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1、堯宇教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義平行線分線段成比例教學(xué)目的1、會用語言及結(jié)合圖形的符號語言敘述平行線等分線段定理和它的兩個推論。2、會運用平行線等分線段定理及其推論證明和計算有關(guān)幾何問題,會用它等分已知線段。教學(xué)內(nèi)容一. 復(fù)習(xí)回顧二. 知識梳理:1、線段的比:在同一單位下,兩條線段的長度之比叫做這兩條線段的比。2、比例線段:在四條線段屮,如果具屮兩條線段的比等于另外兩條線段的比,那么,這四條線段叫做成比例線段, 簡稱比例線段。3、如果axb-czd =,那么a, b, c, d叫做組成比例的項,a、d叫做比例外項,b、c叫做比例內(nèi)項,線段b dd叫做a、b、c的笫四比例項。4、如果作為比例內(nèi)項的是兩條
2、相同的線段,即或加,那么線段b叫做線段d和c的比例中項。b c5、比例的性質(zhì):(1)基本性質(zhì) = <=> ad = bcibd 0)b d/亠、人.i ui rr- ca±b c±d(2)合比性質(zhì)一=>=b cl b dz 、_.,_ a cm fc、 q + c + . +加 a(3)等比性質(zhì)一二一二 h0)n=-b dnb + d+ . + b6、黃金分割:把線段ab分成兩條線段ac和bc (ac) bc),且使ac是ab和bc的比例屮項,叫做把線段 ab黃金分割,點c叫做線段ab的黃金分割點。7、平行線分線段成比例定理(1)定理:三條平行線截兩條直線
3、,截得的對應(yīng)線段成比例。(2)定理的基本圖形:a(3)推論:平行于三角形一邊的直線截其他兩邊(或兩邊的延長線),所得的對應(yīng)線段成比例。(4)推論的基本圖形:“a”型“x”“a”型二、例題:例1、已知追=?,求纟2b 2 b例2、八cai1 牟v-b ,求x的值。a + b b + ca+ can at 例 3.如圖,在厶abc 中,ab=12t77l ae=6cm ec=4cm .fl.=db ec(1)求ad的長;(2)求證:db _ ec例4、已知線段ab=10c/77,點c是ai3的黃金分割點,且ac>i3c,求ac和l3c的長例5、如圖,厶心厶,ab=3, bc=5, df=12
4、,求de和ef的長。例6、如圖,d為ai3屮點,e為ac±一點,de的延長線交i3c的延長線于f。求證:bf _ ae cfec例人如圖,己知,ab/ cd/ ef.創(chuàng)二14,昇年16, cw& 妙12,求防、莎的長.例8、已知平行四邊形abcd中,e為ad的中點,af : bf=2 : 3,求ag : gc的值.cdaf7 cf 例9、如圖,點d是"bc的邊ac的中點,過d的直線交ab于點e,交bc的延長線于f.求證:- = -例 10、如圖,已知:abcdef, ae: ed = 3: 2, ab=4, cd = 9,則 ef=例11、如圖,梯形abcd屮,ad
5、bc,becd交ca的延長線于點e求證:fc2=fa fe.eg fg例12、如圖,。是bc的中點,過。的-條直線交心fg的延長線于e,agbc.交de于g,求證:而二而uc三、訓(xùn)練題:1、已知纟=£ = 2+工0),則£=b d 4b+d2、已知 x: y: z=3: 4: 5,貝u =.2x-y3、等腰直角三角形屮,一條直角邊與斜邊的比是.4、己知m是線段ab延長線上一點,且am: bm=5: 2,則ab: bm=5、一個三角形三邊的比為2: 3: 4,則這個三角形三邊上的高的比是.bd6、已知菱形 abcd, za=60°,則一=.ac7、已知點c將線段ab
6、黃金分割,則bc二ab.8、如果b: c-3: 2,且c是。和b的比例中項,則c: a=.9、在比例尺為1: 5()()()(x)的地圖上,量得甲、乙兩地的距離是25c777,則兩地實際距離是10若a=scm, b=6cm, c=4cw?,則q、b、c的第四比例項d=, a、c的比例中項.11、直角三角形 abc 中,zc=90°, za=30°,貝ij bc: ab=, bc: ac=.ah atiahpr12. a abcd、e分別是ab、ac ±的點,且=-,則=,=cm.bd ec 2abac13、已知abciiaa'b'c',且
7、a'b'+b'c'+c'a'=16cm,貝lj ab+bc+ca=a'b' b'c' c'a' 214、如圖,ab ac bc _3adede2ce = 若bd=10c加,則ad=cmaeda _ cb eafb若 ade的周氏為16c/?,則zxabc的周t為cmde cf15、如圖,已知,求證:da cb16、已知:=-,求證:ab+cd是a2+c2和b2+d2的比例中項。 b d17、如圖,梯形abcd屮,adbc,對角線ac、bd相交于o, ce/ab交bd延長線于e,若ob=6, od=3
8、,求deo三、自主小結(jié),深化提高、通過今天的課,你有什么收獲?有什么感受?請同學(xué)暢所欲言.四、課后作業(yè)一 填空題de1. 在 abc 中.d、e 分別在 ab、ac _h.de/bc,則一=bc2. 在 abc 中,d、e 分別在 ab、ac 上,debc, de=2, bc=5, ae=3,貝'j ec=3. 如圖,已知菱形 adef, ac=15, ab=10,則 cf= .4. 如圖,在aabc屮,zc=90。,四邊形edfc為內(nèi)接正方形,ac=5, bc=3,則ae : df=.5. 如圖,在平行四邊形abcd中,e為的bc中點,f是be的中點,ae與df交于h,則ah : he= eb(3題圖)dfc(5題圖)6 如圖,debc, efab,則下列式子中成立的是()(a)adbf/ 、abde(b)=adbecbcacefac/ 、adbfd/(c)(d)=abcedbfclbfc二.選擇題7如圖li/zuaf : fb=2 : 5,bc : cd=4 : i則
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