2022年2022年部編版三年級語文上冊復習計劃

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載部編版 2021 2021 學年秋季學期三年級語文上冊復習方案一.復習目標1.通過復習 、 進一步突破教材重難點 、 加強語文實踐活動 、 有效地培育同學聽說讀寫才能、 留意語言的感悟.積存和運用,留意基本技 能的訓練,從整體上提高同學的語文素養(yǎng)；2.引導同學對課文重難點學問進行梳理歸類,通過教法規(guī)和方法,培育同學自己復習的才能和主動復習的良好習慣；3.對教學中同學把握不好的學問進行查缺補漏,幫忙同學堅固把握新學學問；4.講練結合.精講精練,輕負擔.高質量；留意才能培育,使同學喜愛學語文.會學語文；5.面對全體.不適時機對同學進行培優(yōu)補差,使優(yōu)生更優(yōu),差生有較

2、大進步；二.復習內容：1.學會 250 生字,能讀準字音,認清字形,明白字詞在語言環(huán)境中的意思,并能正確書寫,會認250 個生字；2.能聯(lián)系上下文或查字典懂得詞句的意思；學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用；3.能正確.流利.有感情地朗讀課文； 背誦指定的課文或段落；4.能懂得課文內容,用自己的話講清課文的主要內容；5.能背誦或默寫所學的古詩以及課外自學的古詩；6.能把握日積月累里的成語.名言警句,以及課外的有關學問；7.能獨立閱讀程度適合的課外讀物,明白主要內容,能按要求答題；8.能聽懂程度適合的短文,并按要求答題；9.能用一般話清晰明白地說一段話,能在雙向互動的語言實踐中,提高口語交際的才

3、能；10.留心四周事物,初步養(yǎng)成勤于觀看摸索和樂于動筆的習慣, 能在觀看的基礎上寫出比較詳細的內容；做到語句完整通順. 感情真實.學會使用標點符號；二.復習要點1.全面把握本冊要求會寫的250 字和要求會認的250 字,并能用這些字組詞,寫句子；2.初步把握文章的主要內容,初步體會文章表達的思想感情；積存課文中的美麗詞語.出色句段；1 /4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.結合語文園地中顯現的思維訓練,針對性地對同學進行學問梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的；4.總結延長閱讀和習作的練習方法,培育同學閱讀和習作的能力；三.復習形式以單元復習為主,歸類復習為輔,滲透同學的思維訓練

4、；不讓學生硬性謄寫和機械記憶, 培育同學復習的愛好； 讓同學比較輕松的度過復習階段；四.復習方法.步驟（一）單元復習根據課本編排的次序, 逐組課文地進行復習； 采納這樣的方法進行復習, 最重要的為要善于引導同學進行比較； 不僅要明確編者選編這一組課文的意圖,而且要找出每篇課文在表達上的特點；在單元復習階段,詳細可以從以下幾點綻開復習；1.老師對課文內容進行講授梳理,讓同學對所學學問有一個整體的把握；2.對課文中的重點文段進行細致的分析,把平常所做的試題中有關閱讀材料找出來,先讓同學看一遍,相互提問,然后老師提問,同學搶答；3.積存課文中的美麗詞語.出色句段,并幫忙同學分析懂得意思,讓同學學會把

5、這些詞句運用到自己的文段里；4.要讓同學知道一些課文的結構（二）歸類復習從大的方面分,可以分為：基礎學問.閱讀.寫作等三部分；基礎學問1.漢語拼音漢語拼音為識字和學習一般話的重要工具；要求同學能正確地認讀聲母.韻母和整體認讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確 地拼讀音節(jié)；要著重復習讀拼音,寫詞語和句子；讀拼音,寫詞語. 句子的關鍵,為拼讀后,要先想出語義,然后正確地寫出有關的漢字；2.漢字本冊要“熟悉常用漢字250 個, 250 個會讀會寫”；所謂熟悉,就為要能讀準字音,認清字形,懂得字義,并能正確地書寫；文中出 現了許多形近字 、 同音字,關鍵要讓同學懂得這些字的意思,分清它們的用法；另

6、外,仍有一些多音字；3.詞語詞語為語言的最小單位；把握的詞語越多,閱讀的速度就快,表 達的意思就越正確； 要求同學能正確地懂得所學詞語的意思,而且大2 /4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載部分能在口頭和書面中正確地運用；要能聯(lián)系上下文懂得詞語的意思的；要留意積存詞匯；新課程標準和教材中,對詞語的積存特別重視；要求同學積存的詞匯,主要為指在課文中所學到的詞語；可對這些詞語進行分類,幫忙同學記憶,讓同學懂得意思,并能用這些詞語寫句子；4.句子一個句子能清晰地表達一個完整的意思；要求同學明白基本的句式：陳述句.疑問句.感嘆句；要找出課文中的例子讓同學學習,并 仿照這些句子自己寫出一些來

7、；熟悉句子中所運用的修辭手法比如,知道把什么比作什么； 要能恰當地運運用比如,把話寫得生動一點；如課文翠鳥等課文 中都有美麗的比如句, 從文中找出比如句, 讓同學總結比如句的特點,并學會自己寫一些簡潔的比如句；把握一些關聯(lián)詞,如：由于所以.不但而且. 假如那么等, 并把握這些關聯(lián)詞的作用及用法,能夠把它們正確地運用到句子里,使語言更加嚴謹；要能修改有明顯錯誤的病句；如：句子成分殘缺.前后重復和沖突等；復習時,要支配修改一段話的練習（標點.字.詞.句等）；擴句,為在句子中添加恰當的詞語, 使句子表達的意思更加清晰；5.標點符號能正確地運用句號.逗號.冒號.問號.感嘆號.雙引號,熟悉書名號等數書中

8、顯現的標點符號；6.閱讀閱讀可分為課內和課外兩方面；課內在單元復習時已講過,現針對課外閱讀進行復習；閱讀分析在課改試卷中占有較大的比分,因此對這部分要重點講方法,讓同學學會自己分析短文；第一,要讓同學學會從文中找出句子回答疑題,這要培育同學仔細讀題和仔細摸索的態(tài)度；另外,仍要錘煉同學初步的總結概括才能,能用自己的話來總結短文的內容,并能說說自己的收成；習作從習作的形式來看,有記實性的習作,寫自己平常所見.所聞和 所想；有想像性的習作, 包括看圖作文.續(xù)寫等；從習作的內容來看,有寫人.記事（記敘一次活動）.有寫景；從習作的命題形式來看, 主要有三種：全命題.半命題.自由命題；不管哪一種命題形式,習 作的內容都有一些詳細的要求； 肯定要求同學仔細地閱讀習作的題目3 /4精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載和習作的全部提示； 就本冊的習作訓練綻開復習,讓同學積存各種作文體裁的出色段落和語句,并教會他們如何運用這些語句； 三 綜合復習本階段以練習為主, 通過以上的復習和反饋, 已基本明白了同學對學問的把握情形,課針對