(xùn)練鞏固與

50、延伸1、制訂個人衛(wèi)生檢查制度，定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。2、與家長取得聯(lián)系，配合學(xué)校共同進(jìn)行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。  第十四周教育主題上課專心聽講一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)1、知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學(xué)會專心聽講的方法。2、懂得上課發(fā)言要先舉手，后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點1、上課學(xué)會用眼，用“聽”老師指揮。2、上課時耳朵要仔細(xì)聽老師的講課和同學(xué)的發(fā)言，邊聽邊想，不懂要問，雙手不搞小動作。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、了解學(xué)生對眼睛、耳朵在上課時的作用知道多少。2、一只眼睛模型，一只耳朵模型。四、教育與訓(xùn)練過程1、出示模型導(dǎo)入：出示眼睛模型。提出問

51、題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？對呀！解放軍叔叔用眼睛來保衛(wèi)祖國，科學(xué)家用眼睛來搞科學(xué)實驗，工人叔叔用眼睛來制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來插秧、鋤草。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。2、激情明理導(dǎo)行我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。為什么呢？下面我們來做個游戲。（1）游戲明理：“人體照相機(jī)”。老師請兩位同學(xué)到講臺前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背超著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。請這兩位同學(xué)講，老師卡片上寫了什么字？教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（2）怎樣才算會用眼睛呢？討論后歸

52、納：老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；看在眼里，記在心里；同學(xué)發(fā)言，眼睛看著同學(xué)；讀書時，眼睛看著書本。（3）訓(xùn)練用眼“聽”指揮。 教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼。如老師講話，同學(xué)發(fā)言，翻書朗讀等等。學(xué)習(xí)兒歌：眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)?？磮D看書要仔細(xì)，邊看邊想動腦筋。認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會用眼頂重要。 （4）出示耳朵模型明理。耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵是人體的錄音機(jī)，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們學(xué)習(xí)也要學(xué)會用耳朵。（5）怎樣才算會用耳朵呢？學(xué)生討論后歸納：老師講課用心聽，同學(xué)回答仔細(xì)聽，邊聽邊想邊動腦，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。（6

53、）訓(xùn)練用耳聽。秒度十時毫在教室的各個方位講話，請學(xué)生聽后回答講什么，看看學(xué)生是否聽得清。（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。a討論：我們會用眼睛，也會用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。b示范舉手。小朋友寫字、翻書用右手，舉手就應(yīng)該用左手。c小試驗明理。教師請坐在前排發(fā)言比較輕的同學(xué)講一句話，請后排同學(xué)講講是否聽清楚。學(xué)習(xí)兒歌：聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。d發(fā)言訓(xùn)練。老師提簡單的問題，請學(xué)生回答，根據(jù)兒歌進(jìn)行評議。3、小結(jié)：今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、

54、腦子來學(xué)習(xí)，希望大家按要求去做。我想我們一定能學(xué)到本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸1、教師可以把上課用眼、用耳和怎樣說話的兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時讀讀，以指導(dǎo)行動。2、教師要及時表揚上課正確用眼和用耳的同學(xué)。3、對舉手的姿勢和說話，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問題前都要及時提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。 第十五周教育主題文明休息一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)懂得課間十分鐘，要準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，先去小便，再去玩耍，初步養(yǎng)成遵守課間秩序的習(xí)慣。二、教育與訓(xùn)練要點1、下課時準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。2、先去小便，再去玩耍

55、。3、遵守秩序，不在走廊、樓梯上奔跑、打鬧。三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備1、小故事：“他做得對嗎？”2、了解班級學(xué)生在課間活動的情況。3、行為辨析題。四、教育與訓(xùn)練過程1、談話導(dǎo)入。小朋友，每上完一節(jié)課都有十分鐘的休息時間，著就是課間。在這課間十分鐘，我們應(yīng)該作些什么呢？怎樣遵守課間秩序？2、聽故事明道理。（1）講小故事：“他做得對嗎？”（2）討論：同學(xué)們會怎樣批評小剛？小剛哪些地方做得不對？（3）討論后歸納：課間十分鐘，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下節(jié)課學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，放好凳子；然后去廁所；最后在去玩。請學(xué)生復(fù)述一下應(yīng)該做好哪三件事，它們的次序怎么樣？3、學(xué)兒歌明要求：（1）課間走路要做到

56、：教室里輕輕走，走廊上慢慢走，轉(zhuǎn)彎口減速走，上下樓梯靠右走。（2）課間玩耍要做到：不搶先，不霸道，不爭吵，不打鬧?；ハ嘀t讓有禮貌，同學(xué)之間要友好。4、榜樣導(dǎo)行。（1）“丁丁的課間十分鐘”（2）討論：丁丁哪些地方做得好？（3）個別示范。要求：下課了，把用好的課本收拾好，交好本子，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，起立放好自己的凳子輕輕離開教室。（4）集體按要求訓(xùn)練。教師邊看邊評。（5）齊讀課間走路和玩耍的兒歌。:注意讓學(xué)生弄清哪是右邊，哪里是轉(zhuǎn)彎口？聽到上課鈴聲要停下一切活動，有次序地進(jìn)教室。5、說說辨辨。怎樣做才對？（1）小芳下課后先去滑滑梯，到了上課鈴響才去廁所。（2）軍軍在課間搶同學(xué)的球玩。（3）

57、玲玲下課時叫同學(xué)到走廊上玩耍。（4）莉莉下課時坐在位子上不出去玩。6、小結(jié)：今天，我們知道了下課十分鐘要有次序地做好三件事，并且也知道了課間要守秩序。只要按這些要求去做，我們就會養(yǎng)成好習(xí)慣，愉快地學(xué)習(xí)，高興地活動。五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸1、課間教師應(yīng)當(dāng)勤觀察，勤指導(dǎo)。2、可派幾位學(xué)生在課間輪流定點督促。 第十六周教育主題注意用眼衛(wèi)生教育目標(biāo)：1.      通過認(rèn)真做好眼保健操等活動，指導(dǎo)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生。2.      培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣。教育過程：一、&#

58、160;   導(dǎo)入出示圖片：做眼操時睜眼；用臟手揉眼；看電視時離電視近，時間長。小組討論，這樣做對不對？為什么？二、    明理1、眼保健操為什么能起到眼保健的作用。教師介紹。觀看眼保健操錄像。學(xué)生練習(xí)做眼操。2、除了眼保健操，我們在生活中還可以養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。   不用手揉眼睛，注意良好的寫字姿勢（一拳一尺和一寸），注意不長時間的看電視。學(xué)會過一段時間朝遠(yuǎn)處眺望。三、    小結(jié)。在班級中評比用眼習(xí)慣最好的同學(xué)。  第十七周教

59、育主題講究個人衛(wèi)生教育目標(biāo)：1、   了解早晚刷牙，帶好水杯、手帕（餐巾紙）、餐墊，勤洗澡，剪指甲，勤換衣服都是生活的好習(xí)慣。2、   逐步讓學(xué)生在生活中養(yǎng)成這幾樣好習(xí)慣。教育過程：一、    導(dǎo)入游戲：判斷對和錯1、   一個小朋友早上刷牙，晚上他覺得沒有必要再刷牙了。2、   小明沒有帶水杯，他喝別人水杯里的水。3、   小紅沒有帶餐巾紙和手帕，她吃晚飯用袖口擦嘴。4、   小方指甲長了，媽媽再幫她剪指甲。