《云南的歌會》

1、識記文中重點字詞，品讀、賞析識記文中重點字詞，品讀、賞析文中精彩的語言。文中精彩的語言。 整體把握文章框架，學習作者有整體把握文章框架，學習作者有所側(cè)重的寫法。所側(cè)重的寫法。了解有關云南歌會的民俗文化。了解有關云南歌會的民俗文化。 沈從文（沈從文（1902-1988），）， 京派小說代表人物。原名京派小說代表人物。原名 沈岳煥，出生在荒僻神秘沈岳煥，出生在荒僻神秘的湘西鳳凰縣，有苗漢土的湘西鳳凰縣，有苗漢土家族的血統(tǒng)。家族的血統(tǒng)。1930年后赴年后赴青島大學執(zhí)教，創(chuàng)作日豐。中篇小說青島大學執(zhí)教，創(chuàng)作日豐。中篇小說邊城邊城于于1934年問世，標志著他的小說的成熟。年問世，標志著他的小說的成熟。1

2、949年后年后長期從事文物研究工作。長期從事文物研究工作。n山野對歌n山路漫歌n村寨傳歌n內(nèi)容賞析n三個場面描寫的側(cè)重點各是什么？在手法上，三個部分一寫唱歌人， 一寫唱歌的環(huán)境， 一寫唱歌的場面。n“山野對歌”主要寫唱歌人，對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。n“山路漫歌”部分則著力描寫唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境：天如此之藍，花如此之美，悠悠鳥鳴如此婉轉(zhuǎn)動聽，而在這樣美好環(huán)境中長大的女孩兒，自然是歌聲動人、情韻動人。這是以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的人物優(yōu)美的歌?！按逭瘋鞲琛备鞘r空前。寫場面，有全局描繪，有細部刻畫，宛若電影畫面中的全景與特寫。文章字里行間洋溢著對自

3、然、對人、對藝術的品味與贊賞。生活的美好在作者抒情的筆調(diào)中汩汩流淌而出。文章中哪些句子你最喜歡？為什么？請同學們找出來，讀一讀。n1這種年輕人在昆明附近村子中多的是。性情開朗活潑，勞動后腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。n第一段以工筆描繪為主，刻第一段以工筆描繪為主，刻畫細膩真實，作者的態(tài)度隱畫細膩真實，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像：寫面容、同一幅人物肖像：寫面容、寫牙齒、寫衣飾、筆筆細致，寫牙齒、寫衣飾、筆筆細致，如在目前。

4、如在目前。n2、翠翠在風日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動氣n第二段著力寫人物描寫人物的神第二段著力寫人物描寫人物的神韻氣度，流露出作者強烈的情感韻氣度，流露出作者強烈的情感傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神風貌，作者運用了比喻、擬人等風貌，作者運用了比喻、擬人等手法，意在寫出人物空靈動人的手法，意在寫出人物空靈動人的精神之美，因此，這段文字顯得精神之美，因此，這段文字顯得飄忽靈秀。飄忽靈秀。n這兩段人物描寫各有千秋。這兩段人物描寫各有千秋。第一段以寫實為主，寫出了第一段以寫實為主，寫出了人物的面目神態(tài)；第二段側(cè)人物的面目神態(tài)；第二段側(cè)重寫虛，寫出了人物的精神重寫虛，寫出了人物的精神風貌。風貌。 作業(yè)：課下查閱資料、調(diào)查作業(yè)：課下查閱資料、調(diào)查實踐，寫一篇