個人家教心得

1、個人家教心得做家教做的成功主要要達(dá)到以下三個方面的效果：一、教會孩子有效的學(xué)習(xí)方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成 效, 懂得解題的切入點。二' 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈 活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。三、讓孩子學(xué)會有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。初次見面與制定計劃 我每新帶一個學(xué)生，第一節(jié)課都是給他做一份相應(yīng)年紀(jì)水平的綜合測試題，因為不一樣的孩子所擅長的所不會的容易粗心錯的都 是不 一樣的，而通過一份綜合試題可以看出孩子哪里擅長哪里薄弱.從而在 以后的教學(xué)中有針對性的練習(xí)，孩子擅長的一筆帶過，并做 提高練 習(xí)，薄弱的地方發(fā)現(xiàn)問題，逐個突破，重點

2、講解，直到孩子全部理 解，從而不會出現(xiàn)孩子會的問題一遍又一遍的講浪費孩子時間 的問題. 通過一節(jié)課的時間發(fā)現(xiàn)孩子的問題并作出相應(yīng)的講解，在以后的學(xué)習(xí) 中也是要定期給孩子做測試，及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時 發(fā)現(xiàn)及時解決，并且在每一次課結(jié)束時都會給孩子留相應(yīng)的數(shù)學(xué)問 題，當(dāng)做家庭作業(yè)，下一次上課時進(jìn)行批閱及講解及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí) 中存在的問題.怎樣的閱讀才是正確的閱讀?第一，中學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀首先要把好選材關(guān)。限于大多數(shù)中學(xué)生整 體把握文章能力的不足，語文家教建議最初學(xué)習(xí)閱讀時應(yīng)選短小的文 章為主，從培養(yǎng)閱讀興趣計，最初所選的文字應(yīng)感染力強些（這因人 而異）；以后隨著閱讀的進(jìn)程可逐漸擴(kuò)大閱讀材料

3、類型、風(fēng)格的多樣性，甚至有意識的加大自己原本不喜歡的類型和風(fēng)格的文章，以免“偏食一造成的營養(yǎng)不良。但文章的篇幅依舊不能大只有把短文章讀好了，才能為以后的長篇閱讀奠定基 礎(chǔ)。第二，老老實實地寫讀書筆記。要做到讀一篇文章寫一篇筆 記， 讀書筆記不能只是抄文中的好詞好句（這在閱讀時可隨手畫下，以便 復(fù)讀時引起注意），那是小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，作為高中生的讀書筆記，應(yīng)該是評述性的文字。筆記的內(nèi)容大約是所讀的文 章寫什么（作 者想表達(dá)的），怎樣寫的（表達(dá)方式或其基本思路），效果及你的看 法（要有證據(jù)）。如果是單個作家或同一風(fēng)格、流派 作家的文集，在 讀完整本書后，一定要寫一個總評式的筆記。這種閱讀方式，雖沒

4、有 刻意地針對高考中的某種題型進(jìn)行訓(xùn)練，但由于訓(xùn)練的是真實的閱讀 鑒賞能力，考試中碰到任何題型也一樣應(yīng)付自如。第三，有意識地將自己所讀材料運用于平時的寫作中。這樣 有助 于更深刻地理解原作者意味，或可能由原文而有所生發(fā)，從而引發(fā)更 深入閱讀的興趣，并享受由此帶來的快樂。這樣長期堅持下來，假以 時日，提高的不僅是閱讀水平、鑒賞能力，寫作的水平也會一并提高 一一從根本上說，閱讀是提高寫作能力的重要途徑之一，尤其對社會 閱歷單一的中學(xué)生更是如此。談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)英語作為一門語言，其學(xué)習(xí)并不是一朝一夕就能完成的，所以我從 來不相信一些英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提出的什么十五天學(xué)會與老外交談之類的 廣告。學(xué)習(xí)英語，需

5、要長時間的背誦與練習(xí)。為什么要背誦，為什么要 練習(xí)？是因為我們可以借此給自己創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，而這種語 言環(huán)境，對于學(xué)員來說是至關(guān)重要的。試想一下，我們中國人從小在中文的環(huán)境中長大，我們學(xué)中文不是 通過背漢字，不是通過學(xué)語法的途徑成功的，而是通過不斷地聽，不斷 地交流獲得了語感。有了語感，我們學(xué)習(xí)中文就容易多了，我們能夠在 識字后輕松地寫出一篇文章，而不用挖空心思去想這個句子應(yīng)該哪種語 法去組織它。當(dāng)然，語法作為對語言的結(jié)構(gòu)的歸納，對于學(xué)習(xí)語言也是 很有幫助的，可以這么說，語法是必要的，但不是萬能的，那它不能的 方面，就需要語感加以補充。所以說，有了語言環(huán)境就有了語感，有了語感就能彌補當(dāng)前中國教 育只重視語法學(xué)習(xí)的缺陷，讓學(xué)生的英語地道起來，自然對付考試就是 小菜一碟了。當(dāng)然要達(dá)到這個要求是需要方法加時間的，所以我希望我能夠?qū)⑵?方法教給我的學(xué)員，讓他的英語水平在應(yīng)付考試之外得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展。話說回來，這么多年考了這么多英語考試，我深刻地理解到對付 英語考試還是有捷徑的。我曾經(jīng)走過很多彎路試驗過很多種 方法，但 當(dāng)我最終找到正確的方法之后，我的英語成績突飛猛進(jìn)。尤其表現(xiàn)在 做閱讀理解與作文的時候，我的速度加快了，正確率也變高了，作文的語言也是變得很地