《熱門初中敘事作文四篇》

1、熱門初中敘事作文四篇 初中敘事作文 篇1 她讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說到這兒，你也許并不覺得會有什么稀奇，老師無非就是做個自我介紹，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了?？蛇@個陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問我們：“誰來說說，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問給3歲小孩的問題吧，是不是我們聽錯了?要不，準(zhǔn)是老師走錯地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問，但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問題，居然讓老師一陣?yán)湫?，含著萬

2、分神秘的色彩，悄聲對我們說：“再仔細(xì)想想。”老師這么一說，顯然是我們答錯了，可怎么會呢?全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍(lán)色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著，她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。每節(jié)課，陳老師都會用不同的

3、方式來吸引我們，讓人倍感親切，又覺得她高深莫測，因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒! 初中敘事作文 篇2 “現(xiàn)在克隆技術(shù)已經(jīng)不再是夢想，人患有嚴(yán)重的心臟病時，可以單獨培養(yǎng)一顆心臟. .”科學(xué)老師的聲音在教室里回蕩，這是一堂普普通通的科學(xué)課，沒什么了不起，誰會信，過一會就要發(fā)生一場“災(zāi)難”？一會兒，一位叔叔和一位阿姨來了，阿姨卷頭發(fā)，看起來很和藹，叔叔看起來不怎么友善?？茖W(xué)老師以為是學(xué)生家長，有禮貌的問：“找誰啊？”叔叔一語驚人（洪鐘一般的聲音太大了）：“有一個瘦瘦的小女孩偷了我們店里的東西！被監(jiān)控錄像錄下來了，她說是五二的，我過來找找！”科學(xué)老師平靜的說：“這種事可以下課來找，現(xiàn)在上著課呢

4、，不能影響我上課?。　笨梢娛迨迦棠褪怯邢薜?，臉已經(jīng)憋紅了：“我就是要來，你能怎么樣？”“你. .”科學(xué)老師話沒說完，叔叔就拿著拳頭一錘桌子：“滾！你一個老師，教育孩子偷東西，還說我？！什么老師？！”科學(xué)老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我說你什么了你就罵我！?。俊背沉R聲驚到了不遠(yuǎn)處辦公室里的老師，我們班主任的吳老師趕來了，連忙把正要打起來的叔叔和科學(xué)老師拉開，滿臉堆笑，說：“好說好商量，好說好商量啊！”“怎么好說好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎么當(dāng)?shù)?，你們學(xué)校怎么. .”為了不讓我們受驚，科學(xué)老師主動出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。我們議論紛紛：“誰??？這么大膽！”有

5、膽小的女生已經(jīng)哭起來了。有的男生豪情萬丈：“哼，誰欺負(fù)科學(xué)老師，我出去跟他打去！”“停”班長一拍桌子站了起來：“你們忘了科學(xué)老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這么鬧騰，她心臟病發(fā)作怎么辦？”我們連忙齊讀課文。可門外的叫罵聲已經(jīng)把我的心勾出去了。“咚”的一聲，大概是科學(xué)老師心臟病發(fā)作了，倒在地上，不省人事。叔叔見事情鬧大了，硬著頭皮說：“這事還沒完呢！揪出來要交給派出所！”我們倒吸一口冷氣，只聽救護(hù)車呼嘯而來. . 初中敘事作文 篇3 我覺得自己開始不善言辭，不知從何時起就不能完整的說出一句話來，大腦的思維開始變得緩慢，很多時候，我與他們的對話中，我都聽不真切他們所說的話。生活中開始大量的出現(xiàn)疑問

6、詞，以便傳達(dá)出我沒聽清楚，麻煩你們再重復(fù)一遍的意思。我想，我這是怎么了呢？交流，用語言的對話，真的對我來說那么的困難嗎？我開始厭倦和不熟悉的人說話，就算對那些我曾經(jīng)熟悉的人，我也開始疏遠(yuǎn)他們。真的覺得怪，為何如此的累，說話，總是讓我感到緊張，不知所措。甚至，每一次回憶自己所說的話都會覺得不對，我怎么能這樣說呢？錯了，錯了，全都錯了。大腦中混餛飩飩一片空白。原來，交流真的那么的困難。至少，對我來說，它是一個可怕的魔鬼。我的大腦不由我選擇的開始變得笨措，語言，完全不能表達(dá)我原本的心意。所以呢？我迷戀上了另一種讓語言自由的方式。我開始用筆尖的'墨，在紙上來來回回的寫，寫我的故事，寫我最華美，

7、最真實的字。那一刻，我覺得自己不再沉默。我開始不打電話，電話這個讓我痛恨的名詞，它阻礙了我大腦的思維。我選擇了另一種方式，我和很多人發(fā)短信，聊qq，我開始寫博客，然后回帖。瞬間，我就變得幸福。我覺得自己無比透明與真實。只有我知道，其實，我是個健談的人，只是方式，它對我很重要，不用語言而用文字的交流，讓我燦爛得像深藍(lán)天空中最亮的星。是的，我是個語言泛濫的人。可是，我卻不會說話，我只會寫，用寫來傳達(dá)我的心情。那些認(rèn)識我的人，總是覺得詫異，為何網(wǎng)上如此善辯的我，反應(yīng)像獵豹一樣迅猛的我，在生活中，卻變得沉默，卻變得不會說話。要我怎么回答呢？我自己也找不到答案，或許，面對面的交流會讓我覺得壓抑吧？世界是

8、偉大的，人類是很神奇的物種，對于交流，有太多的方式。我只是選擇了一種最適合我的方式。我只是怕說話時，我的表情，我的聲調(diào)，會讓別人一眼看穿我的緊張和悲涼。黑字白底，才是我的交流。至于，真實，我想，那時的我是清澈的。 初中敘事作文 篇4 媽媽，請讓我握住你的手。題記親愛的媽媽：你知道嗎？每當(dāng)我心情低落或是身體不適的時候最希望的就是有你在我的身邊，照顧我、安慰我。可是，每當(dāng)你難受的時候，我卻只是傻傻的站在一邊。但你知道嗎？我是多么想上前握住你的手。我是多么想去握住你的手，當(dāng)“非典”時期你被隔離的時候。那么多天你都沒有回家，起初我還以為你是工作忙，后來才知道你是因為接診了陜西省第三例“非典”病人而被隔離了！年紀(jì)還小的我只知道“非典”是很嚴(yán)重的病，會傳染，就擔(dān)心以后會見不到你。那時，我是多么想去握住你的手?。∥沂嵌嗝聪肴ノ兆∧愕氖?，當(dāng)你躺在病床上打吊針的時候。你今年已經(jīng)41歲了，卻還是經(jīng)常加班，甚至半夜還要去醫(yī)院！我明白，你是一個醫(yī)生，這是你的責(zé)任，我也為你挽救過那么多人的生命而驕傲！可是，當(dāng)你累病了，不得不住院治療，我又是多么的心痛。你現(xiàn)在半個月就得然一次頭發(fā)，眼角也有那么多皺紋，你一定要注意自己的身體啊！我是多么想去握住你的手，當(dāng)因為我和你爭吵而使你掉下了眼淚。我是多么則自責(zé)每當(dāng)我和你爭吵，可是我