兵團(tuán)廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育輔導(dǎo)教師《會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)》

1、兵團(tuán)廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育輔導(dǎo)教師教學(xué)工作手冊(cè) 輔導(dǎo)教師 李艷嶺 職 稱 無(wú) 輔導(dǎo)科目 教育學(xué) 課程性質(zhì) 必修 專 業(yè) 漢語(yǔ)言文學(xué) 層 次 本科 課程注冊(cè)人數(shù) 34 人 學(xué) 分 教學(xué)時(shí)間 2013年4月13日至2013年6月30日開(kāi)放教育輔導(dǎo)教師須知 信息技術(shù)日新月異，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育迅速發(fā)展，人才培養(yǎng)模式的改革迫在眉睫。以現(xiàn)代教育理論和學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源為基礎(chǔ)，建立以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師輔導(dǎo)為輔的新型課程教學(xué)模式已成為教師們共同努力的目標(biāo)。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中的導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、督學(xué)的作用是教師的主要工作任務(wù)。根據(jù)中央電大

2、和兵團(tuán)電大有關(guān)要求，總結(jié)以往教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)制定兵團(tuán)廣播電視大學(xué)輔導(dǎo)教師教學(xué)工作手冊(cè)，希望本手冊(cè)對(duì)輔導(dǎo)教師的工作能夠提供一定的幫助。 一、此手冊(cè)是教師進(jìn)行課程教學(xué)模式改革的具體實(shí)施方案，輔導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)中央電大和兵團(tuán)電大的有關(guān)文件，按照手冊(cè)中規(guī)定的項(xiàng)目認(rèn)真填寫(xiě)并在教學(xué)過(guò)程中組織實(shí)施，不斷地進(jìn)行課程教學(xué)模式改革的探索，有所總結(jié)，不斷提高。 二、輔導(dǎo)教師必須履行自己的職責(zé)，對(duì)自己所承擔(dān)的工作進(jìn)行全面的記載和客觀的評(píng)價(jià)，并對(duì)重要教學(xué)環(huán)節(jié)的工作進(jìn)行分析研究，努力改進(jìn)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 三、輔導(dǎo)教師須認(rèn)真填寫(xiě)手冊(cè)并妥善保管，作為教學(xué)檢查工作和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，同時(shí)也是教學(xué)模式改革研究的一

3、手資料。兵團(tuán)電大開(kāi)放教育漢語(yǔ)言文學(xué)本科專業(yè)（本、?？疲┙逃龑W(xué)課程實(shí)施方案 教師介紹請(qǐng)?zhí)顚?xiě)姓名、E-mail、電話、主攻方向及所授課程、主要科研成果。姓名 李艷嶺 E-mail：1211346563電話攻方向：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)所授課程：國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算國(guó)際金融，財(cái)務(wù)管理，國(guó)家稅收、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)課程說(shuō)明會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)是中央電大開(kāi)放教育(本科)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的必修課。會(huì)計(jì)制度是會(huì)計(jì)法規(guī)體系的一個(gè)重要組成部分，是指導(dǎo)會(huì)計(jì)工作的規(guī)范。因?yàn)闀?huì)計(jì)制度要與一定時(shí)期的經(jīng)濟(jì)體制、管理要求和會(huì)計(jì)水平相適應(yīng)，所以會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)是一門具有時(shí)代特色的會(huì)計(jì)專業(yè)課程。它主要研究在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，在我國(guó)目前會(huì)計(jì)

4、法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度并存的情況下，企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的理論和方法。本課程的內(nèi)容具有理論性、實(shí)務(wù)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，因此有別于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)的一般會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)課程。作為對(duì)培養(yǎng)會(huì)計(jì)專業(yè)人才起重要作用的課程，會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)是為培養(yǎng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的、適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制改革和會(huì)計(jì)工作發(fā)展需要的專門性人才提供必備的制度設(shè)計(jì)理論知識(shí)和實(shí)踐技能。教學(xué)目的及要求通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生做到：1掌握會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本理論和基本原則2熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的基本方法和基本技能。3能夠根據(jù)為企業(yè)設(shè)計(jì)一套符合統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度規(guī)定、適應(yīng)自身經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和能夠滿足內(nèi)部管理控制需要的會(huì)計(jì)制度。學(xué)習(xí)建議1、 建

5、議學(xué)員在掌握基本理論、基本方法的同時(shí)，注意學(xué)習(xí)、閱讀一些參考資料，密切聯(lián)系實(shí)際。2、 積極充分利用多媒體的各種資源。教學(xué)媒體介紹1、 文字教材會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)2、 音像教材3、 課件4、 直播課堂媒體。5、網(wǎng)上輔導(dǎo)教學(xué)方式面授教學(xué)輔導(dǎo)設(shè)計(jì)第一次輔導(dǎo) 13章第二次輔導(dǎo) 36章第三次輔導(dǎo) 710章過(guò)程教學(xué)輔導(dǎo)方式設(shè)計(jì)1、 網(wǎng)上輔導(dǎo)、學(xué)員通過(guò)上網(wǎng)利用資源。進(jìn)行網(wǎng)上答疑、發(fā)EMAIL2、 利用直播課堂3、 收看錄像教材4、 進(jìn)行網(wǎng)上小組討論學(xué)習(xí)支持服務(wù)方式運(yùn)用六步循環(huán)法，分單元進(jìn)行。1、教師指導(dǎo)下學(xué)員借助多媒體進(jìn)行自學(xué)。自主學(xué)習(xí)、利用導(dǎo)學(xué)（1） 收看錄像（2） 網(wǎng)上參看會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)輔導(dǎo)2、重點(diǎn)、難點(diǎn)教師面

6、授輔導(dǎo)。（1）利用課件教學(xué)（3） 直播課堂3、 自學(xué)中遇到的困難和疑點(diǎn)放在學(xué)習(xí)小組中討論。4、 練習(xí)鞏固作業(yè)。5、 教師利用網(wǎng)絡(luò)解疑答難。6自測(cè)考核六步進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)單元為一個(gè)循環(huán)，一個(gè)單元結(jié)合下一個(gè)單元的循環(huán)。 形成性考核方案一、前五次形考要求如下：1前五次形考，采取百分制，占綜合成績(jī)的50%。2學(xué)生完成形考任務(wù)后可以多次提交。3在上網(wǎng)查閱和分析說(shuō)明題中評(píng)閱老師只評(píng)閱學(xué)生提交的最后一次答卷。4網(wǎng)上討論采取非實(shí)時(shí)跟帖的形式，有效跟帖數(shù)必須達(dá)到6個(gè)，個(gè)人的主要發(fā)言字?jǐn)?shù)不能少于800字。5學(xué)生必須完成每次形考任務(wù)，不完成第一次形考任務(wù)不允許參加下一次形考。6每次形考題目?jī)?nèi)容均由中央電大提供。7中央

7、電大有權(quán)對(duì)形成性考核過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。二、第六次形考要求如下：1本次任務(wù)滿分100分，占綜合成績(jī)的50%。2答題時(shí)間為5周。3本次任務(wù)答卷字?jǐn)?shù)不能少于4000字。4形考題目?jī)?nèi)容均由中央電大提供。5中央電大有權(quán)對(duì)形成性考核過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、 要求學(xué)員制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃2、 檢查自主學(xué)習(xí)情況3、 檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況4、 落實(shí)階段性學(xué)習(xí)情況小組協(xié)作學(xué)習(xí)指導(dǎo)1、 進(jìn)行分組，強(qiáng)化學(xué)員自主性2、 小組學(xué)習(xí)制定討論題，并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄3、 檢查小組討論記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題4、 指出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并解決問(wèn)題選修課考核說(shuō)明輔導(dǎo)計(jì)劃授課進(jìn)程及實(shí)施方案教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)使用媒體教學(xué)實(shí)施過(guò)程課后學(xué)習(xí)指導(dǎo)作業(yè)

8、布置集中上網(wǎng)指導(dǎo)第一章會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)概論第二章對(duì)外財(cái)務(wù)報(bào)告設(shè)計(jì)第三章會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)第四章資產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)第五章生產(chǎn)成本核算系統(tǒng)設(shè)計(jì)第六章負(fù)債業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第七章 所有者權(quán)益業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第八章收入與費(fèi)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第九章責(zé)任會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)第十章會(huì)計(jì)信息化制度設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的目標(biāo)、范圍、內(nèi)容、原則重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)報(bào)表設(shè)計(jì)總論、資產(chǎn)負(fù)債表的設(shè)計(jì)、利潤(rùn)表的設(shè)計(jì)、內(nèi)部報(bào)表的設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿和會(huì)計(jì)科目的設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握資產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)概述及流動(dòng)資產(chǎn)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握生產(chǎn)活動(dòng)與成本核算、產(chǎn)品成本核算業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)內(nèi)容重點(diǎn)掌握負(fù)債業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度，

9、流動(dòng)負(fù)債、長(zhǎng)期負(fù)債業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)。重點(diǎn)掌握所有者權(quán)益業(yè)務(wù)、實(shí)收資本與資本公積、留存收益業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)。重點(diǎn)掌握收入與費(fèi)用業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)、成本費(fèi)用業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)重點(diǎn)掌握責(zé)任會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)、責(zé)任中心與責(zé)任預(yù)算編制設(shè)計(jì)。重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)信息總體設(shè)計(jì)、具體設(shè)計(jì)。1、 教學(xué)文字材料2、 上網(wǎng)利用資源3、 直播課堂4、 VCD5、 錄像同上同上同上1、 自主學(xué)習(xí)利用教材導(dǎo)學(xué)2、 上網(wǎng)利用輔導(dǎo)自學(xué)3、 面授輔導(dǎo)4、 布置作業(yè)5、 小組討論同上1、 檢查自主學(xué)習(xí)情況2、 電話答疑3、 網(wǎng)上答疑4、 BBS討論5、 作業(yè)批改同上同上同上第一次作業(yè)（13章）完成中央電大網(wǎng)上任務(wù)一完成中央電大網(wǎng)上任務(wù)二完

10、成中央電大網(wǎng)上任務(wù)三、四、五完成中央電大網(wǎng)上任務(wù)六、七集中上網(wǎng)輔導(dǎo)一次220.171.107.52第二次集中上網(wǎng)22017110752第三次集中上網(wǎng)220.171.107.52第四次集中上網(wǎng)220.171.107.52指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)記錄表時(shí)間指導(dǎo)學(xué)習(xí)的章節(jié)及重難點(diǎn)對(duì)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的要求指導(dǎo)學(xué)員自主學(xué)習(xí)記錄表時(shí)間指導(dǎo)學(xué)習(xí)的章節(jié)及重難點(diǎn)對(duì)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的要求學(xué)習(xí)小組分組名單第一組組長(zhǎng)： 學(xué)員： 第二組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第三組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第四組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第五組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第六組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第七組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第八組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第九組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第十組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第十一組組長(zhǎng)： 學(xué)員：第十二組組長(zhǎng)： 學(xué)員：指導(dǎo)學(xué)員小組學(xué)習(xí)記錄表時(shí)間小組學(xué)習(xí)形式小組學(xué)習(xí)內(nèi)容小組學(xué)習(xí)情況記錄指導(dǎo)學(xué)員集中網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄時(shí)間建議訪問(wèn)網(wǎng)址上網(wǎng)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容學(xué)習(xí)情況記錄專題討論計(jì)劃及實(shí)施情況記錄表時(shí)間專題討論課題專題討論情況記錄課程實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施情況記錄表時(shí)間地點(diǎn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)劃實(shí)踐