2020小學(xué)生演講稿【精品】

1、小學(xué)生演講稿阿安 . 普羅克特曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。 ”每個(gè)人都會(huì)有自己的理 想，如果一個(gè)人連自己的理想都沒(méi)有了，他就沒(méi)有了自己的奮斗的目標(biāo)。小鳥(niǎo)之所以能在天空飛翔，是因?yàn)樗酗w翔的夢(mèng)想；小草之所以能破土而出，是因?yàn)樗谐砷L(zhǎng)的夢(mèng)想；雪花之所以會(huì)落下，是因?yàn)樗杏聽(tīng)?zhēng)第一的勇氣和夢(mèng)想。在我心中，理想就是在大漠中行走的羅盤(pán)，帶你走出困境，帶你走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望，我的理想就是當(dāng)一名主持人。每當(dāng)我看到電視中在舞臺(tái)上神采奕奕講著話的主持人，我心中總會(huì)有幾分羨慕，并且在心中許下愿望： “我長(zhǎng)大要當(dāng)一名主持人”。主持人各個(gè)才華橫溢，有的能歌善舞，有的琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，有的記憶過(guò)

2、人，還有的伶牙俐齒。每一位主持人都有自己的特長(zhǎng)，我也會(huì)。當(dāng)然，理想可不是說(shuō)說(shuō)就行的，一定要付出巨大的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。要成為一名優(yōu)秀的主持人，就要從小開(kāi)始努力。我現(xiàn)在不僅要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，為以后做鋪墊，還要多看課外書(shū)，多讀有益的書(shū)，增長(zhǎng)課外知識(shí)，要全方面發(fā)展，有自己的特長(zhǎng)，提高自身的勇氣和毅力，多實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，可以在一定的場(chǎng)合鍛煉一下自己的口才，讓自己能夠更加大膽。當(dāng)然，做事也不能半途而廢，如果只有三分鐘的熱情，那跟沒(méi)有理想有什么兩樣呢？這一個(gè)理想我一定會(huì)堅(jiān)持下去，直到實(shí)現(xiàn)！我一定要時(shí)時(shí)刻刻記住自己的理想，只要有機(jī)會(huì)，就一定要努力，時(shí)刻都緊記著，讓大家提出意見(jiàn)。奮斗+目標(biāo)+堅(jiān)持=成功！加油吧! 柯

3、珂 , 主要你努力，就一定會(huì)成功！理想是黑暗中的一抹亮光，帶給人驚喜和歡樂(lè)。理想是大海中的航標(biāo)，讓你走出迷海。理想是大樹(shù)上最燦爛的果實(shí)！只要你努力，理想就會(huì)一步步靠近你。誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家?誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月?這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車(chē)禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難啊!她， 本是一個(gè)活潑開(kāi)朗、天真可愛(ài)的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓?lè)的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開(kāi)車(chē)的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車(chē)從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使

4、她暈了過(guò)去，失去了知覺(jué)，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)： “要命還是要腿 ! ”她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車(chē)禍的肇事者也受到了法律的制裁。劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道： “爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了 ?我的腿呢?”爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕， 使人們流下了心酸的淚水，大家大

5、力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛(ài)心人士共捐了20 多萬(wàn)元錢(qián)，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。xx 年 4 月“籃球女孩”抵達(dá)北京，接受專(zhuān)家系統(tǒng)的治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)

6、，樹(shù)立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)， 請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧; 當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路; 這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧! 大手牽小手，以自己的交通行為，影響周?chē)娜?，使我們的社?huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開(kāi)得更加鮮艷，更加美麗!珍愛(ài)生命安全第一 小學(xué)生安全常識(shí)歌小朋友，仔細(xì)聽(tīng)，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。過(guò)馬路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車(chē)輛靠近早避身，舉手行禮表深情。風(fēng)揚(yáng)

7、塵，護(hù)眼睛，塵埃進(jìn)入須冷靜，輕揉慢擦手洗凈，情況嚴(yán)重找醫(yī)生。吃零食，壞習(xí)慣，不分場(chǎng)合和時(shí)間，三心二意分精力，別人覺(jué)得也討厭。吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳病菌， “病從口入”是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。玩游戲，勿持“金”，無(wú)意也會(huì)傷人身，理由再多不濟(jì)事，終歸還是不安寧。電視劇，動(dòng)畫(huà)片，躺下床鋪就不看，迷迷糊糊睡著了，當(dāng)心電視被燒壞。遇火災(zāi)，119，火警電話記心頭，速離險(xiǎn)境求援救，生命安全是一流。家來(lái)人，不識(shí)面，接待不可太隨便，哄你出門(mén)找爹媽?zhuān)统脵C(jī)來(lái)作案。遇匪徒，110，匪警電話要記清，機(jī)智靈巧去周旋，歹徒被擒快人心。安全事，說(shuō)不完，時(shí)刻小心理當(dāng)然，偶出事故總難免，自覺(jué)自愿入保險(xiǎn)。說(shuō)安全，道安全，安

8、全常識(shí)記心間，珍惜生命重泰山，國(guó)運(yùn)昌泰享平安。故事：鳥(niǎo)兒在唱歌 學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游; 你們聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱哦! 這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命! 正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：在我生命中的每一天， 歌中唱道： “看時(shí)光飛逝 / 我祈禱 / 每當(dāng)那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心

9、靈的每一個(gè)角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎，凋零。同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓(xùn)，珍愛(ài)生命中的每一天?？磿r(shí)光飛逝，我祈禱，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)! 從現(xiàn)在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，注意安全，為了寶貴的生命，健康成長(zhǎng)，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家應(yīng)該都學(xué)過(guò)植樹(shù)這篇課文吧! 大樹(shù)可以讓風(fēng)沙乖乖低頭，讓百鳥(niǎo)翩翩起舞，還可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓我們可以呼吸新鮮的空氣。有一次這是一個(gè)天氣晴朗的早上，太陽(yáng)公公微笑著慢慢爬上云層，我早早起床，不知爸爸媽媽從哪里買(mǎi)來(lái)一袋種子，我仔仔細(xì)細(xì)端詳了很久; 只見(jiàn)它們一個(gè)個(gè)有黃豆那么大小，

10、有的是黑色中帶著棕色，有的是銀灰中帶著深紅，有的就是橘色。在太陽(yáng)光照射下閃著光澤，讓人愛(ài)不釋手。 我心里琢磨著：這么漂亮的種子不如把它們種下去，好期待種出來(lái)是什么呀! 說(shuō)干就干，我拿出我的小鏟子，又倒了小半桶水，大搖大擺地帶著種子種樹(shù)去了。來(lái)到土地旁邊，我拿起小鏟用力挖， “一，二 ; 一，二 ; ”我一邊挖一邊喊。小鏟好像明白了我的心思，不一會(huì)兒一個(gè)大坑就挖好了。我把一粒種子小心翼翼地放進(jìn)大坑的中心，又把大坑填得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，灑了一點(diǎn)水，水慢慢滲入泥土中，泥土頓時(shí)變濕了。我的臉露出成功的笑容。后來(lái)，我又把剩下的種子種在大坑的旁邊，我仿佛看見(jiàn)了我種下的種子已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，為人們避暑納涼，我心里

11、像吃了蜜一樣甜。從此以后，我每天都去看種子們，給它們澆澆水，鏟鏟土，每一次去我都很高興。有一天，我照樣去澆水鏟土，可是我發(fā)現(xiàn)種子變成小芽了! 我好高興呀! 小芽像姆指姑娘一樣，婷婷玉立地站在泥土上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小芽動(dòng)了動(dòng)，好似在向我搖手呢! 這一天我都很開(kāi)心。到了晚上，我也暗暗自喜。可是天有不測(cè)風(fēng)云，一陣 “呼呼” 的聲音在天空響起，又是 “啪”的一聲一條巨龍似的閃電打破了天空，貨盆大雨嘩嘩直下。我躲在床上不敢入睡，這時(shí)我忽然想到了什么：我的種子發(fā)出的芽可經(jīng)不起這雨呀! 我不禁擔(dān)心起來(lái)。于是， 我拿起一把小傘，又帶了一件大雨衣，沖到小芽旁用雨衣把他包住，只留下一點(diǎn)空隙。這時(shí)，又了陣?yán)茁暟盐覈?/p>

12、得急忙跑回去。就這樣，日子一過(guò)去，我種的種子已經(jīng)變成了參天大樹(shù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱、飛翔。我們每個(gè)人如果都種一棵樹(shù)，那么一棵棵一排排的樹(shù)木，便匯成一片綠色海洋，美不勝收。希望大家多多種樹(shù)，美化環(huán)境。這就是我的美德故事。有人說(shuō)，書(shū)是智慧的源泉。有人說(shuō)，書(shū)是開(kāi)往成功的鐵軌。有人說(shuō)，書(shū)是打開(kāi)智慧王國(guó)的金鑰匙。有人說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是呀 ! 我曾有過(guò)不少愛(ài)好，喜歡認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，喜歡無(wú)慮地騎自行車(chē)，喜歡痛痛快快地玩彈弓，喜歡自由自在地游泳。但現(xiàn)在的我最喜歡的就是看書(shū)了，因?yàn)椴┯[群書(shū)使我陶醉，給我快樂(lè)。在去年的暑假中，書(shū)像是一位忠實(shí)而和藹的朋友不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活。就拿童話來(lái)說(shuō)吧，它帶給了我很多樂(lè)

13、趣，常常把我牢牢吸引住，往往把已放下書(shū)的我再次拿起來(lái)，迫不及待地往下看。漸漸地，我悟出了每個(gè)作家筆鋒的不同。任之的童話驚險(xiǎn)刺激，引人入勝; 鄭淵潔的童話詼諧幽默，令人捧腹大笑; 安徒生的童話凝練含蓄，發(fā)人深思。不斷接觸這些寫(xiě)法不同的作品，文字中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，得到了真正的領(lǐng)悟。所以說(shuō)，讀童話既讓自己摸索到一些寫(xiě)作技巧，又是身心的享受和休息?？葱≌f(shuō)長(zhǎng)篇大論時(shí)似乎那是一種沉醉。那種跌巖起伏的情節(jié)，讓你情不自禁地看下去，即使這是一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的， 有時(shí)自己好象是小說(shuō)中的主人公，隨著情節(jié)的變化，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而黯然淚下。有喜有憂，有笑有淚，也許這就是一種享受，一種沉醉，一種快樂(lè)。書(shū)里有著許多豐富多彩的語(yǔ)言

14、和文字，隱藏著許許多多的知識(shí)和道理，等著我去開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造。也有人看過(guò)了許多書(shū)（ 天文、地理、哲學(xué)、科學(xué)等之類(lèi)的書(shū)） ，因而他當(dāng)上了科學(xué)家。之所以他當(dāng)上了別人夢(mèng)寐以求的事業(yè)，是因?yàn)樗┯[群書(shū)，日積月累。老師說(shuō)過(guò)，百分之三十是靠課內(nèi)積累的，百分之七十是靠課外積累的。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檎n內(nèi)的知識(shí)是不能陪伴著你走過(guò)一生的路，還需要你大量地吸收。我是書(shū)的愛(ài)好者，我沉迷書(shū)，我喜愛(ài)書(shū)，我對(duì)它愛(ài)不釋手。因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讀書(shū)，真好!奔馳的駿馬愛(ài)無(wú)垠的草原，展翅的雄鷹愛(ài)遼闊的藍(lán)天，歡快的魚(yú)兒愛(ài)浩瀚的大海，我們愛(ài)文明友愛(ài)相融的團(tuán)隊(duì)，美德智慧兼有的班級(jí)-12 秋微機(jī) 2 班， 這個(gè)由 4

15、9 名成員組成的溫馨和諧的大家庭。老師的愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈；老師的言如磁鐵，教會(huì)了我們分析與思考，合作與競(jìng)爭(zhēng)?？蓯?ài)的同學(xué)們以自已滿腔的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任心，精心描繪著班級(jí)美好的藍(lán)圖。短短三個(gè)月時(shí)間，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，廣播操比賽，拔河比賽，辯論會(huì)，籃球賽，給我們提供了成長(zhǎng)的平臺(tái)，留下了精彩的瞬間，我們的心相連在一起，我們的手緊握在一起，我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)，共同前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。微機(jī) 2 班，你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃; ，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀; 你是一方溫厚的. 土地， 你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。我們將把握遠(yuǎn)行的羅盤(pán)，堅(jiān)定前進(jìn)的步伐，在學(xué)海中找尋

16、字里行間的歡樂(lè)與喜悅，用七分熱情與三分執(zhí)著釀成一樽美酒，獻(xiàn)給我們可愛(ài)的班級(jí)。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好 ! 大家知道這個(gè)星期天是 “六一” 國(guó)際兒童節(jié)。那是個(gè)充滿幻想的日子，那是個(gè)令世界兒童歡欣鼓舞的日子。一個(gè)盼望已久的 “六一” 就要到了，她穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風(fēng)，向我們走來(lái)。這一個(gè) “六一” 又該怎么度過(guò)呢?回想起往年的 “六一” ， 父母帶著我們逛公園，吃“肯德基”、 “麥當(dāng)勞”，要不就是去買(mǎi)衣服、買(mǎi)玩具20xx 年 5 月 12 日在汶川發(fā)生了8 級(jí)大震，災(zāi)情牽動(dòng)著我們，我們的許多小伙伴也因此而失去了家園，失去了父母，這使我們感到非常痛心; 這個(gè)特殊的兒童節(jié)應(yīng)

17、該怎樣度過(guò)才使它變得更有意義呢?我呼吁同學(xué)們今年應(yīng)該過(guò)一個(gè)節(jié)約的“六一”，把玩樂(lè)的錢(qián)捐到汶川災(zāi)區(qū)，讓汶川的小朋友能早日復(fù)學(xué)。讓我們行動(dòng)起來(lái)：少買(mǎi)一件衣服，少買(mǎi)一套玩具，少吃一次肯德基、 麥當(dāng)勞把節(jié)約下的一分一粒捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)兒童，讓他們擁有和我們一樣的快樂(lè)童年，我們會(huì)深深的感到這一天過(guò)的是多么有意義啊!我的講話完畢，謝謝大家。尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好。我今天演講的題目是做文明小學(xué)生。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目 ;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露;有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種

18、美就是文明之美。荀子曾說(shuō)：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。那么什么是文明?在別人受挫時(shí)，它也許只是一句安慰和鼓勵(lì); 在別人摔倒時(shí)，它也許只是伸出的一只手在別人出丑時(shí)，它也許只是一時(shí)的沉默，而不是嘲諷。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝 .文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)說(shuō) “謝謝” 會(huì)說(shuō) “對(duì)不起”， 而遠(yuǎn)離那些污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校

19、的一草一木，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，他更不會(huì)亂丟廢紙廢物、隨意吐痰，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。讓我們一起來(lái)做文明的學(xué)生吧。我的演講完畢，謝謝大家。各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛(ài)的老師：大家上午好！我叫唐寶芬，是一名普通的小學(xué)教師。今天能有機(jī)會(huì)站在“最美老師評(píng)比”的舞臺(tái)上，我深感榮幸。自從 97 年從師范學(xué)校畢業(yè)，就三尺講臺(tái)與再也沒(méi)分開(kāi)過(guò)。在農(nóng)村工作了15 年，使我的人生軌跡與眾不同。1白駒過(guò)隙，日月穿梭，才見(jiàn)梅開(kāi)臘底，又早天氣回陽(yáng)?；厥走^(guò)去的15 年，昌北地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)生翻天覆地的變化。仍記得我第一次到呼日小學(xué)報(bào)到的場(chǎng)景，那時(shí)的校舍破舊且稀少，勉強(qiáng)稱(chēng)之為“操場(chǎng)”

20、的空地還是周邊農(nóng)戶雞鴨豬狗放風(fēng)的場(chǎng)所。3 年的時(shí)候，我調(diào)到島石小學(xué)教書(shū)。這一年，嶄新的教學(xué)樓剛剛落成，學(xué)生們從斑駁陳舊的老校舍搬入窗明幾凈的新教室，整個(gè)校園都洋溢著喜悅的氛圍。和學(xué)校硬件設(shè)備一同進(jìn)步的還有我們這些老師，看著學(xué)校嶄新的面貌和娃娃們純真求知的眼睛，我們立志要加倍努力，把自己的寶貴年華奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，把我們畢生所學(xué)盡數(shù)傳授給可愛(ài)的學(xué)生們，因?yàn)樗麄兪俏磥?lái)昌北的棟梁！在幾代人的不懈奮斗下，昌北給漸漸擺脫了落后閉塞的困境，昌北的老師也不再給人“放了鋤頭進(jìn)教室”的印象。俗話說(shuō)，人往高處走水往低處流，可我卻偏偏是個(gè)往“低處”走的人。這些年，學(xué)?？?有大量?jī)?yōu)秀老師調(diào)到外地，我身邊熟悉的老面孔越來(lái)

21、越少。每年暑假，我總會(huì)接到親朋好友 勸我調(diào)到城里工作的電話。在昌北， “孟母三遷”的故事一直在上演。由于優(yōu)秀的教師外調(diào)，家長(zhǎng)往往也追隨著老師們的腳步送學(xué)生去他們現(xiàn)任的學(xué)校念書(shū)。父母寧可自己吃盡苦頭，也要給孩子一個(gè)最好的教育環(huán)境，每每看著這些淳樸的家長(zhǎng)為了孩子就學(xué)的事情東奔西走，我的心里十分不是滋味。每年暑假我都會(huì)接到很多家長(zhǎng)來(lái)電，詢問(wèn)我今年有沒(méi)有調(diào)走，當(dāng)他們聽(tīng)到我肯定的答復(fù)的時(shí)候，都會(huì)由衷地舒一口氣，說(shuō)上一句 “那我就放心了”。 而電話的另一頭的我卻是無(wú)比的心酸，可憐天下父母心，這一句“放心”包含著幾多期待、幾多苦楚。每當(dāng)這時(shí)，便更堅(jiān)定了我留下來(lái)的決心。除此之外，我與島石的山山水水也有斬不斷的

22、情誼，這里清澈的河水孕育了淳樸善良的 人民，秀麗的山峰造就了他們積極樂(lè)觀的性格。能在這里工作，讓我身心都感到愉快，和諧 安定的工作環(huán)境不僅是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，也是我幸福、快樂(lè)的力量源泉。3這 15 年， 我的汗水與心血換來(lái)了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。不論是以前的呼日小學(xué)，還是現(xiàn)在的島石小學(xué)，我都能感受到家長(zhǎng)們的信任。這份珍貴的信任讓我更加感受到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，記憶中有一件難忘的事。那時(shí)我還是在呼日小學(xué)工作，那時(shí)的呼日小學(xué)有一大半學(xué)生是住校的。有一次由于食堂師傅操作不當(dāng)，在蒸飯的時(shí)候，把鍋爐的廢水回流到了蒸箱里，學(xué)生的飯盒全都進(jìn)了這有毒的廢水，師傅們當(dāng)時(shí)只是把飯盒里的水倒了又重新蒸，結(jié)果就出了狀況。有

23、二十來(lái)個(gè)學(xué)生沒(méi)注意就把飯吃了，知道后來(lái)班上有一個(gè)學(xué)生向我匯報(bào)飯的味道不對(duì)勁， 我馬上制止了其余學(xué)生繼續(xù)食用，并及時(shí)去食堂師傅那里了解情況。到了晚上8 點(diǎn)左右，那些先前吃了飯的同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)不同程度的食物中毒癥狀，嚴(yán)重的幾個(gè)學(xué)生臉色迅速發(fā)青，還伴隨著上吐下瀉、肚子劇痛的病癥。慶幸的是，我提前提醒同學(xué)們注意觀察，發(fā)現(xiàn)中毒后及時(shí)送往醫(yī)院治療，避免了更大事故的發(fā)生。事后，好多家長(zhǎng)前來(lái)當(dāng)面向我道謝，我卻覺(jué)得這是我分內(nèi)的事。家長(zhǎng)把子女交給了我，我也應(yīng)該把他們視為自己的孩子，用心去呵護(hù)他們。不但教給他們知識(shí)，更關(guān)心他們的成長(zhǎng)，教會(huì)他們?cè)趺醋鋈?。以前班里有一個(gè)邵露瑤同學(xué)，前幾年家里出了變故，背負(fù)了沉重的債務(wù)，往

24、日活潑開(kāi)朗的她變得寡言少語(yǔ)、郁郁寡歡。我便在平時(shí)不動(dòng)聲色地給予她更多的照顧，經(jīng)常在放學(xué)的時(shí)候約她一起走走、談?wù)勑?，天冷了悄悄地給她送幾件厚衣服，幫她盡量申報(bào)爭(zhēng)取學(xué)校里“營(yíng)養(yǎng)餐”等救助活動(dòng)，現(xiàn)在她又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。我喜歡在細(xì)節(jié)里體現(xiàn)關(guān)愛(ài)，讓孩子們的回憶填滿美好溫馨的片段。4作為一個(gè)教師，搞好教學(xué)是我們的首要任務(wù)。在我看來(lái)，好的成績(jī)?nèi)〉脧膩?lái)都不是一蹴 而就的，每一件事情的成敗都決定于細(xì)節(jié)和堅(jiān)持。從備課、上課、批改，到課外輔導(dǎo)、形成 性評(píng)價(jià)等，各個(gè)方面我都認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行。針對(duì)性地編制一些過(guò)關(guān)題，在下節(jié)課的前幾分鐘讓學(xué)生再次練習(xí)。其他的知識(shí)點(diǎn)也采用布置作業(yè)前，我一定自己先做一遍；上課時(shí)盡量做到精

25、講，重在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、總 結(jié)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行必要的交流和討論。形成性評(píng)價(jià)，也就是通常說(shuō)的考試?？荚嚱Y(jié)束后最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是試卷反映出的學(xué)習(xí)狀況，但是很多學(xué)生忽略、甚至不理解這一點(diǎn)。所以，每次批改試卷，我會(huì)先畫(huà)出試卷中的錯(cuò)誤，從不用×號(hào)，只是把錯(cuò)誤的地方畫(huà)出來(lái)，先不批分?jǐn)?shù)，然后分發(fā)給學(xué)生；也暫時(shí)不講評(píng)試卷，給學(xué)生一次挽救的機(jī)會(huì)。等學(xué)生訂正后再批分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)以第一次得分加自救分的形式出現(xiàn)，比如第一次考了90 分，另外5 分是粗心做錯(cuò)的，通過(guò)自己訂正能做對(duì)，就以90+5 的形式出現(xiàn)，如果自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)自救，我再給予輔導(dǎo)。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候的丟分是由于審題不清、計(jì)算失誤等低級(jí)錯(cuò)誤造成的，這種辦法

26、溫柔又深刻的提醒他們以后要更加細(xì)心，也緩?fù)瑢W(xué)們：睜開(kāi)你們的雙眼，仰望星空，看看祖國(guó)的藍(lán)天，多藍(lán)、多遼闊！放開(kāi)你們的記憶，自由飛翔，想想我們的夢(mèng)想，多美、多綺麗！我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，夢(mèng)中，天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。這些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。這些絢麗的顏色，沉淀著我兒時(shí)的快樂(lè)。記 得童年時(shí)媽媽的問(wèn)話：孩子， 你有什么夢(mèng)想？我告訴媽媽?zhuān)何业膲?mèng)就是讓爸爸更健康，媽媽更漂亮，自己更茁壯，我們是吉祥幸福的一家；漸漸地，我長(zhǎng)大了，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，我的目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立

27、著一座雄偉高峻的雪山，令人神往，那就是我們的夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！有向往、有希望、有憧憬。老師們，同學(xué)們：大家早上好！今天我演講的題目是：奮斗目標(biāo)，助你成功。同學(xué)們，你是否有自己的奮斗目標(biāo)呢？或者是短期的目標(biāo)，比如，期末考試你想取得怎 樣的成績(jī)；或者是長(zhǎng)期的目標(biāo)，比如，你長(zhǎng)大后想要做些什么。可能有的同學(xué)會(huì)覺(jué)得，確立 這些目標(biāo)有什么用呢？又不一定能實(shí)現(xiàn)。可是我要說(shuō)，對(duì)于學(xué)生而言，對(duì)于人生而言，最可 怕的就是沒(méi)有奮斗目標(biāo)。因?yàn)闆](méi)有奮斗目標(biāo)，就沒(méi)有克服困難的勇氣，就沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力， 就會(huì)抱著得過(guò)且過(guò)的心理混日子，最終必然會(huì)被社會(huì)淘汰。所以我們必須確立自己的奮斗目 標(biāo)。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)來(lái)自哈佛大學(xué)的跟蹤調(diào)查材料