【精選】工作參考計(jì)劃范文1500字

1、工作參考計(jì)劃范文1500字日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝了,就在如今需要回頭總結(jié)之際才猛然間認(rèn)識(shí)到時(shí)間的匆匆。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的工作打算，下面由小編整理的工作打算范文，大家閱讀!篇一：2020年工作打算一、指導(dǎo)思想以"十三五規(guī)劃"為指導(dǎo)的重要思想，堅(jiān)持以人為本，樹立和落實(shí)創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化和諧認(rèn)識(shí)、效勞認(rèn)識(shí)、責(zé)任認(rèn)識(shí)、奉獻(xiàn)認(rèn)識(shí)。緊緊圍繞學(xué)校長久開展，強(qiáng)化各項(xiàng)治理，立足殘障學(xué)生的開展，轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高治理實(shí)效，創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特別教育學(xué)校。二、工作目的1、注重思想，強(qiáng)化干部和老師隊(duì)伍建立，抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建立和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚

2、、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的"學(xué)習(xí)型"學(xué)校老師群體，老師素養(yǎng)提升，在各類競賽中獲得較好的成績。2、落實(shí)學(xué)校治理"以規(guī)章制度為根底，以人文關(guān)懷為紐帶，以考核評價(jià)為杠桿"的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，建立和諧校園。以現(xiàn)代學(xué)校制度建立為契機(jī)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良性競爭環(huán)境，激發(fā)老師爭先創(chuàng)優(yōu)的原動(dòng)力。全面開展制度建立，把學(xué)校各項(xiàng)工作詳細(xì)化，用制度來治理學(xué)校，提升學(xué)校治理水平。3、堅(jiān)持以人為本，依照殘障兒童的實(shí)際開展針對性的教育，建立"一人一檔"制度。4、強(qiáng)化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團(tuán)隊(duì)作用、做好家校結(jié)合工作。5、提高教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化課堂教學(xué)、接著教育

3、、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。以醫(yī)教結(jié)合為切入點(diǎn)，開展學(xué)前康復(fù)教育，重點(diǎn)開展聾兒聽力語言康復(fù)及智障小孩的康復(fù)工作。針對聽障學(xué)生的詳細(xì)情況，運(yùn)用相應(yīng)的教育手段、醫(yī)療手段和康復(fù)手段，關(guān)注特別需要學(xué)生的教育與訓(xùn)練。探究性施行自閉癥學(xué)生的教育與康復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)自閉癥學(xué)生的開展。6、依照教體局統(tǒng)一部署，學(xué)校依照法律法規(guī)制定完善學(xué)校章程，把章程建立作為學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)的重要依照，從而進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校，推進(jìn)我校章程建立工作。7、抓好送教工作，落實(shí)特別教育三年提升打算，開展"送教上門"活動(dòng)，為我市重度殘疾的特別兒童送上關(guān)愛。三、詳細(xì)工作任務(wù)及主

4、要措施(一)堅(jiān)持以人為本，全面提高兩支隊(duì)伍整體素養(yǎng)1、努力建立一支政策、理論、治理水平較高的有一定創(chuàng)新才能和開辟精神的干部隊(duì)伍。中層以上干部要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，做到大局觀念強(qiáng)，和諧認(rèn)識(shí)強(qiáng);堅(jiān)持民主決策，以人為本;堅(jiān)持立足本職，在崗敬業(yè)，履職盡責(zé)，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的認(rèn)識(shí)和才能。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)?？茖W(xué)開展的大事，要抓緊抓好。2、認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系，嚴(yán)重咨詢題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個(gè)人說了算。3、要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)視機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長城。4、實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)校

5、工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助處理工作中遇到的困難，以凝聚老師的力量，一心一意為學(xué)校教育奉獻(xiàn)力量。(二)優(yōu)化老師隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)師德建立，樹立良好師風(fēng)。加強(qiáng)教職工之間的團(tuán)結(jié)教育，一切要以學(xué)校利益為重，求同存異，齊心協(xié)力，共求開展，樹立特教老師新形象。大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無私奉獻(xiàn)精神，樹立"身正為范、以人為本"的思想，熱愛關(guān)懷每一位殘疾學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，提高老師育人水平。通過讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方式提高全體老師的育人水平，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，充實(shí)、調(diào)整、培養(yǎng)一支素養(yǎng)優(yōu)良、開辟進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，樹立&

6、quot;人人都是德育工作者"的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)老師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生，以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教事業(yè)的責(zé)任，以人民老師的人格魅力和學(xué)問魅力，教書育人，為人師表，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特別學(xué)生，自覺領(lǐng)先垂范，促進(jìn)學(xué)生健康全面開展。樹立起良好的師德師風(fēng)。3、強(qiáng)化崗位培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)老師崗位培訓(xùn)，通過手語、說課、上課等老師根本功訓(xùn)練系列活動(dòng)的開展，夯實(shí)老師的教學(xué)功底，提升老師素養(yǎng)。積極培養(yǎng)老師的三項(xiàng)技能：教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，課堂調(diào)控的技能，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升老師的業(yè)務(wù)水平。4、加強(qiáng)梯隊(duì)建立，優(yōu)化整體構(gòu)造。(1)抓好年輕老師的帶教工作，使年輕老師在主動(dòng)中請教，實(shí)踐中求進(jìn)。針對本校年

7、輕老師多的特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，協(xié)助青年老師實(shí)在提高課堂教學(xué)水平，提高40分鐘的效益。為使新老師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，教誨處將定期組織新老師學(xué)習(xí)教材、教法，課堂教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容。(2)實(shí)在加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建立工作。要高度注重骨干老師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于研究業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年老師要多壓擔(dān)子;為骨干老師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓舞青年老師參加各級各類的學(xué)科競賽、評優(yōu)課競賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給廣大骨干老師提供更多展示、交流才華的時(shí)機(jī)。5、搭建各種平臺(tái)，加速老師成長。設(shè)置校級教育教學(xué)展示系列活動(dòng)。青年老師上校級匯報(bào)課。接著開展校青年老師根本功競賽活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。組織老師參加各級各類培訓(xùn)活動(dòng)和教

8、學(xué)競賽活動(dòng)，或外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬老師的視野。豐富老師的經(jīng)歷，加速老師的成長。(三)以課堂教學(xué)為主陣地，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、實(shí)在標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，大力施行素養(yǎng)教育。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素養(yǎng)教育的意見，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教學(xué)治理，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，自覺恪守課堂常規(guī)，構(gòu)成依法辦學(xué)、自我約束的開展機(jī)制，真正把標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的要求落實(shí)到課堂、教學(xué)、評價(jià)、治理的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生享受教育的歡樂。2、加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查、指導(dǎo)與治理。倡導(dǎo)聽隨堂課、聽推12篇二：2020年工作打算2020年已通過去，在過去的一年里，桂熱公司依照年初熱作所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)認(rèn)真開展工作，獲得了預(yù)期

9、目的，同時(shí)提出今年工作目的和要求。一、2020年的運(yùn)營工作2020年，桂熱公司圍繞"做大主業(yè)，延伸鏈條，固本強(qiáng)基，擴(kuò)大市場占有率"的開展思路，立足本所，效勞華南，遠(yuǎn)銷國外，在公司全體員工的團(tuán)結(jié)努力下，實(shí)現(xiàn)了公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的快速開展，按照創(chuàng)新開展方式，重點(diǎn)打造桂熱公司這一龍頭，不管銷售量、銷售額依然利潤均上一個(gè)新臺(tái)階。2020年，公司實(shí)現(xiàn)銷售收入850萬元，利潤210萬元，產(chǎn)品的市場開發(fā)已由過去木薯單一品種，拓展到三大系列十余個(gè)品種，市場覆蓋到全區(qū)40多個(gè)縣市(區(qū))，并與海南、廣東等地有關(guān)單位建立起嚴(yán)密的業(yè)務(wù)和工作關(guān)系。今年我們的運(yùn)營目的是實(shí)現(xiàn)銷售收入達(dá)1000萬元，利潤300

10、萬元。2020年的運(yùn)營工作，主要有以下做法：(一)積極穩(wěn)妥地開展主營業(yè)務(wù)，為客戶提供優(yōu)質(zhì)效勞。公司成立以來，確立了以西南、華南地區(qū)木薯種植戶為主要效勞對象，依托熱作所有利的科技優(yōu)勢，在突出木薯種莖作為主營產(chǎn)業(yè)外，還重點(diǎn)強(qiáng)化芒果、澳洲堅(jiān)果、木瓜、劍麻、龍眼、荔枝果苗木批發(fā)、零售為拓展業(yè)務(wù)。據(jù)測算，去年gr911木薯品種新增推行面積10萬畝，其他品種通過與地點(diǎn)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門合作、農(nóng)業(yè)園區(qū)合作，共建立新品種示范基地約xx畝，為新品種推行奠定堅(jiān)實(shí)根底。(二)加強(qiáng)基地建立。農(nóng)業(yè)企業(yè)，基地建立是根本。公司把實(shí)驗(yàn)基地、核心示范基地、中試基地和外埠示范基地建立作為重點(diǎn)，全年新增基地建立面積1000多畝，前后累計(jì)

11、投入80萬元。在工程施行過程中，擴(kuò)建了300多畝的種質(zhì)資源圃，建立高產(chǎn)栽培示范基地3個(gè)和優(yōu)良品種習(xí)慣性消費(fèi)示范點(diǎn)3個(gè)，推行使用優(yōu)良品種17個(gè)。(三)從嚴(yán)從細(xì)，加強(qiáng)運(yùn)營治理工作。去年，公司新制定了五項(xiàng)治理制度，涉及財(cái)務(wù)治理、信息治理、內(nèi)操縱度治理、辦公制度治理和考核績效治理等。與部門簽訂了責(zé)任狀，與職工簽訂了工作目的，把目的任務(wù)分解到公司詳細(xì)人員，明確職責(zé)，將任務(wù)承包分解，詳細(xì)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和平安指標(biāo)落實(shí)到個(gè)人。公司治理進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和明晰。公司施行了以上治理制度以后，工作效率大大提升，員工工作積極性加強(qiáng)，公司的業(yè)務(wù)水平上升到新的高度。(四)積極開展工程建立。全年共施行3個(gè)較大的工程，包括木薯生物質(zhì)能源產(chǎn)

12、業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)研究與示范、木薯桂熱4號(hào)栽培示范與推行、木薯新品種新選048選育與應(yīng)用，完成投資額2500萬元。受熱作所委托，組織開展了3個(gè)工程的前期論證、工程可研和后期收尾工作。盡管獲得不少成績，但由于公司成立的較晚，關(guān)系還不太順，仍然存在缺乏和需要處理的咨詢題。一是新業(yè)務(wù)開辟不夠，我們盡管緊緊依托科研單位和種植戶，做好現(xiàn)有的業(yè)務(wù)，但公司的業(yè)務(wù)領(lǐng)域非常廣，可開發(fā)的空間還非常大，盡管做了一些工作，但沒有嚴(yán)重進(jìn)展。二是公司與國際間的交流合作還不夠廣泛，我們每年研發(fā)和引進(jìn)的新品種都有許多沒有種植和推行，開發(fā)新品種的力度不夠。三是當(dāng)?shù)啬臼矸N植面積還不夠多，可開展新的種植大戶，種植面積有進(jìn)一步拓寬的空間。四是公司的營銷力度不夠，如今國內(nèi)的一些地區(qū)尤其是國