教師崗位職責(zé)范文3篇

1、教師崗位職責(zé)范文3 篇本文目錄教師崗位職責(zé)范文教師崗位職責(zé)中學(xué)教師崗位職責(zé)英語教師崗位職責(zé)英語教師在主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教研組長的領(lǐng)導(dǎo)下，做好本科教學(xué)工作。（ 1）認(rèn)真鉆研英語課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，做好教學(xué)計劃，認(rèn)真按教學(xué)常規(guī)管理條例要求辦事，期末寫好教學(xué)工作總結(jié)。（ 2）寫好每一節(jié)教案 ( 具體詳見教案書寫要求 ) ，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎(chǔ)上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準(zhǔn)備；課堂體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的原則；課后堅持進行教學(xué)反思。（ 3）要樹立全面質(zhì)量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎(chǔ)，又注意培養(yǎng)能力；既要學(xué)習(xí)理論，又要重視實踐；既要

2、改進教法，又要指導(dǎo)學(xué)法。（ 4）要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，經(jīng)常了解學(xué)生、研究學(xué)生，掌握學(xué)生的知識基礎(chǔ)、智能程度、思想狀況及學(xué)校、家庭、社會對學(xué)生的影響，不斷探索和總結(jié)全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的規(guī)律。（ 5）對學(xué)生的教導(dǎo)，既管課內(nèi)，又管課外；既管校內(nèi)，又管校外； 既抓學(xué)困生的個別輔導(dǎo)， 又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學(xué)生的個性和特長。（ 6）教師不但課堂上認(rèn)真使用教學(xué)磁帶，而且對學(xué)生用的磁帶的使用情況，及時督促檢查。（7）作業(yè)要精選，每天分層次留1 次作業(yè)（含聽力） ，分量要適當(dāng)，注意減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，批改作業(yè)要認(rèn)真，每周全批全改 1 次或 2

3、 次，有鼓勵性評語。（ 8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)外，積極參加課改、 科研和教研活動， 經(jīng)常聽課， 定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結(jié)經(jīng)驗。期末要撰寫實驗報告和教學(xué)論文。（ 9）積極學(xué)習(xí)文化、業(yè)務(wù)知識，練好教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。（ 10）積極組織學(xué)生的第二課堂課外活動（學(xué)唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等） ，培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生的審美藝術(shù)， 高雅情操和人文情懷。 發(fā)展學(xué)生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。（ 11）競賽培優(yōu)補差等教

4、學(xué)活動要根據(jù)學(xué)校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。（ 12）主動協(xié)助班主任做好學(xué)生的德育工作。注意與學(xué)生進行溝通和交流，做好學(xué)生的心理醫(yī)生。（ 13）做好教學(xué)成績考核工作，認(rèn)真完成監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析和講評總結(jié)等工作。（ 14）在組長的帶領(lǐng)下，制定語音室管理制度，并認(rèn)真遵守執(zhí)行。（ 15）教學(xué)活動要遵從教務(wù)處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導(dǎo)資料必須統(tǒng)一由教研組向教導(dǎo)處申請，學(xué)校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學(xué)校和英語教研組的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動。（ 16）積極參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認(rèn)真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實踐；在自我學(xué)習(xí)方面，要

5、按照學(xué)校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動借閱教學(xué)資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于的自學(xué)筆記。（ 17）努力保持組內(nèi)環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結(jié)互助，互敬互愛，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和樂觀進取的精神風(fēng)貌。（ 18）對工作要做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅持進行英語自修學(xué)習(xí)，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結(jié)合。(19) 積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研實驗課題。(20) 學(xué)期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學(xué)期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。(

6、21) 各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。(22) 注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。(23) 在課堂教學(xué)中滲透科研課題實驗，接受學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。(24) 教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。教師崗位職責(zé)教師崗位職責(zé)范文（2） |返回目錄一、助教（一）經(jīng)批準(zhǔn)擔(dān)任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計，并承擔(dān)課程的輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、 實驗課、 實習(xí)課、 組織課堂討論等教學(xué)工作。同時在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進行系統(tǒng)性聽課與培養(yǎng)性講課，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）參加組織和指導(dǎo)生產(chǎn)實習(xí)、社會調(diào)查等方面的工作。（

7、三）擔(dān)任班主任、教務(wù)員或?qū)嶒瀱T等方面工作（助教任職期內(nèi)必須擔(dān)任兩個崗位，工作滿一年以上） 。（四）參加教學(xué)法研究或科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作，積極撰寫綜述、教學(xué)法研究或其他學(xué)術(shù)論文。（五）深入學(xué)生中間，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，參加和指導(dǎo)學(xué)生參加第二課堂活動、社會實踐活動，參加崗前培訓(xùn)。（六）參加學(xué)校、學(xué)院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學(xué)生論文答辯等學(xué)術(shù)活動。二、講師（一）擔(dān)任一門或一門以上課程的講授工作，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。（二）參與實驗室的建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實驗教學(xué)工作，編寫實驗教材

8、及實驗指導(dǎo)書。（三）參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。 參加教學(xué)法研究， 編寫、審議教材和教學(xué)參考書，積極撰寫科研論文、教學(xué)法研究的文章，每年至少 1 篇（排名前二）或取得其它教學(xué)成果。（四）根據(jù)工作需要協(xié)助教授、副教授指導(dǎo)新教師、進修教師、研究生等。（五）積極撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告，每年至少在教研室報告一次。（六）擔(dān)任班主任工作或教學(xué)、科研等方面的管理工作。（七）根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。（八）聽取同行教師講課，不斷提高授課技巧。三、副教授（一）擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或者二門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)

9、基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課） ，組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。（二）掌握本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報告，每學(xué)年必須公開面向全院學(xué)生做一次學(xué)術(shù)報告，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。根據(jù)需要，擔(dān)任科學(xué)研究課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)論文。（三）主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)法研究，每年發(fā)表教學(xué)法研究文章至少 1 篇，或取得其他教學(xué)成果。（四）參加實驗室建設(shè)、設(shè)計，革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。（五）根據(jù)需要，指導(dǎo)碩士研究生，指導(dǎo)新來教師及進修教師，關(guān)心和參與學(xué)科梯隊建設(shè)。（六）結(jié)合教學(xué)工作，對學(xué)生進行專業(yè)思想教育，幫助學(xué)生樹立堅定正確的政

10、治方向和為人民服務(wù)的思想，了解學(xué)生、青年教師思想狀況，做好學(xué)生及青年教師思想政治工作。（七）根據(jù)工作需要，擔(dān)任輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、輔導(dǎo)課、實驗課、實習(xí)課和指導(dǎo)學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。（八）聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。四、教授（一）承擔(dān)一門或一門以上本科生、研究生課程的講授工作（其中至少有一門是本科課程） ，在教學(xué)過程中，能根據(jù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不斷改革、更新、充實教學(xué)內(nèi)容，并完成相應(yīng)課堂討論、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計和論文撰寫的指導(dǎo)工作。開設(shè)前沿性、邊緣性的選修課、必修課或?qū)ｎ}講座，引導(dǎo)師生開拓學(xué)術(shù)視野，把握研究動態(tài)。（二）掌握本學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展的動態(tài)，能站在學(xué)科前沿提出本專業(yè)研

11、究方向，開拓新研究領(lǐng)域，擔(dān)任某一學(xué)術(shù)及學(xué)科領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人，提出具有較大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的研究課題，主持和指導(dǎo)研究經(jīng)濟建設(shè)及社會發(fā)展中的科研課題。（三）發(fā)表或指導(dǎo)研究生、青年教師發(fā)表高質(zhì)量、高水平的學(xué)術(shù)論文，發(fā)表教學(xué)法研究文章每年至少1 篇，或取得其他教學(xué)成果。（四）撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告，每學(xué)期面向全?；?qū)W院師生報告一次。（五）聽取本教研室年輕教師講課，并提出改進意見。（六）指導(dǎo)碩士研究生，指導(dǎo)新來教師及進修教師，主持或指導(dǎo)學(xué)科梯隊建設(shè)。中學(xué)教師崗位職責(zé)教師崗位職責(zé)范文（3） |返回目錄1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。2、按照教學(xué)大綱要求

12、和備課組制定的教學(xué)計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、教學(xué)與管理并重，教書育人，管教管導(dǎo)，主動與班主任配合，加強對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率；積極進行教改實驗，認(rèn)真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動，開拓學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導(dǎo)工作。7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科

13、研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認(rèn)真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修；自覺進行教學(xué)基本功訓(xùn)練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。1、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。2、按照教學(xué)大綱要求和備課組制定的教學(xué)計劃，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、教學(xué)與管理并重，教書育人，管教管導(dǎo)，主動與班主任配合，加強對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面向全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率；積極進行教改實驗，認(rèn)真寫出經(jīng)驗總結(jié)或論文。5、按照教務(wù)處、科組的統(tǒng)一安排，積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)

14、科課外活動，開拓學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?、根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時查漏補缺，做好后進生的輔導(dǎo)工作。7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)知識，努力學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；了解教育科研信息，借鑒外地教改經(jīng)驗；認(rèn)真參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修；自覺進行教學(xué)基本功訓(xùn)練；堅持互相聽課，取長補短，共同提高。一、遵守勞動紀(jì)律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。二、努力學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，積極參與學(xué)校舉辦的各種形式的培訓(xùn)，撰寫培訓(xùn)感受。三、開學(xué)前要

15、制定好學(xué)期教學(xué)計劃，通研教材，安排好教學(xué)進度。四、要先備課，明確教學(xué)目的、重點、難點，精心設(shè)計教案。在個人備課基礎(chǔ)上，按時、按要求參加集體備課，在教學(xué)上要有創(chuàng)新精神，有創(chuàng)造性，個人見解被采納。五、上課前要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材，上課時要靈活使用教法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實驗操作能力。六、布置作業(yè)，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。七、因材施教，及時輔導(dǎo)，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學(xué)科興趣小組活動，發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結(jié)等。九、要用好探究和單元檢測 ，每次考評要有成績統(tǒng)計、講評教案，要求質(zhì)量高，針對性強。十、

16、每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)質(zhì)量較高的校級公開課、積極配合學(xué)校上好縣級抽查課。參加或協(xié)助本科的縣級以上的講課比賽。十一、每位教師每學(xué)期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經(jīng)驗交流材料。十二、高一級教師要指導(dǎo)低一級教師的教育教學(xué)工作或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)和承擔(dān)組織教育教學(xué)研究計劃工作。十三、在各級組織的各類學(xué)科質(zhì)量檢測、 競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。共同課教師崗位職責(zé) 2017 教師崗位職責(zé)（ 4） | 返回目錄共同課為專業(yè)基礎(chǔ)課之外的集體課項目，含文化課及體育課等。任課教師的職責(zé)：1. 具備普通重點中學(xué)教師的基本素質(zhì)，包括政治思想、知識水平、學(xué)歷、職稱、教學(xué)能力等方面。2. 具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。3. 具備本學(xué)科堅實、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，對本學(xué)科有較深研究，理論功底雄厚。4. 具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)成績卓著。5. 具備較強的科研能力，主持教法研究，能自編講義、試題、系列練習(xí)題等。6. 具備組織和輔導(dǎo)本學(xué)科高考的能力，組織