運(yùn)動和力實驗探究題

1、第七章運(yùn)動和力測試試題三1在水平木板上鋪上粗糙不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下， 比較小車沿水平運(yùn)動的距離.（如圖16）伽略利、牛頓等科學(xué)家都做過類似的實驗, 并在此基礎(chǔ)上分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律.t! a i 命命請回答下面的問題：為了得出科學(xué)結(jié)論三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置放下，使 小車運(yùn)動到斜面底端的速度（填相同或不相同）三次實驗中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)進(jìn)一步推理可知，若水平絕對光滑（小車不受阻力）則小車會在水平面 上做運(yùn)動.2在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對 物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的的。如

2、圖所示是可供選 擇的兩種探究方案。（1）圖q的探究方案中研究對象是小卡片，圖的探究方案中研究對象是;（2）小明選擇了圖°所示的探究方案。他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線 端掛上鉤碼。這是用于探究兩個力的和對物體平衡的影響；（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后 再松手。這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響。（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些？為什么？ 3某興趣小組用以下實驗裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”。實驗中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下

3、滑，最終靜止在 與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測量每次開始下滑時的高度h和在 水平板面上滑行的距離s,記錄如下表：實驗 序數(shù)水平板面高度/i/m水平距離s/m1木板0.201.002木板0.402.003木板0.603.004鋪上棉布的板0.200.505鋪上棉布的板0.401.006鋪上棉布的板0.601.50(1) 分析1、2、3次實驗可得：木塊在木板上滑 行的水平距離$與在斜面上釋放時的高度力的關(guān)系 式為s= a ；(2)比較1與4, 2與5, 3與6次實驗可得：在 斜面上釋放的高度相同時，木塊在水平板面 上滑行的距離與有關(guān)；(3)實驗得出的結(jié)論是：o4 (08江蘇蘇州)

4、為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，小明設(shè)計了探究方案，用相同的斜 面、木板、玻璃板、棉布、小車做了兩次實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.表一|小車在斜面上釋放時 的高度mon水平部分 材料小車所受阻力 的情況小車運(yùn)動的路程5/cot1°棉布較大11木板較小.19玻璃最小30表二小車在斜面上釋放時 的高度“5水平部分材料小車所受阻力 的悄況小車運(yùn)動的 略程s/cm20棉布較大2120木板較小3620玻璃最小58(1)分析表_ (或表二)可得結(jié)論：(2) 綜合分析表_和表二還能得出結(jié)論：5如圖甲所示，懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖.甲操作的錯誤是 糾正錯誤后，應(yīng)拉動

5、彈簧測力計使木塊作 運(yùn)動.若 在木塊上再放一個確碼，則木塊運(yùn)動時受到的滑動摩擦力將（選填“變大,、“變小,或“不變,）7小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中，她按如圖15裝配儀器（圖中 f點是焦點，h點是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置 偏高。上一亙hf（1）造成這一現(xiàn)象的原因是；為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向調(diào)（填“上”、“下”）；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到a點，此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向移動（填“左”或“右”）;<2ef5250（3）若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的 像，可將物體放在點（填字母符號）。（09南昌）如圖

6、所示,是探究凸透鏡成像規(guī) 律實驗時，光屏上所得到的像請你在圖上大 致畫出其所對應(yīng)的物體.8小方同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗，當(dāng)蠟 燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時，光屏上得 到了清晰的像。則a. 得到的像是正立縮小的實像b. 得到的像是倒立放大的實像c. 把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清 晰像變小d. 把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏9在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實驗探究中：（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一4小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有作用，該凸透鏡的焦cm。（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃

7、蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后 移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、的實像（填寫像的性質(zhì)）；（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn) 離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動。10某實驗小組在“探究凸透鏡成像特點”實驗過程中，（1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在 距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小、最亮的光斑，由此 粗略測出此凸透鏡焦距約是多少？（2）小華同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，

8、 如圖所示，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一 高度上，實驗過程中凸透鏡保持在光具座上50cm的位置處不變。將燭焰移動到光 具座上的15cm位置處，當(dāng)光屏在光具座6070cm間的某位置時，光屏將會接到 燭焰的像，該像與物比較有什么特點？應(yīng)用這一原理可以制成什么光學(xué)儀器？（3）小華同學(xué)對凸透鏡成像做了進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變， 將光屏向右移動了 2cm,結(jié)果發(fā)現(xiàn)屏上燭焰的像變模糊，接著她將同學(xué)的近視眼 鏡放在透鏡與燭焰之間并左右移動進(jìn)行調(diào)節(jié)，結(jié)果光屏上燭焰的像又重新變清晰。 此現(xiàn)象說明近視眼鏡是凸透鏡還是凹透鏡？11如圖甲所示，a是木塊，b是長木板，c是彈簧測力計，另有祛碼、棉布、毛巾等物。若勻速拉動彈簧測力計，可測出木塊