小學(xué)生校園安全教育教案

1、校園安全伴我行我把安全帶回家教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)校園安全隱患。2了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。3、 掌握緊急情況下的逃生策略。認(rèn)識(shí)安全的必要性， 樹(shù)立安全意識(shí)；增強(qiáng)安全的責(zé)任感。班會(huì)重點(diǎn)：2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作。掌握自救方法，提高自護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，我們是家長(zhǎng)的手心寶。可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 同學(xué)們白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保

2、證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很重要的。二、討論以下問(wèn)題： 上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？上下樓梯靠右邊走； 下樓時(shí)用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，排隊(duì)下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護(hù)欄；不向樓下吐痰、丟東西；無(wú)事不到其它樓層亂竄。 在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲漫步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤

3、壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；實(shí)驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)藥品。 在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑大叫；不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國(guó)旗臺(tái)上及其周圍玩耍；不做危險(xiǎn)游戲（哪些是危險(xiǎn)游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽(tīng)從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具） 。 在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？不追逐打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭(zhēng)搶

4、激烈的運(yùn)動(dòng)中，自覺(jué)遵守競(jìng)賽規(guī)則對(duì)于安全是非常重要的。（三）學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對(duì)：跳高、跳遠(yuǎn)。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。4上下樓梯怎樣行：右行。左行。左右行都可以。師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明， 那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。四學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。五交通安全注意事項(xiàng)行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛

5、，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項(xiàng)：1 車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序，不要擁擠。2 乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。3 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。騎自行車須知1、 要學(xué)習(xí)了解、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。2、 保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。3、 行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈。4、 穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，必須一慢、二看、三通過(guò) 。5、 必須在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛；在無(wú)分道標(biāo)志線的道路，必須靠邊行駛。6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車道

6、、不要多車并排行駛。7、 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè)。8、 在轉(zhuǎn)彎時(shí)必須看清后面來(lái)車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。9、 對(duì)于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢(shì)騎快車；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心六、小組學(xué)習(xí)并操練自救常識(shí)。a、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。遇到火災(zāi)不慌亂，服從指揮，保護(hù)要害，彎腰撤離b、人混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物，加強(qiáng)自我保護(hù)。c、安全小常識(shí)臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時(shí)求救：“119”-火警“110

7、”-報(bào)警“120”-急救“122”-交通事故報(bào)警打電話時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。（六）教師小結(jié)學(xué)校安全人人講， 安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。小學(xué)食品和健康安全教育教案教學(xué)目的：1使學(xué)生了解食品污染的知識(shí)，使學(xué)生了解食品中毒的知識(shí)。2學(xué)生在食品安全工作中的注意事項(xiàng)及預(yù)防措施。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)食品污染和中毒的預(yù)防授課內(nèi)容：一、食品污染食品污染是怎么回事？食品 （食物）從其作物生長(zhǎng)到收獲、 采摘，從生產(chǎn)加工、運(yùn)輸、貯存、銷售直到食用前的每個(gè)環(huán)節(jié)中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來(lái)無(wú)毒無(wú)害的食品，混進(jìn)了某些有

8、毒有害的物質(zhì)， 降低了食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對(duì)人體健康帶來(lái)不同程度的危害，這叫食品污染。二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。（一）細(xì)菌性食物中毒細(xì)菌性食物中毒， 主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的氣溫適合病原菌增殖和產(chǎn)毒，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒。動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)78 次，發(fā)燒 3840。嚴(yán)重者血壓下降抽風(fēng)、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導(dǎo)致死亡。預(yù)防：加工肉類制品時(shí)必須生熟食品分開(kāi)，保存時(shí)要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過(guò)2 公斤，厚度不超過(guò) 8 公分，煮沸 3

9、 小時(shí)以上，蛋類要煮沸10 分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。（二）有毒動(dòng)植物食物中毒1豆角中毒一般豆角不中毒， 但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān)。豆角中毒潛伏期短，最快食后 10 分鐘發(fā)病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗，四肢麻木等。預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長(zhǎng)，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。2芽土豆中毒、毒蘑菇中毒（三）化學(xué)性食物中毒1蔬菜不新鮮，腐爛變質(zhì)時(shí)可能產(chǎn)生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過(guò)程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。 制作熟食加過(guò)量的發(fā)色劑， 亞硝酸鹽過(guò)量引起中毒。2有機(jī)磷農(nóng)藥中毒那么怎樣預(yù)

10、防食物中毒呢？1養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手。不良的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣會(huì)把致病菌從人體帶到食物上去。2選擇新鮮和安全的食品。3食品在食用前要徹底清潔。4盡量不吃剩飯菜。5不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會(huì)引起中毒。6警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒。7不到?jīng)]有衛(wèi)生許可證的小攤販處購(gòu)買(mǎi)食物。8飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水?？偨Y(jié)：只要從以上幾個(gè)方面入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，掌握一些預(yù)防方法， 提高自我衛(wèi)生意識(shí)， 就能最大限度減少食物中毒的風(fēng)險(xiǎn)度，預(yù)防食物中毒，保證我們同學(xué)們的身體健康。小學(xué)生防火安全教案一、 教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高

11、學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。2認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。二、 教學(xué)時(shí)間：三、 教學(xué)過(guò)程：（一）圖片展示，引入新課。1展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。 ）2展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的

12、引導(dǎo)下提出值得探討的問(wèn)題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4) 其它 ,3小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。1教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書(shū)籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。2以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如： “火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)

13、及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。3手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。（三）競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。 （設(shè)立主持人，四小組記分比賽。 ）1搶答題。（老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。 ）（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門(mén)求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。（3）報(bào)警時(shí)

14、報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。（4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。3游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場(chǎng)所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會(huì)出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。4運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔

15、和滅火英雄。）5引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。（四）逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。1逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。2在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。3放置火災(zāi)道具。4查看逃生路線。5在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。6小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。小學(xué)生交通安全教案教學(xué)目的：1知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則2知道不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己或別人帶來(lái)痛苦。3如何安全度過(guò)小橋。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)平臺(tái)及有關(guān)交通安全的圖片教學(xué)過(guò)程：一, 上學(xué)路上的安全1. 行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí): 指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r , 準(zhǔn)許行人通行 ; 黃燈

16、亮?xí)r , 不準(zhǔn)行人通行 ,但已進(jìn)入人行道的行人, 可以繼續(xù)通行 ; 紅燈亮?xí)r , 不準(zhǔn)行人通行 ; 黃燈閃爍時(shí) , 行人須在確保安全的原則下通行. 人行橫道信號(hào)燈綠燈亮?xí)r , 準(zhǔn)許行人通過(guò)人行橫道; 綠燈閃爍時(shí) ,不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道, 但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行; 紅燈亮?xí)r, 不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道 . 行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走, 沒(méi)有人行道靠右邊行走 ; 穿越馬路須走人行橫道 ; 通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道, 須遵守信號(hào)的規(guī)定 ; 通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道, 要左顧右盼 , 注意車輛來(lái)往 , 不準(zhǔn)追逐 , 奔跑; 沒(méi)有人行橫道的 , 須直行通過(guò) , 不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突

17、然橫穿 ; 有人行過(guò)街天橋或地道的, 須走人行過(guò)街天橋或地道; 不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄, 隔離欄 , 不準(zhǔn)在道路上推扒車 , 追車,強(qiáng)行攔車或拋物擊車 . 行走時(shí) , 哪些情況最危險(xiǎn)呢(1) 橫穿馬路很容易出危險(xiǎn) . (2) 三五成群橫著走在非人行道上, 這樣最容易發(fā)生交通事故. (3) 上, 下班高峰過(guò)后 , 馬路上車輛稀少 , 因?yàn)槁分熊嚿偃讼∷枷肼楸? 麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn) . (4) 行走時(shí)一心兩用 , 邊走邊看書(shū) , 或邊走邊想問(wèn)題 , 或邊走邊聊天, 邊走邊玩 , 這樣做, 可能車子不來(lái)撞你 , 你倒自己去撞車子 , 因此也十分危險(xiǎn) . 2. 騎車安全(1) 不滿 12 周歲的孩

18、子 , 不能在道路上騎車 . 這是交通規(guī)則規(guī)定的. (2) 不打傘騎車 . (3) 不脫手騎車 . (4) 不騎車帶人 . (5) 不騎 病車. (6) 不騎快車 . (7) 不與機(jī)動(dòng)車搶道 . (8) 不平行騎車 . 最后還要注意 , 在惡劣的天氣如雷雨 , 臺(tái)風(fēng), 下雪, 或積雪未化 , 道路結(jié)冰等情況下 , 也不要騎車 . 3. 乘車安全(1) 上車前先看清公共汽車是哪一路, 因?yàn)楣财囃？空?, 往往是幾路公共汽車同一個(gè)站臺(tái),慌忙上車 , 容易乘錯(cuò)車 . (2) 待車子停穩(wěn)后再上車或下車, 上車時(shí)將書(shū)包置于胸前, 以免書(shū)包被擠掉 , 或被車門(mén)軋住 . (3) 上車后不要擠在車門(mén)邊 ,

19、 往里邊走 , 見(jiàn)空處站穩(wěn) , 并抓住扶手 ,頭, 手, 身體不能伸向窗外 , 否則容易發(fā)生傷害事故 . (4) 乘車要尊老愛(ài)幼講禮貌 , 見(jiàn)老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座. (5) 乘車時(shí)不要看書(shū) , 否則會(huì)損害眼睛 . 4怎樣提高心理素質(zhì)(1) 樹(shù)立正確的人生兢 , 始終保持開(kāi)闊的心胸 , 提高對(duì)心理沖突和挫折的忍受能力 , 熱愛(ài)生活 , 熱愛(ài)學(xué)習(xí) . (2) 充分認(rèn)識(shí)自己 , 正確估價(jià)自己 , 有自知之明 , 不自卑也不自負(fù) . (3) 積極交友 , 寬容待人 , 善于與他人交流思想, 感情, 相互幫助 ,相互學(xué)習(xí) . (4) 積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛(ài)好, 如琴棋書(shū)畫(huà) , 參加有益的娛樂(lè)活動(dòng),

20、 積極參加各種體育活動(dòng) . (5) 多讀優(yōu)秀的文學(xué) , 藝術(shù)作品 , 如 鋼鐵是怎樣煉成的 ,紅巖等, 陶冶情操 , 樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 . (6) 學(xué)會(huì)思考 , 愛(ài)動(dòng)腦筋 , 學(xué)會(huì)全面分析復(fù)雜問(wèn)題, 要礦遭受挫折的思想準(zhǔn)備 . (7) 家長(zhǎng)不寵孩子 , 從小不過(guò)分遷就孩子, 不使孩子養(yǎng)成任性, 什么都以自己為中心的壞習(xí)慣,壞脾氣 . (8) 要讓孩子參加勞動(dòng) , 即使孩子在勞動(dòng)中受了點(diǎn)傷害也不能中止, 要讓孩子吸取教訓(xùn) , 接受艱苦的磨煉 . (9) 要教育孩子尊重他人, 首先從尊敬長(zhǎng)輩 , 尊敬教師做起 , 教育孩子懂得尊重他人的勞動(dòng)成果, 進(jìn)而要求愛(ài)護(hù)財(cái)物, 培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質(zhì). 小學(xué)生安全

21、教育教案防震減災(zāi)一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識(shí)，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。二、教學(xué)過(guò)程：（1）講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學(xué)生作交流，使學(xué)生了解到地震帶給人類的危害。并了解我們國(guó)家從今年起將每年的5月 12 日定為“防災(zāi)減災(zāi)日” 。（2）質(zhì)疑：假如我們遇到了地震，你會(huì)怎樣做？怎樣才能有效的保護(hù)好自己？師生交流。（3）講解：如何有效的防震減災(zāi)。（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？ 1 地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門(mén)窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承

22、重墻較多、開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。 2 假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方， 最好將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開(kāi)變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。（二）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助？1地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息， 還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動(dòng)。無(wú)力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長(zhǎng)，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽(tīng)見(jiàn)，因此要等到聽(tīng)到外面

23、有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。 2 營(yíng)救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。（三）地震時(shí)如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？當(dāng)你感到地面或建筑物晃動(dòng)時(shí)， 切記最大的危害是來(lái)自掉下來(lái)的碎片，此刻，要?jiǎng)幼鳈C(jī)靈的躲避。 1 在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書(shū)桌、工作臺(tái)、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開(kāi)間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對(duì)于戶外開(kāi)闊，住平房的職工，震時(shí)可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來(lái)不及時(shí)，最好在室內(nèi)避震，要注意遠(yuǎn)離窗戶，趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，

24、用鼻子呼吸。2地震時(shí)，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計(jì)想辦法出去。若無(wú)通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，如聽(tīng)到有人走過(guò)的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時(shí)要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。（四）學(xué)校避震正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！三、學(xué)生交流了解到的防震知識(shí)。四、小結(jié)地震并不可怕， 只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。

25、小學(xué)生防震減災(zāi)小知識(shí)震時(shí)是跑還是躲， 我國(guó)多數(shù)專家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁） 、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。學(xué)校避震正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)， 可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。

26、千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！必要時(shí)應(yīng)在室外上課。家庭避震地震預(yù)警時(shí)間短暫， 室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性， 而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間， 往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。公共場(chǎng)所避震聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)； 避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物