轉(zhuǎn)變角色——做學(xué)生喜歡的班主任

1、選題類型：班主任工作研究學(xué) 段：中學(xué)段轉(zhuǎn)變角色做學(xué)生喜歡的班主任作者： 杜 成 麗單位：封丘縣居廂樹人中學(xué)轉(zhuǎn)變角色做學(xué)生喜歡的班主任作者簡(jiǎn)介：杜成麗，女，1981年生，2000年畢業(yè)于河南省新鄉(xiāng)市第一師范學(xué)校，通過自學(xué)考試取得河南大學(xué)漢語言文學(xué)專科、本科文憑。從教九年來，一直擔(dān)任班主任工作，在不斷的探索實(shí)踐中，逐漸形成自己的教學(xué)模式和方法，多次在縣、鄉(xiāng)競(jìng)賽中獲得名次，在2002年常規(guī)課評(píng)比獲得縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，在2005年優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，榮獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。在2006年優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中荷花榮獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，撰寫的論文也多次獲獎(jiǎng)。2006年被評(píng)為“模范班主任”，2007年被評(píng)為“教學(xué)反思，教育

2、敘事”先進(jìn)個(gè)人。2008年被共青團(tuán)縣委授予“新長(zhǎng)征突擊手”稱號(hào)。教師是人類文化的傳播者，對(duì)人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，偉大的教育家夸美紐斯曾說過：“我們對(duì)國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢？”自古以來，人們把教師當(dāng)作“傳道、授業(yè)、解惑”的使者，今天，人們把教師比作“人類靈魂的工程師，”“太陽底下最光輝的職業(yè)?！痹诿刻斓男@學(xué)習(xí)和生活中，和學(xué)生接觸最多的老師當(dāng)屬班主任，那么，現(xiàn)在的學(xué)生喜歡什么樣的班主任呢？在古代，奉行“一日為師，終身為父”從中足以看出師道的尊嚴(yán)和權(quán)威，而今時(shí)代變了，我們面對(duì)的是在蜜糖里泡大的被家庭寵壞的一代，他們單純，幼稚，熱情活躍，生氣勃勃，然而

3、，他們又任性、霸道，總想追求個(gè)性，與眾不同，因此，他們不喜歡“讀死書，死讀書”的老古板，不喜歡啰啰嗦嗦的講道理，不喜歡每天繃著一張臉，從不茍言笑的“老班”，他們也不喜歡樣樣事都為他們操心，代辦的“老媽媽”。因此，新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變師生角色。教師由教學(xué)的講解者，變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教師要把學(xué)生當(dāng)作完成共同目標(biāo)的戰(zhàn)略伙伴，要從學(xué)生的保姆轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，要從高高在上的“師者”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的知心朋友。因而，班主任也要順應(yīng)課改，在當(dāng)前的班級(jí)工作中，從思想上行動(dòng)上做到三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，真正融入到學(xué)生中。（一）、把學(xué)生由被管理者變?yōu)楣芾碚?，做班?jí)的主人班主任在班級(jí)工作中至關(guān)重要，班級(jí)的制

4、度和文化建設(shè)良好的班風(fēng)，班貌，都需要班主任的正確引導(dǎo)，但這并不意味著班主任要事無巨細(xì)，親力親為，而要想方設(shè)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓他們參與到班級(jí)管理中來，把學(xué)生由被管理者變?yōu)楣芾碚撸霭嗉?jí)的主人。對(duì)此，我采用“四自”管理法，收到了良好效果。1、自訂規(guī)范讓學(xué)生根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況制定適合本班的班紀(jì)、班規(guī)。首先，在開學(xué)初，我組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、學(xué)校規(guī)章制度，然后結(jié)合本班實(shí)際，組織學(xué)生討論制訂了學(xué)習(xí)規(guī)范、班級(jí)衛(wèi)生條例、班級(jí)紀(jì)律積分等，使學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中都有可遵循的行為準(zhǔn)則，因?yàn)檫@些“規(guī)范”是學(xué)生共同參與制定的，因此，他們更愿意接受，并且自學(xué)遵守。2、自建班委會(huì)新學(xué)期開學(xué)時(shí)，

5、我會(huì)先臨時(shí)指定幾名班干部，然后，隨著同學(xué)之間的交往增多和相互了解，在期中考試后，由全班同學(xué)投票選舉班干部，（亦可自薦）選舉之前，向?qū)W生說明做一名班干部要具備的條件：（1）嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。（2）堅(jiān)持原則，公平合理。（3）有責(zé)任心，進(jìn)取心和樂于奉獻(xiàn)精神。（4）能獨(dú)立思考，行事果斷。（5）有一定的感召力和組織能力。這樣經(jīng)民意推選出來的班干部，更加民主，被選同學(xué)既有一種榮譽(yù)感，又有一種責(zé)任感。在班干部確定后，班主任要注重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的工作能力傳播方法，放手讓其大膽工作。3、自我監(jiān)督各項(xiàng)班級(jí)制度健全后，在實(shí)行過程中，要有嚴(yán)格的監(jiān)督，值日班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)一天的日常工作，起到小班主任的作用，各小組

6、組長(zhǎng)，班干部起輔助作用，對(duì)照班規(guī)班紀(jì)，對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生予以表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)提出批評(píng)并幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正。4、自行評(píng)價(jià)自行評(píng)價(jià)分為兩種：學(xué)生間的相互評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)生活在一起，比老師能更全面地了解一個(gè)學(xué)生。因此，學(xué)生間的相互評(píng)價(jià)比較全面、客觀、公正。每?jī)芍苓M(jìn)行一次互評(píng)活動(dòng)，公開評(píng)價(jià)結(jié)果，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。重視學(xué)生自我評(píng)價(jià)，利用日記他周記自我反省及時(shí)發(fā)現(xiàn)身上缺點(diǎn)。（二）、班主任由“元帥”變?yōu)椤败妿煛睙o庸置疑，班主任在整個(gè)班級(jí)工作中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，沒有班主任的正確指導(dǎo)，整個(gè)班級(jí)會(huì)象一盤散沙，毫無疑聚力，更別提良好班風(fēng)班貌的形成了。班主任把學(xué)生從心理上感覺他們得到了老

7、師的尊重和信任，從而自學(xué)遵守紀(jì)律，樂于為班集體服務(wù)。但是在把權(quán)力下放給學(xué)生的同時(shí)，班主任一定要認(rèn)清自己所扮演的角色。因?yàn)閷W(xué)生們畢竟年齡小，閱歷淺。這就要求班主任適時(shí)以“軍師”身份為學(xué)生出謀劃策，指點(diǎn)迷津，利用課余時(shí)間、班會(huì)時(shí)間和班委會(huì)干部共同討論班級(jí)事務(wù)，安排部署下步計(jì)劃，讓學(xué)生真正感到你是他們的一分子，而不再是發(fā)布號(hào)令的“元帥”。改變以往那種只有服從，不敢吱聲的傳統(tǒng)，大膽交流、和諧共處，在此過程中，班主任要做到“三來”：（1）“彎下腰來”放下班主任的架子，以平等的態(tài)度和學(xué)生交流。（2）“低下聲來”用嚴(yán)肅而又寬容的心態(tài)對(duì)待學(xué)生的過失，達(dá)到教育潤(rùn)無聲的效果。（3）“露出笑來”，不能整天板著一張臉

8、，要發(fā)自內(nèi)心的微笑，拉近和學(xué)生的距離。（三）、提高自身修養(yǎng)，由“單一化”向“多元化”轉(zhuǎn)變由于班主任與學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)最多，言行舉止影響最大，因此，在教育教學(xué)工作中，我總是身體力行，做好學(xué)生的表率，孔子說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！卑嘀魅尾粌H要“學(xué)為人師”，更要“行為世范”，把言傳和身教結(jié)合起來，以身作則，使學(xué)生“耳濡”和“目染”，產(chǎn)生良好效果，僅做到這些還不夠，當(dāng)今世界知識(shí)大爆炸，科技快速進(jìn)步。我們要順應(yīng)潮流，跟上時(shí)代步伐，及時(shí)，了解學(xué)生最新動(dòng)態(tài)。在學(xué)好專業(yè)，教好學(xué)生的同時(shí)，不斷提升人格魅力，多看一些課外書籍，古典名著，天文地理等等，不斷給自己充電，讓學(xué)生覺得你上知天文，下懂地理，能談古論今，旁征博引。關(guān)心政治大事，體育要聞；能在學(xué)生倪大山時(shí)發(fā)表獨(dú)到見解，令他們從心底里對(duì)你吃驚，佩服，贊嘆。課余擠出時(shí)間，和學(xué)生們一起打打球，踢踢毽子，享受青春的活力，在這些過程中，師生的心貼得更近，他們會(huì)說：“哇，老師知道的真多！老師也和我們一樣愛玩，我們喜歡這樣的老師?！碑?dāng)今，這樣的“老班”最受學(xué)生喜歡。班主任是天底下最小的“主任”，又是最大的“主任”。因