《阿西莫夫短文兩篇》優(yōu)秀

1、整理課件1阿西莫夫短文兩篇阿西莫夫短文兩篇整理課件2 阿西莫夫（阿西莫夫（1920 1992） 美國著名美國著名科普作家科普作家和和科幻小說家科幻小說家。曾。曾獲代表科幻界最高榮譽的雨果獎和星云獲代表科幻界最高榮譽的雨果獎和星云終身成就大獎。出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇終身成就大獎。出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)，3歲時隨父母移居美國紐約。自小歲時隨父母移居美國紐約。自小喜歡讀科幻小說，喜歡讀科幻小說，18歲那年，就發(fā)表了歲那年，就發(fā)表了第一篇科幻小說第一篇科幻小說偷乘飛船的人偷乘飛船的人，在，在1941年的理智第一次提出了著名年的理智第一次提出了著名“機器人三原則機器人三原則”，1942年開始創(chuàng)作年

2、開始創(chuàng)作基地三部曲（基地三部曲（1966年獲雨果獎），年獲雨果獎），1972年科幻小說年科幻小說神仙們自由神仙們自由獲當(dāng)年獲當(dāng)年雨果獎和星云獎。他發(fā)表的科幻小說和雨果獎和星云獎。他發(fā)表的科幻小說和科普作品已科普作品已300部，是公認(rèn)的當(dāng)今美國部，是公認(rèn)的當(dāng)今美國科幻小說家泰斗?？苹眯≌f家泰斗。整理課件3 骨骨骼骼（g） 漂漂移移 (pio） 地地殼殼(qio) 深深淵淵（yun） 馱馱著（著（tu） 島島嶼鏈嶼鏈(y lin) 兩兩棲棲（q） 銥銥（y） 潮潮汐汐(x) 硅硅（gu） 追追溯溯（s） 褶皺褶皺（zh zhu） 劫劫難（難（ji） 鳥鳥臀臀目（目（tn）蟾蜍（蟾蜍（chn ch）

3、 衍衍射（射（yn） 攜攜帶（帶（xi）整理課件4整理課件5異齒龍異齒龍整理課件6三三角角龍龍整理課件7鴨嘴龍鴨嘴龍 整理課件8整理課件9整理課件10整理課件11整理課件12整理課件13霸王龍霸王龍整理課件14整理課件15恐龍無處不在恐龍無處不在 整理課件17總分總整理課件18閱讀課文，回答問題閱讀課文，回答問題1、在南極及其他大陸上都發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，、在南極及其他大陸上都發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，作者首先想到了什么？作者首先想到了什么？2、恐龍能在今天的南極地區(qū)生存嗎？為什、恐龍能在今天的南極地區(qū)生存嗎？為什么？作者經(jīng)過分析思考得出了什么結(jié)論？么？作者經(jīng)過分析思考得出了什么結(jié)論？3、你能描繪一下、你能

4、描繪一下“板塊構(gòu)造理論板塊構(gòu)造理論”嗎？嗎？4、為了說明清楚對象，采用了什么說明順、為了說明清楚對象，采用了什么說明順序？序？5、課文說明的內(nèi)容涉及哪兩個學(xué)科？主要、課文說明的內(nèi)容涉及哪兩個學(xué)科？主要運用了什么說明方法？運用了什么說明方法？整理課件191、在南極及其他大陸上都發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，作者首先想、在南極及其他大陸上都發(fā)現(xiàn)了恐龍化石，作者首先想到了什么？到了什么？2、恐龍能在今天的南極地區(qū)生存嗎？為什么？作者經(jīng)過、恐龍能在今天的南極地區(qū)生存嗎？為什么？作者經(jīng)過分析思考得出了什么結(jié)論？分析思考得出了什么結(jié)論？1、恐龍化石無處不有、恐龍化石無處不有2、不能。因為南極地區(qū)非常寒冷，而恐龍不適應(yīng)、

5、不能。因為南極地區(qū)非常寒冷，而恐龍不適應(yīng)寒冷的氣候?？铸埖纳瞽h(huán)境需要的溫度是寒冷的氣候?？铸埖纳瞽h(huán)境需要的溫度是32度度左右。是大陸在漂移，而不是恐龍在遷移，左右。是大陸在漂移，而不是恐龍在遷移，“恐恐龍無處不在龍無處不在”是支持是支持“板塊構(gòu)造理論板塊構(gòu)造理論”的新的有的新的有力證據(jù)。力證據(jù)。整理課件203、你能描繪一下、你能描繪一下“板塊構(gòu)造理論板塊構(gòu)造理論”嗎？嗎？3、板塊構(gòu)造理論認(rèn)為：在四十多億年的地球發(fā)展、板塊構(gòu)造理論認(rèn)為：在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整史中，泛大陸形成和分裂過多次，最后一次完整的泛大陸大約是在的泛大陸大約是在2.25億年前形成，

6、早期恐龍在億年前形成，早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機會分散到泛大陸的那時已經(jīng)開始出現(xiàn)，并且有機會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)生活。后內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)生活。后來泛大陸分裂成四部分，這些大陸經(jīng)過不斷地漂來泛大陸分裂成四部分，這些大陸經(jīng)過不斷地漂移，逐漸形成了今天大陸的樣子。這些大陸在分移，逐漸形成了今天大陸的樣子。這些大陸在分離時都攜帶著自己的恐龍而去，所以今天在地球離時都攜帶著自己的恐龍而去，所以今天在地球的各個大陸都有恐龍化石。的各個大陸都有恐龍化石。整理課件214、

7、為了說明清楚對象，采用了什么說明順序？、為了說明清楚對象，采用了什么說明順序？5、課文說明的內(nèi)容涉及哪兩個學(xué)科？主要運用、課文說明的內(nèi)容涉及哪兩個學(xué)科？主要運用了什么說明方法？了什么說明方法？4、邏輯順序，重在說明事理，將抽象的科學(xué)知識，、邏輯順序，重在說明事理，將抽象的科學(xué)知識，層層解剖，既嚴(yán)謹(jǐn)，有深入淺出，通俗易懂。層層解剖，既嚴(yán)謹(jǐn)，有深入淺出，通俗易懂。5、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、地質(zhì)學(xué) 舉例子舉例子整理課件22閱讀課文，分組討論：閱讀課文，分組討論：1.1.為什么說恐龍無處不在？為什么說恐龍無處不在？2.2.在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了什么問題？在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了什么問題？3.3.什

8、么是什么是“板塊構(gòu)造板塊構(gòu)造”理論？理論？ 整理課件231986年1月，阿根廷南極研究所的專家在南極發(fā)現(xiàn)一些化石骨骼，而這些骨骼屬于鳥臀目恐龍。在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石。這些古老的爬行動物在南極的出現(xiàn)，說明恐龍確實遍布于世界各地。 1. 1. 為什么說恐龍無處不在？為什么說恐龍無處不在？整理課件24 說明是大陸在漂移而不是恐龍自己說明是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。在遷移。 2. 2. 在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了么問題？在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石說明了么問題？整理課件25整理課件26整理課件27整理課件283. 3. 什么是什么是“板塊構(gòu)造板塊構(gòu)造”理論？理論？ 幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由

9、一些緊密幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起拼合在一起, ,但又在緩慢移動的大板塊構(gòu)但又在緩慢移動的大板塊構(gòu)成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓成的。一些板塊被拉開，而另一些則擠壓在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一個在一起，一個板塊也許會緩慢地向另一個板塊下面俯沖。板塊下面俯沖。整理課件29整理課件30整理課件31地震地震整理課件32火山爆發(fā)火山爆發(fā)整理課件33海嘯海嘯整理課件34龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)整理課件35由果到因邏輯順序由果到因邏輯順序整理課件36初讀課文，獨立思考初讀課文，獨立思考 本文要說明的對象是什么本文要說明的對象是什么? ? 恐龍滅絕的原因整理課件37閱讀課文，分組討論：閱讀

10、課文，分組討論：1.1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？你贊成哪一種？你能找出來嗎？你贊成哪一種？為什么？為什么？2.2.這篇文章中作者的看法是什么？這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？根據(jù)又是什么？整理課件381.1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你能找出來嗎？能找出來嗎？撞擊說火山說撞擊說：撞擊說： 可能是由于一個巨大的小行星或慧星對地可能是由于一個巨大的小行星或慧星對地球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪

11、。許多塵埃進入了平流層中，結(jié)果造成在很長許多塵埃進入了平流層中，結(jié)果造成在很長一段時間陽光無法抵達地球表面。這也許是一段時間陽光無法抵達地球表面。這也許是導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。火山說：火山說： 如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期，許多火山大致同時爆發(fā)，那么也可能造成一許多火山大致同時爆發(fā)，那么也可能造成一個足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。個足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。整理課件402.2.這篇文章中作者的看法是什么？根這篇文章中作者的看法是什么？根據(jù)又是什么？據(jù)又是什么？“造成恐龍滅絕的原因不是火山活動，造成恐龍滅絕的

12、原因不是火山活動，而應(yīng)該是撞擊。而應(yīng)該是撞擊?！弊C據(jù)1：因為在恐龍滅絕的那個年代的巖石層中，發(fā)現(xiàn)了斯石英 壓扁的沙子。證據(jù)2：斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果是火山爆發(fā)吞沒了恐龍，就不會有“斯石英”存在。整理課件41整理課件421、兩篇短文各自要說明的內(nèi)容是什么、兩篇短文各自要說明的內(nèi)容是什么?2本文題目本文題目被壓扁的沙子被壓扁的沙子是否離題太遠(yuǎn)是否離題太遠(yuǎn)?換成換成恐龍是怎樣恐龍是怎樣滅絕的滅絕的不好嗎？不好嗎？ 整理課件431、第一篇、第一篇恐龍無處不有恐龍無處不有依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，佐依據(jù)在南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石的事實，佐證了大陸漂移假說；第二篇證了大陸漂移假說；第二篇被壓扁的沙子被壓扁的沙子通過對通過對“被壓扁的沙被壓扁的沙子子”的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕。的反思，證明外星撞擊導(dǎo)致恐龍滅絕。 2、本文的題目不但沒有離題，還能提示讀者，恐龍滅絕的、本文的題目不但沒有離題，還能提示讀者，恐龍滅絕的“撞擊撞擊說說”所以產(chǎn)生，與對被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可所以產(chǎn)生，與對被壓扁的沙子的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)研究密不可分。此外，文題形象性強，引起人們閱讀的興趣。改成分。此外，文題形象性強，引起人們閱讀的興趣。改成恐龍是恐龍是怎樣滅絕的怎樣滅絕的，文題對本文內(nèi)容起不到提綱挈領(lǐng)的作用，文題對本文內(nèi)容起不到提綱挈領(lǐng)的作用1、兩篇短文各自要說明的內(nèi)容是什么、兩