六師附小2017學(xué)芳菲四年級組第一學(xué)期工作小結(jié)

1、六師附小2017學(xué)年度芳菲四年級組第一學(xué)期工作小結(jié)本學(xué)期，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們芳菲校區(qū)四年級組有計劃、有步驟地開展各項工作。年級組以年級特色教育課程為抓手，以學(xué)校課程部和學(xué)生工作部工作為重點，促進(jìn)每個學(xué)生健康、文明、自信地快樂成長?，F(xiàn)對本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作突重點1、抓常規(guī)以年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，最大限度發(fā)揮核心組對課堂教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力。我們利用每兩月一次的定期會議，反饋前階段工作得失，溝通部署下階段工作，確保每項工作都能做到上通下達(dá)、有效開展。在年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組的共同配合下，我們主要抓了以下幾項常規(guī)工作：1）監(jiān)督落實每周教研活動。確保教研活動有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有中

2、心發(fā)言，形成合作共進(jìn)的教研氛圍。2）重視課堂常規(guī)工作。我們于第4周、第9周和第14周對教師的兩分鐘預(yù)備鈴和教師備課進(jìn)行了檢查，并將檢查結(jié)果反饋給每一位老師。3）關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展。重視每周的輔優(yōu)班，設(shè)置了輔優(yōu)班班規(guī)，讓優(yōu)秀學(xué)生明確更高的學(xué)習(xí)要求，切實提高輔優(yōu)班教學(xué)質(zhì)量。面對學(xué)習(xí)困難生，老師們利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生有一定進(jìn)步。2、突重點1）配合課程部開展互觀課，繼續(xù)深入開展“探究性學(xué)習(xí)”的研究與實踐，在課堂實踐中繼續(xù)研究探究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和教學(xué)策略的制定。本學(xué)期，各教研組老師探究了以下課程主題：年級科目探究主題執(zhí)教教師四年級語文家鄉(xiāng)的橋閱讀指導(dǎo)課劉彬彬、陸宇芳、

3、張玙、梁潔數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的大小比較（分母相同）錢曉燕、萬超、楊曄英語MY JOBS趙敏敏、黃麗紅、林滟音樂花的圓舞曲張曉瓊體育后拋實心球邱賢康自然地震陳婷其中，陳婷老師借助VR執(zhí)教的關(guān)于地震內(nèi)容的探究課，在區(qū)級層面進(jìn)行了教學(xué)展示，獲得了專家和區(qū)內(nèi)聽課老師的一致好評。2）根據(jù)課程部要求，繼續(xù)推進(jìn)課程評價，實現(xiàn)“以評促教”、“以評促學(xué)”。本學(xué)期，各門學(xué)科都在積極推進(jìn)分項評價，我們年級的各位任課教師也在教研組長的帶領(lǐng)下積極探索，努力使評價做到及時性、客觀性和可持續(xù)性。3）加強年級質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，進(jìn)行了1次語、數(shù)、英學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研，并依據(jù)抽測情況，在12月召開年級家長會，向家長反饋學(xué)生的

4、學(xué)習(xí)情況。年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各班的學(xué)科質(zhì)量進(jìn)行分析，并對科任教師提出了相應(yīng)的整改要求。二、教育工作顯特色1、抓常規(guī)1）注重“溫馨班級”的建設(shè)。通過“健康的教室環(huán)境”、“文明的課間休息”和“自信的實踐活動”三個方面營造良好的班級氛圍。班主任老師結(jié)合學(xué)生部制定的“學(xué)生行為規(guī)范守則”，充分利用晨儀課（四年級：千字文）、午會、班隊會等課程，針對班級學(xué)生較為薄弱的環(huán)節(jié)，如課間文明休息、兩分鐘預(yù)備鈴、升旗做操、排隊出校門、年級集會紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行有的放矢的訓(xùn)練，樹立榜樣的示范作用。特別是課間文明休息，年級組要求樓層護(hù)導(dǎo)老師移動護(hù)導(dǎo)，有效改觀課間文明休息情況。2）邀請家長志愿者進(jìn)課堂開展“道德講堂”活動。利

5、用每月一次的班會課，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行道德、行為、法制、安全和心理健康等方面的德育教育。截止12月底，四年級每班都進(jìn)行了3次道德講堂活動，效果良好。3）繼續(xù)開展“快樂兌兌”評價活動。以班級雛鷹爭星榜為載體，對學(xué)生在校表現(xiàn)進(jìn)行全面綜合評價；開展每周五“以章?lián)Q星”活動，實施年級和校級獎勵，不斷完善了學(xué)生評價激勵機制。4）有序組織學(xué)生社會實踐活動。10月10日，學(xué)生們興高采烈地參觀了家家樂夢幻樂園，感受了新型科技的奇妙。2、有特色1）年級活動有特色。四年級“我是志愿者”：2017年9月，芳菲校區(qū)四年級開展了 “感動志愿者”系列活動。本次系列活動主要由 “志愿崗位我來站”“志愿故事我來講”“志愿影片我

6、來賞”三個活動組成。在 “志愿崗位我來站”活動中，四年級80名小志愿者積極參與到一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合評價活動中，為活動的順利開展保駕護(hù)航。他們有的作為領(lǐng)隊隊長，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹們?nèi)ジ鱾€活動地點參加闖關(guān)游戲；有的在各個活動場地協(xié)助老師完成場地布置、維持活動秩序。在活動中，小志愿者們盡心盡力，為活動圓滿地開展貢獻(xiàn)了不少力量。與此同時，四年級各班還進(jìn)行了“志愿故事我來講”和“志愿影片我來賞”兩個活動。同學(xué)們積極收集并分享了優(yōu)秀志愿者故事；志愿者的名字，深深刻在了每個人的心里，而他們的奉獻(xiàn)精神也感染了每一個人。下午，全體四年級同學(xué)觀看了公益影片有一天，該片由9個溫暖勵志的小故事組成，講述9個弱勢兒

7、童群體追夢的故事。不少同學(xué)在觀看時，落下了感動的淚水，更深刻地明白了志愿者的真諦?？萍脊?jié)活動：本學(xué)期11月-12月，學(xué)生工作部在全校范圍內(nèi)開展了科技節(jié)的相關(guān)活動。我們四年級組的師生積極響應(yīng)，同學(xué)們在班主任的帶領(lǐng)下，親自動手制作科技小制作，并在各班的主題隊會上進(jìn)行講解和展示。在此基礎(chǔ)上，各班將自己的小制作成果，以文藝作品的形式加以體現(xiàn)，在芳菲校區(qū)四五年級 “創(chuàng)新點燃夢想”的展演活動中演繹出來，獲得了大家的認(rèn)可。2）教室布置有特色。溫馨班級布置中，四年級的班主任結(jié)合學(xué)校特色活動，讓教室里的墻壁會說話每一次布置，造型漂亮，內(nèi)容生動，讓班級里充滿了溫馨和情意。3）家?；佑刑厣１緦W(xué)期，我們將家長志愿

8、者的參與情況與學(xué)生的爭星掛鉤。家長參與文明崗，學(xué)生可得1顆星；參與道德講堂，學(xué)生可得2-3顆星；參與其他校內(nèi)外活動，視情況給學(xué)生發(fā)星。并利用每月第一周升旗儀式，對學(xué)生家長進(jìn)行頒獎。通過這樣的獎勵方式，我們鼓勵更多的家長參與到學(xué)校的活動中來，對學(xué)校工作和自己孩子都有更深程度的了解，更好地支持學(xué)校工作的開展。三、團(tuán)隊建設(shè)顯溫馨經(jīng)過一學(xué)期的融合，我們四年級組的教師團(tuán)隊越發(fā)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新。全組教師兢兢業(yè)業(yè)工作，全心全意服務(wù)學(xué)生。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契和愉悅了。在教學(xué)管理上，各班老師也更能互相取長補短；在教育學(xué)生時，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。張妍學(xué)期初因孕請假一月，新教師萬超二話不說，多承擔(dān)了一個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作；三年級組的周莉娜病假期間，我們年級組的黃麗紅、姚勤2位老師雪中送炭，各自多承擔(dān)了一個班級的英語教學(xué)工作；劉彬彬回家待產(chǎn)后，組內(nèi)語文老師克服困難，輪流代課；班主任林滟哺乳假期間，張曉瓊承擔(dān)起該班的放學(xué)工作