湖北農(nóng)村電子商務(wù)人才的培養(yǎng)路徑研究

1、    湖北農(nóng)村電子商務(wù)人才的培養(yǎng)路徑研究    馬中原【摘 要】目前湖北省在農(nóng)業(yè)信息化、現(xiàn)代化發(fā)展中取得了良好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村電子商務(wù)的推廣發(fā)展。但是電子商務(wù)人才的缺乏也對(duì)湖北農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展帶來(lái)了阻礙。本文在分析人才對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展重要性的同時(shí)，揭示了湖北農(nóng)村電子商務(wù)人才發(fā)展的現(xiàn)狀，從確定培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)、拓寬多元路徑等角度入手，提出了湖北農(nóng)村電子商務(wù)人才的培養(yǎng)對(duì)策。【關(guān)鍵詞】湖北；農(nóng)村；電子商務(wù)人才；培養(yǎng)路徑一、人才對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的重要性電子商務(wù)人才指的是擁有電商運(yùn)營(yíng)、服務(wù)、運(yùn)作等專業(yè)技術(shù)的人才，這些人才在電子商務(wù)發(fā)展的過(guò)程中可作為

2、能動(dòng)、鮮活的元素，為農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展注入更多的生命力。尤其是在湖北省農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的過(guò)程中，無(wú)論是在電子商務(wù)消費(fèi)理念、網(wǎng)站建設(shè)等多個(gè)方面，都存在著滯后性、非實(shí)用性、非專業(yè)性等多個(gè)方面的問(wèn)題，這與農(nóng)村電子商務(wù)人才的缺乏有著直接性的聯(lián)系。因此，在農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的過(guò)程中，必須要將充足的電商人才作為有效的推動(dòng)力量，這樣才能將更多專業(yè)化的知識(shí)技術(shù)、良好的運(yùn)營(yíng)模式、先進(jìn)的電商管理理念等帶入到農(nóng)村，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村在電子商務(wù)發(fā)展前景上的一片大好。二、湖北農(nóng)村電子商務(wù)人才發(fā)展的現(xiàn)狀近年來(lái)，湖北省政府不斷提高了對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的重視程度，通過(guò)加強(qiáng)與順豐、省郵政速遞等物業(yè)公司的合作，構(gòu)建了良好的農(nóng)村物流服務(wù)體系；

3、通過(guò)農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)電子商務(wù)的初步發(fā)展，逐步提高了線上銷(xiāo)售能力；同時(shí)還加強(qiáng)了與京東、阿里巴巴等不同平臺(tái)之間的緊密合作，促進(jìn)湖北省農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展邁入了一個(gè)新的臺(tái)階。但是在這一背景下，湖北在農(nóng)村電子商務(wù)人才發(fā)展上的問(wèn)題也日益突出，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，湖北省農(nóng)村人才的電商知識(shí)接受程度普遍偏低。相對(duì)于城市區(qū)域，農(nóng)村居民本就存在著信息化程度較低、受教育程度較低的情況，在應(yīng)對(duì)湖北農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的過(guò)程中依然采取的是較為保守傳統(tǒng)的態(tài)度，對(duì)于電子商務(wù)等新鮮事物的接受能力較低。而湖北省農(nóng)村農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要依賴的是農(nóng)村經(jīng)營(yíng)者、員工，這些人員在電商知識(shí)上的缺乏對(duì)湖北農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展造成了極為不利的影響。其

4、次，湖北省農(nóng)村電子商務(wù)人才存在著引入難、流動(dòng)性較強(qiáng)的問(wèn)題。這是因?yàn)橄鄬?duì)物質(zhì)生活與精神生活條件較為充實(shí)的城市區(qū)域，農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境上并不具備優(yōu)勢(shì)。很多具有專業(yè)素質(zhì)與電商技術(shù)的人才不愿意到湖北農(nóng)村發(fā)展；加上農(nóng)村的經(jīng)營(yíng)者、管理者也缺乏留住人才的遠(yuǎn)見(jiàn)，不愿意提高薪酬來(lái)吸引人才，造成人才的引入、培訓(xùn)與留住都存在問(wèn)題。再次，湖北省高校未提高對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)的重視程度。在湖北省農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)的過(guò)程中，高校是人才的重要來(lái)源。但是目前絕大多數(shù)高校所培養(yǎng)的電子商務(wù)人才面向的都是傳統(tǒng)的電子商務(wù)；高校并沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的廣泛宣傳，幫助學(xué)生樹(shù)立到農(nóng)村發(fā)展電子商務(wù)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意識(shí)。加上高校并未與

5、農(nóng)村電子商務(wù)企業(yè)、政府簽訂長(zhǎng)久的合作協(xié)議，并不能保證人才向農(nóng)村的流動(dòng)輸入。最后，目前湖北省農(nóng)村在電子商務(wù)發(fā)展過(guò)程中并沒(méi)有構(gòu)建系統(tǒng)、科學(xué)的人才培養(yǎng)體系。雖然各政府針對(duì)人才的培養(yǎng)、培訓(xùn)出臺(tái)了一系列政策，也制定了初步的活動(dòng)規(guī)劃，但是缺乏對(duì)具體培養(yǎng)方案、培訓(xùn)時(shí)間、師資來(lái)源的規(guī)定，造成人才培養(yǎng)流于表面，不能幫助農(nóng)村電子商務(wù)人才構(gòu)建較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能體系，直接影響了湖北省農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)的整體效果。三、湖北農(nóng)村電子商務(wù)人才的培養(yǎng)路徑人才的缺乏已經(jīng)嚴(yán)重影響了湖北省農(nóng)村電子商務(wù)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，不利于幫助農(nóng)村當(dāng)?shù)仉娚獭⑥r(nóng)戶、企業(yè)家以及相關(guān)人員更新自己的思想認(rèn)知，也不利于先進(jìn)技術(shù)、服務(wù)理念、經(jīng)營(yíng)管理方法的流

6、動(dòng)。對(duì)此，湖北農(nóng)村電子商務(wù)應(yīng)該正視自身在人才發(fā)展與培養(yǎng)上的問(wèn)題，對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)路徑進(jìn)行優(yōu)化。（一）確定人才培養(yǎng)方向湖北省農(nóng)村在發(fā)展電子商務(wù)的過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，只有在專業(yè)人才的帶領(lǐng)下，才能逐步解決本省農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的問(wèn)題，把握發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)此，湖北省地方政府應(yīng)該發(fā)揮好人才培養(yǎng)的帶頭引領(lǐng)作用，確定具體的人才培養(yǎng)方向。政府可以根據(jù)湖北農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的實(shí)情構(gòu)建工作組或者是相應(yīng)的科室，制定出電子商務(wù)拔尖人才的引進(jìn)與培養(yǎng)計(jì)劃，吸納一大批專業(yè)性的電子商務(wù)人才到農(nóng)村人才庫(kù)中。在確定人才培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，由當(dāng)?shù)卣c第三方合作，通過(guò)項(xiàng)目招標(biāo)的方式引入更加專業(yè)的力量到人才培訓(xùn)之中，從而最大程度地提高人才培養(yǎng)

7、的整體效果。（二）發(fā)揮高校作為人才培養(yǎng)主陣地的作用高校具有電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)，其作為人才培養(yǎng)的主陣地，可以將更多先進(jìn)的電子商務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)理念與模式講授給人才，實(shí)現(xiàn)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)與類(lèi)型的拔高。面對(duì)高校在農(nóng)村電子商務(wù)人才培養(yǎng)上的缺陷，高校首先應(yīng)該改變傳統(tǒng)的培養(yǎng)理念，對(duì)原有的方案進(jìn)行革新，在人才培養(yǎng)中增加農(nóng)村電商人才培養(yǎng)方向；同時(shí)高校應(yīng)該加強(qiáng)與湖北省農(nóng)村在電子商務(wù)發(fā)展上的緊密合作，以湖北省農(nóng)村為實(shí)習(xí)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生深入到實(shí)踐中了解本地電子商務(wù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與實(shí)情，讓電商能夠與農(nóng)業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，也為今后的人才輸出奠定良好的基礎(chǔ)。（三）開(kāi)辟多元化培養(yǎng)路徑湖北省農(nóng)村在電子商務(wù)人才培養(yǎng)的過(guò)程中，不僅應(yīng)

8、該利用高校、政府這兩條培養(yǎng)路徑，同時(shí)還應(yīng)該開(kāi)拓多元化的培養(yǎng)路徑。例如，湖北省地方政府不僅可以與高校合作，引入農(nóng)村電子商務(wù)的專業(yè)人才，同時(shí)還可以引入專業(yè)教師，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)實(shí)施專業(yè)化、精準(zhǔn)化的“智力扶貧”；另外，農(nóng)村電子商務(wù)企業(yè)也應(yīng)該提高對(duì)人才培養(yǎng)的關(guān)注程度，發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)的推動(dòng)作用，構(gòu)建內(nèi)部培養(yǎng)模式，面向新入職或者是在職人員加強(qiáng)電子商務(wù)職業(yè)技能的培訓(xùn)，全面提高員工的業(yè)務(wù)能力。除此之外，還應(yīng)該實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)課程設(shè)置上的多元化，積極開(kāi)發(fā)“線上+線下”的課程體系，讓更多的農(nóng)村居民能夠享受互聯(lián)網(wǎng)思維的普及，加強(qiáng)對(duì)電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。在多元化培養(yǎng)人才的過(guò)程中，還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展所需的人才也存在一

9、定的差異，必須要針對(duì)不同的崗位、不同的職業(yè)來(lái)培養(yǎng)專業(yè)化人才，設(shè)立培訓(xùn)內(nèi)容，這樣才能讓人才盡快適應(yīng)不同崗位，在各個(gè)崗位上發(fā)揮自己的能力、優(yōu)勢(shì)。四、結(jié)論隨著湖北省農(nóng)村電子商務(wù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)步入了信息化、產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展的新臺(tái)階，為湖北省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)注入了源源不斷的活力與動(dòng)力。而湖北省作為農(nóng)業(yè)大省也準(zhǔn)確抓住了這一機(jī)遇，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)電子商務(wù)的高速發(fā)展。但是在湖北省農(nóng)村電子商務(wù)發(fā)展的過(guò)程中，依然存在著專業(yè)化人才的缺陷，這與當(dāng)?shù)厝瞬排囵B(yǎng)路徑的不足、培訓(xùn)方式的缺陷有著直接性的關(guān)系。因此，湖北省必須要正確認(rèn)識(shí)人才的重要性，重新構(gòu)建人才培養(yǎng)的目標(biāo)方向，發(fā)揮政府、高校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)以及第三方等不同主體在人才培養(yǎng)中的重要作用?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】