【精選】小學作文我的校園

1、小學作文我的校園 篇一：小學生作文我們的校園 我的學校 我的學校，叫里塘中心小學，它坐長興的東南角落，是一個漂亮的校園。 我平時從大門上學，進入學校，一片寬闊的大操場映入視線，操場上面籃球架，是個特別大的籃球場，籃球場四周綠樹成蔭。下課時，我才有時機看清它的真面目，那時一株株茂盛的香樟樹，樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那樹葉真綠得可愛，好似把它的全部生命力都展現給我們看，說不定有鳥兒在上面筑巢呢!看到這里，我不禁想起鳥的天堂這篇課文里茂盛的大樹。 教學大樓的西面，有個運動場，在這個地點，同學們能夠鍛煉身體，可有意思了!運動場上的小草綠茵茵的，遠遠看去，就像一塊綠色的地毯橫臥在上面。下

2、課時，同學們有的在操場上游玩，有的練跑步，有的做游戲，還有的跳皮筋，玩得可歡樂了。四四周著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學;又像環(huán)島路的五線譜，看著看著，我仿佛聽見了美妙的音樂。 最引人注目的是坐北朝南的教學大樓，教室里有許多先進的設備，其中最為先進的多媒體，老師經常用多媒體給我們上課。我禁不住為我們先進校園感到驕傲。上課時，教室里傳出悅耳的朗朗的讀書聲。 這確實是我們的學校，聽了我的介紹，你喜愛嗎？ 成，大課間時，同學們在那兒游玩。在小花園中間，是一片草地，草地中有一些花草樹木，有艷麗的花，嫩綠的草，以及高大的樹，這些植物招蜂引蝶，爭奇斗艷，芬芳誘人，把校園裝飾成了一個植物園。

3、 學校4號樓是一個多媒體的教學樓，科學室、美術室等教室都在4號樓。4號樓最不可思議的仍然多媒體教室了。 有一次我們通過多媒體教室，王老師說：“多媒體教室是一個和電影院一樣大的教室。”同學們頓時“哇”起來，幾乎連老師的聲音都聽不見了，還有同學紛紛談論著 學校的正門是北大門，北大門靠在狐尾山邊，比東大門大得多。北大門邊還有停車場，停車場里停滿了車 這確實是我們的濱北小學，漂亮、開闊、整潔、先進。我愛我們的校園，要好好保護校園里的每一件東西，讓校園永遠漂亮! 我們的校園 我們的學校座落在云南省昭通市城東南面，它是“昭通市實驗小學”，是昭通最好的一所小學，我為能在如此好的學校上學而感到驕傲。 走進校園

4、，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級同學的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來寫“表揚”和“批判”的，另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走，我們便看見了升旗臺，升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面艷麗的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫，宣傳畫下面是七塊大黑板，上面是中、高年級出的黑板報。升旗臺對面是高年級同學的教學樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學習得可認真啦！樓頂上有“勤奮”、“務實”、“開辟”、“創(chuàng)新”八個大字。同學們，你們明白這八個大字是用來干什么的嗎？告訴你吧！這是用來勉勵我們好好學習的。 在升旗臺的左邊，也有一棟教學樓，這棟教學樓的名字叫“靈馨樓”。上面

5、有閱覽室、自然實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室和三年級的辦公室。“靈馨樓”下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學校。聽說它已經有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬年青樹，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。 升旗臺右邊是我們低年級的教學樓，我想：“我能在如此亮堂的教室里讀書，是多么美妙的事情啊！我一定要好好學習?！?最喧嘩的地點因而是操場了！下課了，同學們飛速地沖出了教室，跑到操場上，有的扔沙包，有的跳繩，有的打籃球，還有的踢毽子，校園里一片歡樂的景象。 我們的學校像一個漂亮的大花園，又像同學們的游樂園，我愛我們的校園。篇二：我的

6、校園小學作文 文馨作文教學輔導（小學中段） 人：金曉難 我的校園 教學目的： 1、專項訓練指導學生學習景物描寫的方法（板塊一）。 2、作文實踐引導學生按一定的順序觀察校園后專題作文，做到寫景詳細、詳略得當、抒情自然（板塊二）。 板塊一：學文說寫景物片段說寫專項訓練 教學環(huán)節(jié)一：故事引路，明確主題 一、激趣導入 師：關于端午節(jié)的來歷，有一種說法是為了紀念一個偉大的人。大家明白他是誰嗎？ （戰(zhàn)國時期楚國愛國詩人屈原） 投影儀簡介屈原的故事。 二、故事引路 師：如今，我們就來聽一個屈原小時候讀書的故事。 播放山洞里的讀書郎，學生默讀，考慮答復： 1、“讀書洞”是屈原做什么的地點？ 2、你覺得“讀書洞

7、”最大的特點是什么？ 風光漂亮。 三、明確主題 師：屈原讀書的“讀書洞”風光漂亮，那同學們的學校呢？我們今天的任務確實是學習描寫校園的景物。 板書：描寫校園景物 描寫：用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)詳細地描繪出來。 景物：風光和事物。 教學環(huán)節(jié)二：技法點撥，專項說寫訓練 環(huán)節(jié)過渡：我們要精確、生動地描寫校園景物，需要掌握幾個竅門。如今就來開場學習和練習吧！ 一、按一定的順序細心觀察 師：我們本人的校園有哪些景物同學們一定都特別熟悉了，但你細心觀察過它們嗎？我們要描寫好景物，細心腸觀察是根底哦！如何來觀察呢？ （一）技法介紹按一定的順序細心觀察 1、常用的觀察順序： （1）空間順序地點的轉

8、換順序。 （2）時間順序時間的先后順序。 2、觀察的內容： 景物的形狀、顏色、大小、組成部分、活動變化等特點。 （二）讀文體會 1、讀例文我們的學校，考慮答復： 小作者是按照什么順序寫校園的，都寫了哪些景物？ 空間順序：走廊（正門到底樓）底樓（10個教室、6間辦公室）二樓（閱覽室）大樓北面（平房教室）操場 2、讀讀品品漂亮的花壇，考慮答復： （1）這篇文章采納了什么順序來寫學校的花壇？（時間順序） （2）小作者詳細觀察描寫了學?；▔谝荒晁募局械氖裁刺攸c？（不同的植物在花壇中的生長特點） （三）專項訓練 1、看圖、請按觀察的空間順序寫一段話。 走進學校的大門，確實是 ，校門的左邊是 。沿著種有

9、綠樹的道路，走過足球場，就能看見 ，它的旁邊還有兩個 。 2、看圖，請按觀察的時間順序寫一段話。 清晨的校園十分 。隨著來到學校，整個白天的校園充滿了 。黃昏時分，學校又 。 二、選擇有代表性的景物精確描寫 師：通過細心腸觀察，我們就能夠把看到的景物寫下來。學校的景物那么多，我們能全寫下來嗎？如何辦呢？ （一）技法介紹選擇有代表性的景物精確描寫 1、什么景物具有代表性？ 最吸引人的，最能反映學校特點的景物。 2、如何樣做到精確描寫？ （1）抓住景物的主要特點。（高大、漂亮、清幽）（2）合理想象，巧用修辭。（比喻、擬人、比照、夸大） （3）用詞要精確、生動。 （二）讀文體會 讀例文英語角，考慮答

10、復： 1、小作者選擇了校園的哪處景物進展描寫？為什么要選擇這處景物？ 2、小作者分別把學校、老師、同學和英語角比做什么？體會一下如此寫的好處。 （三）專項訓練 1、你明白哪些描寫校園的詞語？請在三分鐘內盡量寫出來。 2、請把下邊的補充完好，恰當地用上修辭。 （1）我們的學校就像。 （2）我們的學校有 的教學樓， 的操場， 的花園。 （3）上課鈴響了， 的校園立即變得，教室里傳出來。 三、安排詳略，表達感受 師：描寫學校的景物，我們也要做到詳略得當，自然地表達出心情和感受。 （一）技法介紹安排詳略，表達感受 1、景物描寫要詳略得當。 觀察得最細心、感受最深的景物多寫幾句，要寫詳細。其它的簡要描寫

11、。 2、表達感受 表達本人的感情，表達本人體會到的道理。 （二）讀文體會 讀例文清晨的校園，考慮答復： 1、清晨的校園介紹了哪些景物？哪些地點略寫，哪些地點詳寫？ 2、文章表達出了小作者如何樣的感受？（對學校的熱愛之情） （三）專項訓練 你能夠用什么詞語描繪本人的校園呢？請在1分鐘內填空，寫得越多越好： 1、的校園2、我們的學校真！ 教學環(huán)節(jié)三：課外觀察我的學校 環(huán)節(jié)過渡：今天，我們學習了描寫校園景物的三個寫作竅門，同學們記住了嗎，明白了嗎？大家有決心寫出一篇好，通過本人的描寫介紹一下本人的學校嗎？如今啊，我們就需要為寫出這篇好作文做好預備。 觀察我們的學校 1、你在那個學校上學？ 2、學校里

12、有哪些主要建筑物？有哪些美化校園的景物？ 3、你覺得學校的哪些景物最有特點？你最喜愛的景物是什么？ 4、你預備采納什么寫作順序來描寫本人的學校？ 5、你喜愛本人的學校嗎？ 板書設計 按一定的順序細心觀察 描寫校園景物（竅門）選擇有代表性的景物精確描寫 安排詳略，表達感受篇三：我們的校園作文450字 我們的校園作文450字 篇一：我們的校園作文450字 -司錦煜 春小姐邁著輕快的腳步來到了我們四周，不光是在田野里，還在漂亮的校園中? 剛進校園就能夠看見四季常青的翠竹、堅強的松樹和各種各樣、五顏六色的鮮花在爭奇斗艷。在東邊的小花園里，紫薇花纏繞在墻上，牽?；ㄔ谝慌源抵禾斓睦取Ｗ谂赃叺拇罄碜?/p>

13、，處處都能聽見鳥兒愉快的鳴叫，處處都能聞見鮮花散發(fā)出的濃郁的清香，真是鳥語花香、沁人心脾呀！在教學樓后的小池塘里，幾多含苞欲放的荷花小姐用面紗害羞的遮住了本人俏麗的臉龐。荷葉下面是一群互相嬉戲的魚兒，他們你追我趕，有時候，你放進一點魚食，它們便打打鬧鬧，爭相搶食，那“群魚捕食圖”真是有趣極了！池塘旁邊有一座龐大的假山，最頂端有一座構造精巧的小閣樓。一下課，同學們好不容易登上假山，來到閣樓里，在里面一邊欣賞漂亮的校園，一邊乘涼聊天，真是一件無比愜意的事情！假山后面，是一個二百米的操場，銀色的鐵棍子上高高掛著一面鮮紅的五星紅旗，我仿佛看到了我們的祖國伴隨著五星紅旗在冉冉升起、越變越強。最右側是一些

14、鍛煉同學們體魄的健身器材，大家能夠到那兒打乒乓球、蕩秋千? 在宿舍樓旁邊還有一個更加漂亮的大花園，我建議新來的同學能夠到我們學校去走一走、看一看，也許你會覺察更多奇異、漂亮的地點哦！ 篇二：我們的學校 六（2）班 鄭立群 指導老師：陳建弘 在深南路與福華路中間，有一座小學，那確實是我們的學校 遠遠望去，我們的小學是正方形的，主要的顏色是藍色與白色相間的，為我們的學習環(huán)境制造一種安靜的氣氛。 走進大門，門旁是大理石上寫著金黃色的七個大字：深圳市福南小學。往前看，正樓有四層，最下面的一層是大廳，同學們下課都在那兒做游戲。四層都是老師的辦公室，大廳兩側有著兩道扶梯，是分別通向南面樓課室與北面樓課室的

15、，每一間課室大小一樣，但風格都別具一格，但不斷都是上課的好地點。 從正門的樓梯下去，能夠看到一個小操場上一片空寂，但只要一下課，就會人滿為患，有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子。早操的時候，的小同學們都在小操場場上排得整整齊齊，伴著音樂開場做操。 走過小操場，確實是又大又漂亮的大操場了。大操場主要分成了三個部分，從左往右，第一個便是籃球場，每天都會有同學或老師在籃球場上打競賽，訓練，籃球與地面的拍擊成了一首運動之曲。接著確實是大足球場， 每天早上，二至的同學都在這兒做操，體育活動也在上面活動。最后確實是主席臺了，只要是星期一， 大隊輔導員老師就會主持，大家升旗，好不喧嘩！ 我愛我的學校，我們的學校

16、真漂亮！ 篇三：瞧，我們的校園 福安市逸夫小學五（ 4 ）班 吳菲 一提起我們的校園福安市逸夫小學，我的臉上就寫滿了驕傲。 剛進入學校大門口，映入視線的是“每天都是新的起跑線”這 9 個大字。風雨操場前方的電子屏幕上不停地在顯示著“歡迎您光臨逸夫小學? ” 穿過風雨操場，便來到漂亮的小花園。來過我們學校的來賓無不被我們學校的小花園所吸引。春小姐來了，這些花兒便綻放出漂亮的色彩，五彩絢麗，爭芳斗艷。你瞧，玫瑰花扭動這本人本人婀娜多姿的身軀，仿佛在夸耀本人：“我最美了！”艷麗的牡丹花也不甘示弱，神氣地扭了扭身子說：“我才是最美的?！柄Q望蘭高仰著頭，似仙鶴仰天高歌?“嗡嗡嗡”循聲望去，幾只蜜蜂唱著愉快的歌兒，在花叢中歡樂地舞蹈。 花園一