附件六索非非、校級(jí)坊主（培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)）息技術(shù)20推進(jìn)指導(dǎo)方案表單

1、附件六、校級(jí)坊主（培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)）信息技術(shù)2.0研修指導(dǎo)方案表單（參考）一級(jí)坊學(xué)校庫(kù)爾勒市第三幼兒園學(xué)科學(xué)前教育坊主索非非教研組/備課組成員（待定）小組各成員擬完成的任務(wù)清單名稱1、信息技術(shù)支持下的學(xué)情分析（A1）2、技術(shù)支持的測(cè)試與練習(xí)（B1）3、數(shù)字資源獲取與評(píng)價(jià)（A2）4、演示文稿設(shè)計(jì)與制作（A3）5、數(shù)字教育資源管理（A4）7、技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入（A5） 研修主題通過對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用操作程序、應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)研修階段主題時(shí)間安排研修任務(wù)擬解決的問題活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)期成果前測(cè)選點(diǎn)2020年1月6日12日1、 了解項(xiàng)目實(shí)施方案2、 思考信息技術(shù)如何推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)3、 合理選擇研究任務(wù)

2、1、 了解方案2、 了解任務(wù)清單3、制定教研組任務(wù)清單1、 1月11日全園集中召開“教師能力提升工程2.0計(jì)劃培訓(xùn)”動(dòng)員會(huì)2、 教研組集體學(xué)習(xí)3、 制定教師個(gè)人研究計(jì)劃轉(zhuǎn)變觀念、明確研修任務(wù)把握前沿 更新理念2020年1月20日2月20日1、線上學(xué)習(xí)1、按學(xué)習(xí)清單學(xué)習(xí)研修內(nèi)容1、寒假線上自學(xué)掌握線上學(xué)習(xí)內(nèi)容用活技術(shù) 改進(jìn)課堂2020年2月24日3月1日1、信息技術(shù)支持下的學(xué)情分析（A1）1、從多個(gè)方面分析學(xué)情，包括幼兒經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力、年齡特點(diǎn)等。2、精準(zhǔn)確定活動(dòng)的適切目標(biāo)3、為活動(dòng)重難點(diǎn)的突破、策略的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)提供科學(xué)依據(jù)4、為活動(dòng)中動(dòng)態(tài)調(diào)整內(nèi)容和方法提供參考提交一份針對(duì)某一教學(xué)主題的學(xué)

3、情分析方案，包括學(xué)情分析目的、內(nèi)容、活動(dòng)主題、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)重點(diǎn)、活動(dòng)難點(diǎn)等。運(yùn)用信息技術(shù)完成方案內(nèi)容如：思維導(dǎo)圖、問卷星、EXCEL、等信息技術(shù)工具。2020年3月23月8日2、數(shù)字資源獲取與評(píng)價(jià)（A2）1、掌握數(shù)字教育資源的獲取與評(píng)價(jià)方法，從而熟練運(yùn)用信息檢索方法2、豐富教育教學(xué)資源的媒體形式根據(jù)教學(xué)主題判斷資源的適用性保證數(shù)字教育資源的科學(xué)性和時(shí)效性選擇其中一份數(shù)字資源，以視頻形式（可采用錄像或錄屏方式）介紹資源獲取方法和步驟。視頻需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)間不超過 10 分鐘教師應(yīng)用信息技術(shù)獲取數(shù)字資源的能力提高，可以隨搜隨用。2020年3月9日-3月15日3、演示文稿設(shè)計(jì)與制作（A3）1

4、、根據(jù)教育教學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力。2、采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)幼兒認(rèn)知發(fā)展3、有序推進(jìn)活動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)的展開，豐富師幼互動(dòng)的方式。以視頻形式（可采用錄像或錄屏方式）描述演示文稿制作過程，并說明教學(xué)中如何使用。視頻需出現(xiàn)教師個(gè)人形象，時(shí)間不超過 10 分鐘。教師教學(xué)活動(dòng)中利用PPT設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)的多種課件，促進(jìn)活動(dòng)的趣味性以激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。2020年3月16日-3月22日4、技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入（A5）1、教師合理利用信息技術(shù)手段設(shè)計(jì)并實(shí)施課堂教學(xué)的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，從而引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。2、幫助建立學(xué)習(xí)信心、獲得

5、學(xué)習(xí)成就感奠定良好的活動(dòng)基調(diào)。提交與活動(dòng)導(dǎo)入設(shè)計(jì)對(duì)應(yīng)的活動(dòng)導(dǎo)入實(shí)錄片段，一般不超過 5 分鐘。教師利用PPT、音視頻剪輯、動(dòng)畫等信息技術(shù)進(jìn)行活動(dòng)導(dǎo)入激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。提升素養(yǎng) 精彩展示2020年4月13日-4月24日1、 信息技術(shù)與教學(xué)的融合活動(dòng)展示2、 梳理總結(jié)、整體推進(jìn)、查漏補(bǔ)缺1、 優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)2、 提升教師信息化教學(xué)園本教研能力3、 為信息化資源庫(kù)收集資源1、 將所信息化工具運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)2、開展推優(yōu)活動(dòng)3、信息化教學(xué)活動(dòng)教研、反思1、建立信息化教學(xué)資源庫(kù)2、 建立信息化工具資源庫(kù)成果認(rèn)證辦法1、 觀看任務(wù)單內(nèi)課程360分鐘。2、 線上4個(gè)研修活動(dòng)及線下培訓(xùn)活動(dòng)。3、 個(gè)人研修計(jì)劃。4、 完成研修任務(wù)作業(yè)3個(gè)。5、