(完整word版)初中班主任德育工作總結

1、德育工作總結本學期，我擔任九年三班班主任工作，我傾注了自己的全部的精 力和愛心，班級在各方面工作都取得了優(yōu)異的成績，班級管理得井井 有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，現(xiàn)在我把自己的做法總結一下。樹立良好的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作， 影響 著學生的品格形成。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我 就教育學生要愛學校，愛班級。在平常的工作生活中，我時刻注意培 養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他 們，表揚他們，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤， 我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在 長期

2、這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感， 班級整體風 氣積極向上，充滿了活力。培養(yǎng)良好的品格我一直認為，中學時期，培養(yǎng)良好學生的品格是最為重要的。在 平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我經(jīng)常對孩子 們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你 們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤一定要承認，要 改正，由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了 一個最明顯的特點，那就是誠實。在教育學生誠實的基礎上，我對學 生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為 給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行 為習慣方這

3、方面是非常優(yōu)秀的。架起愛心的橋梁愛學生，才能贏得學生的認可，才能更好的教育學生。1、了解學生。初建新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、 家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛 好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情 況，以便因材施教。2、關懷學生。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個請假的的。每 天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。3、尊重學生。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重 學生的人格，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對 教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處

4、，遇到事 情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當 我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我， 愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見， 我覺得這是溝通的基礎，也是我成功教育的最大原因。教師的責任不僅在于教授學生知識， 更在于引導他們學會生活和 生存的基本技能，及做人的基本行為準則。剛分班的學生，不知天高 地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種形式進行常規(guī)的教育，不僅 使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時 機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上， 我讓他們時刻有常規(guī)意識。但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強， 還需要時刻不放松地 看”。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒， 然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。 這樣的話不知說了多少。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去 看著了，隊伍也站得整整齊齊了?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生打 掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時 代在前進，學生的特點