發(fā)展南安市中小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究

1、發(fā)展南安市中小學(xué)校園足球活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究摘要：福建省南安市校園足球活動(dòng)蓬勃發(fā)展，然而，校園足球活動(dòng)在發(fā)展過(guò) 程中還面臨著很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，本文通過(guò)對(duì)福建省南安市34所學(xué)校校園足球活 動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析,結(jié)合南安市校園足球活動(dòng)開(kāi)展取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提 出了現(xiàn)階段開(kāi)展校園足球活動(dòng)的對(duì)策建議，為南安市校園足球活動(dòng)的順利開(kāi)展提 供參考。關(guān)鍵詞:中小學(xué)；校園；足球活動(dòng)；實(shí)驗(yàn)硏究、前言2012年7月，南安市成立青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組z市長(zhǎng)王春金出任 組長(zhǎng)；8月，正式出臺(tái)青少年校園足球活動(dòng)實(shí)施方案，市財(cái)政局每年撥出專 項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元,設(shè)立了專門辦公場(chǎng)所，酉己備5名專職人員和3名兼職人員； 12月，南安

2、市青少年校園足球啟動(dòng)儀式在南安市體育中心隆重舉行z拉開(kāi)了振 興南安市青少年校園足球活動(dòng)的帷幕。2014年4月，南安市獲批福建省青少 年校園足球活動(dòng)布局城市，成為全國(guó)首個(gè)獲批的縣級(jí)城市。2015年，南安市 29所中小學(xué)被國(guó)家教育部命名為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。二、研究對(duì)象與方法(1) 硏究對(duì)象。以南安市34所定點(diǎn)學(xué)校校園足球活動(dòng)為主要研究對(duì)象。(2 )研究方法。文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、數(shù)理統(tǒng) 計(jì)法、邏輯分析法。三、研究的結(jié)果與討論1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開(kāi)展校園足球活動(dòng)的重視程度學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足球活動(dòng)的重視程度與支持情況對(duì)其開(kāi)展息息相關(guān)，他們的 重視與支持，對(duì)校園足球活動(dòng)的積極開(kāi)展與

3、良好發(fā)展發(fā)揮著關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用。筆者對(duì)定點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，從表1可以看岀，定點(diǎn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園足 球活動(dòng)的重視與支持程度還是比較樂(lè)觀的,從整體看,很支持占14.7% z t匕較 支持占55.9% , 般占29.4%。筆者調(diào)查了解到，目前南安市教育局對(duì)校園足球活動(dòng)比較重視，要求走點(diǎn)學(xué) 校中至少有1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專門負(fù)責(zé)本校校園足球活動(dòng)的具體事宜學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重 視與支持給校園足球注入了活力,解決了校園足球活動(dòng)開(kāi)展的后顧之憂。足球教練員的水平狀況教練員的水平在很大程度上決定著運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽水平。目前南安市足 球活動(dòng)的教練員均來(lái)自各定點(diǎn)學(xué)校的教師，絕大多數(shù)是體育專業(yè)畢業(yè)，也有少數(shù) 因工作需要及特長(zhǎng)愛(ài)好

4、從事體育教學(xué)及i丿11練工作，他們?nèi)狈φ?guī)和專業(yè)系統(tǒng)的培 訓(xùn)，執(zhí)教經(jīng)歷普遍較少，絕大多數(shù)的校園足球指導(dǎo)員不具備教練員等級(jí)職稱。這 在很大程度上反映出南安市中小學(xué)校園足球指導(dǎo)員業(yè)務(wù)能力水平較低。2012年，南安市舉辦中國(guó)足協(xié)d級(jí)教練員培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員24人，對(duì)象全部來(lái)自南安市定點(diǎn)中小學(xué)的校園足球教練員，大部分學(xué)員通過(guò)考核，獲得中 國(guó)足協(xié)d級(jí)教練員執(zhí)教資格。2013年，南安市舉辦全國(guó)校園足球初級(jí)指導(dǎo)員培 訓(xùn)班，有129名學(xué)員參加培訓(xùn)。2015年，阿根廷博卡青年國(guó)際級(jí)精英教練走進(jìn) 南安,培訓(xùn)學(xué)員50人。南安校足辦與武漢體院合作開(kāi)設(shè)兩期教練員培訓(xùn)班,每 期培訓(xùn)學(xué)員40人，其中一期為守門員培訓(xùn)。這些培

5、訓(xùn)提升了足球教學(xué)與訓(xùn)練的水平，教練員普遍通過(guò)各類培訓(xùn)，加深了 對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)與理解，加強(qiáng)了對(duì)青少年足球訓(xùn)練的了解與掌握，但目前培訓(xùn) 次數(shù)少，時(shí)間短，學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對(duì)性、系統(tǒng)性還有待加強(qiáng)。3 影響足球教學(xué)與課余訓(xùn)練的因素分析校園足球定點(diǎn)學(xué)校每周應(yīng)有不少于2小時(shí)的足球活動(dòng)時(shí)間”保證全校至少 50%的學(xué)生參與足球活動(dòng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前南安市各中學(xué)每周2節(jié)體育課，每 節(jié)課45分鐘;小學(xué)每周3節(jié)”每節(jié)40分鐘。校園足球活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),南安市 教育局、市校足辦要求各走點(diǎn)學(xué)校在體育教學(xué)中增大足球教學(xué)的比例，政策上給 校園足球活動(dòng)提供了支持。目前南安市定點(diǎn)學(xué)校對(duì)組建的足球隊(duì)采取全年或?qū)W期 內(nèi)進(jìn)行訓(xùn)練的形式。部分學(xué)

6、校還開(kāi)展了興趣班，對(duì)喜愛(ài)足球的學(xué)生進(jìn)行課余訓(xùn) 練。從表2可以看出，絕大部分被調(diào)查者認(rèn)為師資不足、學(xué)校場(chǎng)地不適用和缺乏 教材是目前影響足球教學(xué)與訓(xùn)練的重要因素。開(kāi)展校園足球需要有一大批有足球 專業(yè)特長(zhǎng)的體育教師，目前南安市校園足球指導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)足球教練少，很多學(xué) 校足球教練都是由體育老師兼職擔(dān)任，而大多數(shù)體育教師沒(méi)有受過(guò)足球?qū)I(yè)培 訓(xùn)，缺乏足球?qū)I(yè)知識(shí)和豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。更何況體育老師課業(yè)繁重，除完成本職工作外再兼職校園足球活動(dòng)工作,精 力不足，無(wú)法全身心投入到足球教學(xué)和訓(xùn)練中來(lái)。中小學(xué)體育教學(xué)教材中缺乏針 對(duì)校園足球活動(dòng)的相關(guān)教材，場(chǎng)地設(shè)施存在安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師擔(dān)心 教學(xué)與訓(xùn)練中學(xué)生受

7、到意外傷害。4.場(chǎng)地器材設(shè)施與經(jīng)費(fèi)投入狀況分析場(chǎng)地器材設(shè)施是體育教學(xué)與訓(xùn)練、課外體育活動(dòng)正常開(kāi)展的基本條件，良好 的場(chǎng)地器材為校園足球活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了物質(zhì)保障。通過(guò)調(diào)查和實(shí)地走訪發(fā)現(xiàn)（見(jiàn)表3 ）,目前南安市定點(diǎn)學(xué)校足球場(chǎng)地設(shè)施數(shù)量及質(zhì)量令人十分憂慮。全市定點(diǎn)學(xué)校中，僅4所學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)塑膠足球場(chǎng)，其 他均為泥土地足球場(chǎng)，且場(chǎng)地狀況較差。這樣的場(chǎng)地條件極易對(duì)學(xué)生造成運(yùn)動(dòng)傷 害，使學(xué)校、家長(zhǎng)、教練員等產(chǎn)生顧慮。校園足球的順利開(kāi)展，需要一定的經(jīng)費(fèi)作保障，經(jīng)費(fèi)投入的多少影響著學(xué)校 足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。通過(guò)訪談得知,南安市財(cái)政局每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元,目前市校足辦 對(duì)全市34所定點(diǎn)學(xué)校都進(jìn)行專項(xiàng)撥款

8、,經(jīng)費(fèi)主要用于校園足球各類比賽組織與 管理，各類校園足球培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)銷等，絕大部分教練員都認(rèn)為目前經(jīng)費(fèi)投入不夠。 有部分學(xué)校籌集到了企業(yè)的資助，主要資助形式是聯(lián)賽期間提供球衣贊助、適當(dāng) 給予教練員補(bǔ)助等。可以看出，目前南安市校園足球活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，保障力度不夠，隨著 活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大,經(jīng)費(fèi)保障成為影響南安市校園足球活動(dòng)健康持續(xù)發(fā)展的重要因 素。版權(quán)歸原雜志和作者所有，第一論文網(wǎng)摘錄自網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)參考 提供論文發(fā)表服務(wù)5 .校園足球活動(dòng)宣傳與推廣的現(xiàn)狀分析南安市校足辦通過(guò)官方網(wǎng)站、微博以及地方媒體宣傳報(bào)道校園足球活動(dòng)信 息。校足辦還開(kāi)辦校園足球?qū)？?，很好地宣傳和推廣了校園足球活動(dòng)。南安市教 育

9、局官方網(wǎng)站、南安市校園足球官網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)也對(duì)定點(diǎn)學(xué)校校園足球活動(dòng)進(jìn)行了多 方面的報(bào)道，推動(dòng)南安市中小學(xué)校園足球活動(dòng)邁上了新臺(tái)階。各定點(diǎn)學(xué)校紛紛結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)體育課、足球俱樂(lè)部、興趣小組、文化節(jié)、邀請(qǐng)賽、校園 聯(lián)賽等形式開(kāi)展特色活動(dòng)，校內(nèi)還設(shè)立校園足球活動(dòng)宣傳欄，展示豐富多彩的校 園足球活動(dòng)，豐富了校園文化建設(shè)，拓展了校園足球新陣地，對(duì)校園足球活動(dòng)文 化的宣傳推廣起到了積極的作用?？傮w來(lái)說(shuō)，南安市校園足球活動(dòng)的宣傳與推廣 工作成效比較好，但還需要進(jìn)一步拓展形式，加大宣傳力度。四、結(jié)論與建議l結(jié)論(1) 南安市作為全國(guó)首個(gè)獲批福建省青少年校園足球活動(dòng)布局城市"的縣級(jí)城市，校園足球活動(dòng)已經(jīng)

10、進(jìn)入了第5個(gè)年頭，走點(diǎn)學(xué)校、參賽人數(shù)逐年增多, 聯(lián)賽模式不斷完善。(2) 同過(guò)去相比,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度比較高,社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)有 了全新的認(rèn)識(shí)和了解，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)足球有了正確的認(rèn)識(shí)，參與的積極性不斷 增強(qiáng)。(3) 開(kāi)展青少年校園足球需要有一大批有足球?qū)I(yè)特長(zhǎng)的體育教師z從目前來(lái)看，師資力量不足，亟須加強(qiáng)校園足球指導(dǎo)員師資隊(duì)伍建設(shè)，提高參與者的 積極性。(4) 在校際聯(lián)賽的影響下，各定點(diǎn)學(xué)校相繼開(kāi)展了全校性的班級(jí)、年級(jí)足球比賽,足球教學(xué)與課余訓(xùn)練取得了一定的成效,但受到師資、場(chǎng)地、教林經(jīng)費(fèi)等因素制約z目前南安市各中小學(xué)足球場(chǎng)地設(shè)施數(shù)量及質(zhì)量令人擔(dān)憂，學(xué)生易 發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，學(xué)校、家長(zhǎng)、教練

11、員存在一定的顧慮。(5) 經(jīng)費(fèi)來(lái)源過(guò)于單一，保障力度不夠。宣傳與推廣的工作成效較好，但 還需要進(jìn)一步拓展形式，加大宣傳力度。2.建議(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各部門之間的溝通協(xié)調(diào)。南安市校園足球活動(dòng)要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，以政府為主導(dǎo)推進(jìn)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮南安市校足辦的作用，利用全市現(xiàn)有體育資源，多渠道調(diào)動(dòng)社會(huì)力量支持校園足球發(fā)展。加 強(qiáng)體育部門與教育部門的相互溝通、協(xié)調(diào)配合，教育局、文體局、市校足辦和定 點(diǎn)學(xué)校要明確分工，密切配合，認(rèn)真落實(shí)校園足球活動(dòng)，擴(kuò)大校園足球的參與面z 把更多的人力拉到校園足球活動(dòng)中來(lái)。對(duì)定點(diǎn)學(xué)校要定期開(kāi)展評(píng)估檢查,各定點(diǎn)學(xué)校要成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小 組，校長(zhǎng)是第一

12、責(zé)任人，對(duì)考核優(yōu)秀的學(xué)校及管理人員給予表彰及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì) 開(kāi)展不力的學(xué)校提出批評(píng)，建立淘汰機(jī)制，盡最大可能調(diào)動(dòng)參與者的積極性，為 校園足球活動(dòng)長(zhǎng)期、穩(wěn)定、健康發(fā)展提供根本保證。(2) 加強(qiáng)教練員選拔培訓(xùn)，提升足球人才隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平。市教育局、文 體局、校足辦要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展管理干部、校長(zhǎng)、教練員等相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn), 每年至少一次有計(jì)劃地安排教練員參加各種形式的培訓(xùn)，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，增加培 訓(xùn)時(shí)間及次數(shù)。培訓(xùn)要以足球教師教學(xué)、訓(xùn)練中的實(shí)際需要作為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)培訓(xùn) 出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。對(duì)培訓(xùn)合格者頒發(fā)上崗證書(shū)，并按課 時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，在教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職中優(yōu)先考慮，提高

13、教師參 與足球活動(dòng)的積極性。秉承校園足球走岀去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的發(fā)展思路，聘請(qǐng)具有足球特長(zhǎng)的社會(huì)人 士和專業(yè)隊(duì)教練員到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，同時(shí)組織教師外出交流，提高教師的綜 合能力和專業(yè)水平。并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)，吸收年輕教練員參與訓(xùn)練指導(dǎo)。建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，吸引足球?qū)ｍ?xiàng)學(xué)生，積極選拔、聘請(qǐng)退役的優(yōu)秀足球 運(yùn)動(dòng)員,充實(shí)到校園足球教練員隊(duì)伍中去。(3) 制訂長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,編寫校園足球普及教材。教材是教學(xué)的載體,教材的合理性、科學(xué)性、可接受性、健身性與娛樂(lè)性對(duì)提高校園足球活動(dòng)具有至關(guān) 重要的影響。定點(diǎn)學(xué)校應(yīng)將足球教學(xué)引入樣本課程，編寫足球樣本教材，營(yíng)造濃 厚的足球運(yùn)動(dòng)的氛圍。教材的制訂可以結(jié)合地方特色，

14、設(shè)定具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求。教學(xué)過(guò)程中不要急于讓學(xué)生掌握專業(yè)化的東西。應(yīng)根據(jù)地區(qū)、學(xué)校的實(shí)際情 況有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。教材要充分考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)價(jià)值，對(duì) 于那些缺乏實(shí)用性的內(nèi)容，以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中因運(yùn)動(dòng)技術(shù)難度大、動(dòng)作結(jié)構(gòu) 復(fù)雜而不易掌握且無(wú)法產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的內(nèi)容應(yīng)考慮予以刪除，滿足學(xué)生對(duì)足球運(yùn) 動(dòng)的需求和興趣。(4) 發(fā)動(dòng)社會(huì)捐資出力，優(yōu)化校園足球經(jīng)濟(jì)條件。結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，整合社 會(huì)資源，建立多元化的資金投入渠道，多方面籌措資金，加大足球場(chǎng)地建設(shè)，緩 解足球場(chǎng)地設(shè)施匱乏的現(xiàn)狀。一方面，增加政府投入,充分開(kāi)發(fā)利用城鄉(xiāng)空地和 現(xiàn)有場(chǎng)地資源,另一方面,加強(qiáng)校企、鄉(xiāng)賢合作,可積極主動(dòng)地和熱心企

15、業(yè)家、 鄉(xiāng)賢進(jìn)行溝通，宣傳校園足球的開(kāi)展意義和作用。(5) 加大宣傳力度，普及校園足球活動(dòng)的知識(shí)。通過(guò)走期舉辦校園文化足 球節(jié)、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等，開(kāi)展校際聯(lián)賽、班級(jí)聯(lián)賽、南安市足球聯(lián)賽,舉行各 種類型的知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)等，多渠道地營(yíng)造足球文化氛圍，使每個(gè)學(xué)生都受 到足球文化的熏陶。學(xué)校還應(yīng)該注重校園足球文化宣傳效果，建設(shè)以足球?yàn)橹黝} 的校園文化，宣傳窗增設(shè)足球?qū)冢ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、廣播站、led屏幕、少先隊(duì) 活動(dòng)等全方位地宣傳足球文化內(nèi)涵，擴(kuò)大校園足球的參與面，讓更多的學(xué)生了解 足球，喜歡足球，切身地感受到足球文化的魅力和快樂(lè)。完善官網(wǎng)建設(shè)，利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙雜志等多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道, 讓南安市校園足球活動(dòng)家喻戶曉，提高社會(huì)對(duì)校園足球活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，為實(shí)現(xiàn)校園足球活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建有利的社會(huì)環(huán)境。參考文