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1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載廢液成分探究精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)目標(biāo)班級(jí)姓名精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1. 進(jìn)一步熟悉酸.堿的化學(xué)性質(zhì)以及碳酸根離子的檢驗(yàn)方法;2. 初步學(xué)習(xí)探究廢液成分的方法;3. 通過(guò)對(duì)廢液成分的探究,增進(jìn)對(duì)科學(xué)探究的懂得,提高探究才能;4. 學(xué)習(xí)廢液回收處理的方法,進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí);活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一.探究co2 氣體與過(guò)量氫氧化鈉溶液反應(yīng)后液體成分實(shí)驗(yàn)向布滿 co2 的塑料瓶中倒入足量氫氧化鈉溶液,擰緊瓶蓋振蕩;現(xiàn)象解釋(化學(xué)方程式)【提出問(wèn)題】反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)為什么?怎樣證明該廢液中含有氫氧化鈉?【

2、設(shè)計(jì)方案】從所給藥品中選取合適試劑設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案:酚酞.鹽酸.氯化鈣溶液.氫氧化鈣溶液試驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論及有關(guān)化學(xué)方程式【試驗(yàn)探究】【得出結(jié)論】活動(dòng)二.試驗(yàn)室制取co2 的廢液成分探究及回收處理寫(xiě)出試驗(yàn)室制取co2 的化學(xué)方程式:【提出問(wèn)題】制co2 廢液過(guò)濾后所得濾液中可能含哪些溶質(zhì)?(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng);不考慮co2 的溶解)【作出猜想】肯定有,可能有【設(shè)計(jì)方案】設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案(可不填滿),探究溶液中可能存在的物質(zhì)為否存在,并說(shuō)出設(shè)計(jì)依據(jù);(已知:氯化鈣溶液呈中性;要求:不同方案盡量使用不同種類的物質(zhì))方案試劑或方法預(yù)期現(xiàn)象有關(guān)化學(xué)方程式(沒(méi)有的可不寫(xiě))123精品學(xué)習(xí)資料精

3、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載45【試驗(yàn)探究】試驗(yàn)現(xiàn)象與你的預(yù)期為否相同?哪個(gè)方案較好?【得出結(jié)論】該廢液中所含溶質(zhì)為;【拓展應(yīng)用】該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成什么危害?活動(dòng)三.探究混合液的可能組成將活動(dòng)一剩余的廢液(溶質(zhì)為naoh 和na2co3)和活動(dòng)二剩余的廢液(溶質(zhì)為)混合,觀看現(xiàn)象;【提出問(wèn)題】混合液(或?yàn)V液)中含哪些離子?【作出猜想】混合時(shí)的現(xiàn)象肯定有的離子肯定沒(méi)有的離子可能有的離子【設(shè)計(jì)方案】設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案證明某種可能存在的離子為否存在;實(shí) 驗(yàn) 方 案現(xiàn)象結(jié)論廢液中有該離子廢液中沒(méi)有該離子【試驗(yàn)探究】【得出結(jié)論】活動(dòng)四.廢液的回收利用廢液要回收的物質(zhì)試劑

4、操作廢液 1精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉廢液 2溶質(zhì)為氯化鈣和氯化氫氯化鈉晶體氯化鈣晶體精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載反思總結(jié):分析反應(yīng)后溶液(廢液)中含有所含溶質(zhì)或離子的方法1. 反應(yīng)后所得溶液中肯定有什么物質(zhì)?2. 反應(yīng)后所得溶液中可能有什么物質(zhì)?3. 混合液中肯定有什么樣的離子?4. 混合液中可能有什么樣的離子?5. 設(shè)計(jì)方案探究可能存在的物質(zhì)或離子為否存在的依據(jù)為什么?精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載反饋練習(xí):1同學(xué)們用na 2co 3 溶液和濃鹽酸來(lái)爭(zhēng)論簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行了探究

5、;【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為;由此估計(jì)出廢液中肯定有nacl ,可能有na 2co 3 或鹽酸;【試驗(yàn)探究】(1)確定廢液中為否含有鹽酸;挑選試劑: 依據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如下列圖的 五種物質(zhì),其中物質(zhì)x 為酸堿指示劑中的溶液;試驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀看到,確定廢液中肯定沒(méi)有鹽酸;( 2)確定廢液中為否含有na 2co 3;向廢液中加入少量的氯化鈣溶液,觀看到,確定廢液中肯定含有na 2co 3;( 3)處理廢液,回收利用;欲從廢液中得到純潔的nacl ,設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)方案,請(qǐng)完成方案評(píng)判;方案加入試劑分別方法方案評(píng)判(填 “可行 ”或“不行行 ”)

6、一二適量的 cano 3 2 溶液適量的稀鹽酸過(guò)濾.蒸發(fā)結(jié)晶蒸發(fā)結(jié)晶2在古代,人們常用貝殼(主要成分為碳酸鈣,雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你參與爭(zhēng)論并回答相關(guān)問(wèn)題;【問(wèn)題與發(fā)覺(jué)】該小組同學(xué)所得到固體c 肯定為純潔的naoh 嗎?【猜想與假設(shè)】依據(jù)反應(yīng)原理,甲.乙.丙三位同學(xué)提出以下猜想:甲:純潔naoh ;乙: naoh 和 na2co 3 的混合物;丙:naoh 和 caoh 2 的混合物【探究與驗(yàn)證】甲.乙.丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)以下方案,對(duì)自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證;試驗(yàn)操作.現(xiàn)象和結(jié)論如下表,請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論甲乙

7、取少量固體c,溶解,滴加幾滴酚酞試液取少量固體c,溶解,滴加足量鹽酸溶液變紅猜想甲成立猜想乙成立丙取少量固體c,溶解, 滴加幾滴溶液猜想丙不成立精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載優(yōu)秀教案歡迎下載【反思與評(píng)判】同學(xué)們仔細(xì)爭(zhēng)論試驗(yàn)流程,爭(zhēng)論后一樣認(rèn)為乙.丙兩同學(xué)的方案.現(xiàn)象和推理均正確,請(qǐng)你依據(jù)試驗(yàn)流程對(duì)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行合理的評(píng)判方案(填“合理”或“不合理” )問(wèn)題,理由為;3.中考指導(dǎo)p74: 24同學(xué)們利用“硫酸.硝酸鋇.氫氧化鈉.碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對(duì)“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進(jìn)行再探究;利用上述四種物質(zhì)的溶液完成試驗(yàn)后,將所得物質(zhì)混合并過(guò)濾,得到一種無(wú)色溶液;經(jīng)測(cè)定,該溶液

8、顯酸性;( 1)就在該溶液中肯定含有的離子為,肯定沒(méi)有的離子為;( 2)為了驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子為否存在,我設(shè)計(jì)如下試驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;溶液中可能含有的離子設(shè)計(jì)試驗(yàn)驗(yàn)證(試驗(yàn)步驟.現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論)( 3)我發(fā)覺(jué)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時(shí),應(yīng)考慮的因素為;4化學(xué)課上,同學(xué)們利用以下試驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載稀鹽酸軟塑料瓶na2co3 溶液精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載滴 有 酚 酞 的anaoh 溶液co2 bnaoh 溶液澄清石灰水c精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載試驗(yàn)終止后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最終發(fā)覺(jué)廢液渾濁并顯紅色;【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)?【假設(shè)猜想】通過(guò)分析上述試驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞.碳酸鈣及水以外肯定含有;老師問(wèn):廢液中仍可能有什么物質(zhì)?引發(fā)了同學(xué)們熱鬧爭(zhēng)論,下面為大家的發(fā)言:同學(xué)甲可能有 caoh2 .naoh同學(xué)丙可能有 caoh2 .cacl2同學(xué)乙同學(xué)戊可能有 naoh.na2

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