第三單元周清

1、 周清一、選擇題1對(duì)下面加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)（ ）A天山共色 共色：同樣的顏色。B水皆縹碧 縹碧：青白色。C急湍甚箭 甚箭：即“甚于箭”，比箭還快。D皆生寒樹 寒樹：寒冷中依然蔥郁的樹。2對(duì)下面的句子，用現(xiàn)代漢語翻譯不正確的一項(xiàng)是（ ）A風(fēng)煙俱凈：煙霧都消散盡凈。B嚶嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽，如詩一般押韻。C經(jīng)綸世務(wù)：治理社會(huì)事務(wù)。D窺谷忘反：看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。3下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A作者用“奇山異水，天下獨(dú)絕” 八個(gè)字概括了全文描寫的富春江景色。B第二自然段寫水的顏色、清澈、深度，靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，都突出表現(xiàn)一個(gè)“異”字。C第三自然段中“負(fù)勢競上、爭高直

2、指”，給本是靜止的山賦予了奮發(fā)向上的無窮的生命力。D“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”寫出了作者超然塵世的歸隱之心。4、下列詞語解釋正確的一項(xiàng)是： A 遺所思 中的遺譯為遺留 B 養(yǎng)怡之福 中的怡譯為身心 C 一何盛 中的一何譯為為什么 D 劇哉邊海民 中的劇譯為艱難5、下列詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A 妻子 妻子和兒子 B 鳶飛戾天 中的戾為到達(dá)的意思 C 路遠(yuǎn)莫致之 中的致為送達(dá)的意思D 豈不罹凝寒 中的罹為遭受的意思6、下列人物不屬于建安文學(xué)代表的是 A 曹植 B 曹操 C 劉楨 D 崔顥7、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )A.從流飄蕩，任意東西。 B.自富陽至桐廬，一百許里。C

3、.夾岸高山，皆生寒樹。 D.負(fù)勢競上，互相軒邈。8、下列說法不正確的一項(xiàng)是：A古詩十九首是文人詩，又有著民歌的質(zhì)樸自然，辭淺思深，語短情長B龜雖壽中作者開篇即說明生存與死亡是不可違背的自然規(guī)律。全詩充滿了宿命論的消極色彩。 C贈(zèng)從弟一詩擅長用襯托的寫法 D梁甫行擅長用白描，“禽獸”“草野”等詞形象的刻畫了邊海人民生活之“劇”。9、下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A.“與朱元思書”中的“書”是作者寫的信，“猛浪若奔”的“奔”為奔馳之意，“一百許里”的“許”表約數(shù)，“左右”的意思。B.從結(jié)構(gòu)上看，本文為總分結(jié)構(gòu)，第一段總寫“富春江山水的特點(diǎn)，然后分別具體描繪異水和奇山。C.作者在表現(xiàn)山奇時(shí)，一寫山高，

4、二寫谷深，三寫林密。D.“鳶返”一句流露出作者厭惡官場，超脫塵世的清高思想，同時(shí)又反襯大自然的誘人魅力。10、下列句子中含有通假字的一項(xiàng)是（ ）A夾岸高山，皆生寒樹。 B蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。C疏條交映，有時(shí)見日。 D游魚細(xì)石，直視無礙。11、下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）A急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B疏條/交映，有時(shí)/見日。C經(jīng)綸/世務(wù)者，窺谷忘/反。 D泉水/激石，泠泠/作響。12、下列說法有誤的項(xiàng)是 （ ）A本文生動(dòng)簡潔地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了作者向往自然、厭棄塵欲的心態(tài)。B第段是總寫，巧妙地融寫景、敘事，議論、抒情于一體，為全文奠定了寧靜淡泊的

5、基調(diào)。C第段前后兩個(gè)層次形成了鮮明地對(duì)照，通過對(duì)照，反映了江水的動(dòng)靜變化，補(bǔ)充了富春江的特色。D第段先描寫群山的靜態(tài)美，再鋪寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧的景象。13、對(duì)下列古詩理解不正確的一項(xiàng)是(2分)A首句中，“亭亭”的意思是“高聳的樣子”，寫出了青松挺立風(fēng)中的形象。B三、四兩句連用兩個(gè)“一何”，第一個(gè)“一何”突出了風(fēng)之大，第二個(gè)“一何”突出了青松的雄健挺拔。C反襯手法的運(yùn)用是這首詩寫作上的主要特點(diǎn)，全詩以“山上松”的堅(jiān)韌反襯出“谷中風(fēng)”的迅疾。D本詩以松柏為喻，贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強(qiáng)生命力，對(duì)從弟的勸勉之意不言而喻。14、與“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”

6、中“者”的意義相同的一項(xiàng)是（ ）A吾妻之美我者，私我也 B漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也C肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 D水陸草木之花，可愛者甚藩15、下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(3分)A、“風(fēng)煙俱凈，天山共色”一句從大處著筆，勾勒出富春江這幅山水畫卷的整體氣象。B、文中通過寫水的“縹碧”、“直視無礙”、“急湍”這三個(gè)特點(diǎn)來表現(xiàn)富春江水之“異”。C、“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表現(xiàn)出富春江山水巨大的誘人魅力，令人陶醉其中，流連不已。D、文章生動(dòng)而簡練地描寫了富春江山水的優(yōu)美景色，抒發(fā)了作者向往自然、寄情山水的情感。16、下面分析有誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A“游魚細(xì)石，直視無礙。”

7、通過“游魚細(xì)石”寫出水的清澈。B“懸泉瀑布，飛漱其間?！边\(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。C“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。”運(yùn)用擬聲疊詞，構(gòu)成一幅音韻和諧的畫面。D“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。”側(cè)面烘托了山的高聳。17下面對(duì)本詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是A 本詩是曹操所作樂府組詩步出夏門行中的一首，這是曹操赤壁兵敗、理想受挫之后的詩作。B “神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”采用了詩歌常見的起興手法。C “盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年”說明詩人深受封建宿命思想的影響，思想消極。D 龜雖壽觀滄海從整體看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以詠志”作結(jié)

8、。18、下列各項(xiàng)對(duì)詩歌的解讀不正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）A詩的前兩句是主人公居住環(huán)境的描寫，庭院中，一棵奇異美麗的樹長得枝繁葉茂，尤其那花開得十分茂盛，充滿著無限的生機(jī)和活力。B是的，三四句描寫主人公看見樹上那美麗的花，引發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，于是扳著樹枝折下一枝開得最美的花，準(zhǔn)備送給自己日夜思念的親人。C五六句寫主人公得到花后，頓時(shí)感到花香，充滿了自己襟懷和衣袖，但遺憾的是，自己所思念的人離得太遠(yuǎn)，根本無法送到親人的手中。D最后兩句寫出了主人公深深的痛苦：這句美麗的話是何等的珍貴啊，只是他讓我相信親人長時(shí)間分別以來的往事，內(nèi)心更加傷感。二、填空題1、文中寫出的富春江的特點(diǎn)是 、 。2、“從流飄

9、蕩，任意東西”表現(xiàn)了作者 的情態(tài)3、作者通過寫鳥鳴、蟬囀、猿叫反襯了山之 。4、鳶飛戾天者與窺谷忘返指 一類的人5、與朱元思書與答謝中書書兩文在描寫山和水時(shí)都抓了其共同的特點(diǎn)，那就是山的 和水的 。6、三峽與與朱元思書都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，三峽通過猿鳴烘托環(huán)境的 ，與朱元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的 。三、默寫1、把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子是： ， ； ， 。2、文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子_，_ _。3、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢湍急，山峽一文中哪句話與它有異曲同工之妙？ ， 。4、龜雖壽中強(qiáng)調(diào)了人的主觀作用，表現(xiàn)出自己積極進(jìn)取的曠達(dá)胸襟的句子是_ _ _ _ ,_ _ _ _ 。 ， 。四、將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。爭高直指，千百成峰。五、問答題梁甫行一詩主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者的什么情感？詩歌標(biāo)題是贈(zèng)從弟而內(nèi)容卻寫松，請(qǐng)你簡要分析作者的用意何在。曹操所云：“養(yǎng)怡之?！敝甘裁?123