小學(xué)語文第九冊第二單元練習(xí)

1、小學(xué)語文第九冊第二單元綜合練習(xí)班級_ 姓名_ 座號_ 卷面情況課堂表現(xiàn)作業(yè)情況總成績一、讀拼音，寫詞語。w j h xiào xing qiàn héng guàn chàn dòng( ) ( ) ( ) ( ) ( )u rán fng xn nuó yòu huò méng lóng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、找出句子中的錯別字，畫上橫線，把正確的字依次寫在括號里。 1、一片密密麻麻的紅樹林侵沒在海水里，露出一頂頂清翠的樹冠。（ ）（ ） 2、這簡直是一個

2、海上的世外桃園，一個神密的植物天地。（ ）（ ） 3、淌若被海水沖走，種子也能在海水中飄流上兩三個月，遇到海灘照樣扎根生長。（ ）（ ）三、把詞語補充完整，用“”畫出表示“來不及防備”的成語。無與（ ）比 人聲（ ）沸 盤根錯（ ） 驚心動（ ）（ ）不及防 不可思（ ） 稍縱即（ ） 虛無縹（ ）四、按要求改寫句子。1、你不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。改成反問句：_ 2、我好像在夢中走進了神話與龍宮的大花園，怎能不被這幽靜而神奇的仙鏡陶醉呢？改成雙否定句：_3、修改病句：人們聽到了潮來時的響聲和一條白線。五、讀讀句子，看看它們各用了哪些說明方法。1、樹干，低的二三米，高的十來米，東扯西拉聯(lián)

3、織成一張海上的綠色之網(wǎng)。（ ）2、雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境，是世界僅存的一塊處女地。它的激流至今沒有一個人敢去漂流，它的谷底至今沒有一人能全程穿行。（ ）3、雅魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅拉多大峽谷長154.6千米，比號稱世界最深的秘魯?shù)拇髰{谷還要深兩千多米。 （ ）六、判斷句子，對的打“”，錯的打“×”。1、“天下奇觀”的“觀”與“觀潮日”的“觀”意思相同。（ ）2、“鼎”字是上下結(jié)構(gòu)，共12畫。（ ）3、“載歌載舞”“漲潮”其中的帶點字是多音字，分別讀“zi”、“zhàng”。（ ）4、紅樹林是按照“遠觀紅樹林”、“近賞紅樹林”，“紅樹林的繁殖”、“紅

4、樹林的精神”的順序來描寫紅樹林的。（ ）5、作者愛海上的紅樹林，卻不愛北國沙漠中的黃柳，也不愛長白山的茫茫林海。（ ）七、讀課文片段，按要求作答。（一）浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。(A)方其遠出海門，僅如銀錢；既而漸進，則玉城雪嶺，際天而來。(B)大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“_”者是也。1、把詩句補充完整。2、楊誠齋就是宋朝詩人_。3、寫出句子所用的修辭手法。 A：_ B：_4、用“”畫出文中的中心句。5、作者從_、_、_、_幾個方面刻畫了錢塘江潮的雄偉壯觀，按照從_到_的順序?qū)懙摹?、還有哪些詩人贊美錢塘江潮？請寫出兩句，并注明作者。_，_。（

5、）小學(xué)語文第九冊第二單元綜合練習(xí) 姓名_（二）我愛這片海上森林。紅樹林和北國沙漠的黃柳一樣，在植物世界里是一個具有奉獻精神的衛(wèi)士。它既不要肥沃的土質(zhì)，也不要溫室般的環(huán)境，只是默默地把根須扎進（ ）的海岸，形成了（ ）的支柱根。依靠這龐大的根系去吸取大地的營養(yǎng)，它把自己的兄弟姊妹連成一個整體去抵御（ ），減少海嘯所帶來的自然災(zāi)害。1、 在文中填上恰當(dāng)?shù)脑~語。2、 按要求寫詞語。反義詞：奉獻（ ） 肥沃（ ）近義詞：交錯（ ） 抵御（ ） 3、海上的紅樹林，讓人聯(lián)想到_。作者在贊美紅樹林這一奇觀的同時，更要贊美的是_。八、按原文填空。 這里有世界最_，最_，最_，最_，最_，這里的確是世界上最_、

6、最_的地方。九、閱讀短文，并按要求作答。石 林 走到離石林還有十幾里路的地方，我就看到一塊塊的灰色大石頭聳立在稻田中，孤高挺直，拔地而起，倒影映在黃色的水面上，再襯上綠色的禾苗，構(gòu)成一幅秀麗動人的圖畫。這些石頭錯錯落落地站在那里，從遠處看去，就像是一團團的烏云，像是一頭頭的野象，又像是古代神話中的巨人，手執(zhí)刀槍，互相搏斗。我興奮起來了，自已心里想：石林原來是這個樣子呀! 然而，過了不久，我就發(fā)現(xiàn)，石林也還不完全就是這個樣子。 到了石林的最勝處，我看到一塊塊的青灰色的大石頭，高達幾十丈幾百丈，仿佛是給魔術(shù)師從大地深處咒出來似的，盤根錯節(jié)，森森棱棱，形成了一座巨大的迷宮。這些石頭都洋溢著無窮無盡的

7、力量，威懾(shè)地挺立在我們眼前。迷宮里面千門萬戶，竇(du)竅玲瓏，說不清有多少曲澗，數(shù)不清有多少幽洞。一條條的羊腸小道，陰暗崎嶇。一處處的巖穴洞府，老藤穿壁，綠苔盈階。有時候，我以為沒有路了，但是轉(zhuǎn)過一座石壁，卻豁(huò)然開朗，眼前有清泉一泓(hóng)，參天怪石倒映其中，顯得幽深渺(mio)遠，恍如仙境；有時候，我以為有路，但是穿澗越洞，猱(ná0)升蛇行，爬得我昏頭昏腦，終于還是碰了壁，不得不回頭另找出路；也有時候，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上上下下，彎腰曲背，碰頭擦臂，以為不知道已經(jīng)走了多遠。然而站下來，定睛一看，卻原來又回來了。我就像是陷入了八陣圖

8、中，心情又緊張，又興奮。 再向前走兩步，迎面奔來一群野象，一個個甩起了長大的鼻子，來勢洶(xing)洶，漫山遍野。然而，眼睛一眨，野象又變成了獅子，大大小小，跳踉(1iáng)游戲，爪子對著爪子，尾巴纏住尾巴，我仿佛能聽到它們的吼聲。如果眼睛再一瞬，野獸就突然會變成花朵。這里是一朵云南名貴的茶花，那里是一朵北地蜚(fi)聲的牡丹，紅英映日,綠萼(è)蔽天。這里是芙(fú)蓉(róng)花來自閬(1àng)苑(yuàn)仙境，那里是西方極樂世界里的紅蓮。只要我心思一轉(zhuǎn)，花朵又轉(zhuǎn)成了人物。 我左思右想，眼花繚(1iá0)亂。眼前這一片森森棱棱的石頭仿佛都活了起來，它們仿佛都具有大神通力，變化多端。我想到什么東西，眼前就出現(xiàn)什么東西。也可以說，眼前出現(xiàn)什么東西，我就想到什么東西。我平常總認(rèn)為自己并不缺乏想像力。可是今天面對著這一堆石頭，我的想像卻像是給剪掉了翅膀，沒法活動了。我只好停下來，干脆什么都不想，排除一切雜念，讓自己的心成為一面光潔的鏡子，這一堆鬼斧神工鑿成的大石頭就把自己的影子投入我這一面晶瑩澄澈的鏡中。1、作者按照從_到_的順序，一路敘來，重點寫了石林形成的迷宮和變幻無窮的石頭。2、到了石林的最勝處，作者看到的景物有_ 3、從_、_、_、_等詞語可