學(xué)前班第二學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

1、學(xué)前班第二學(xué)期個(gè)人工作方案 時(shí)間一晃而過，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，一定有不少可以方案的東西吧。說到寫工作方案相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是為大家收集的學(xué)前班第二學(xué)期個(gè)人工作方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期開始了，為了提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，提高保教水平，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素質(zhì)，特作如下方案： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告，不擅自離崗，不在工作時(shí)間閑談，防止發(fā)生意外事故。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在情感，能力等方面全面開展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中

2、玩。 三、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，標(biāo)準(zhǔn)言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行潛移默化的影響幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于創(chuàng)新，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的要求。 四、做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安，加強(qiáng)平安意識(shí)，做到事事講平安，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。做好平安教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)的教育，教育幼兒注意上下樓梯不擁擠，小心電源，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，妥善處理。 五、培養(yǎng)幼兒良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做適

3、當(dāng)?shù)挠螒?。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康開展。 六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因人施教，制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際的教育教學(xué)方案。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動(dòng)，努力進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。 七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，保護(hù)每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。 八、在備課中，積極與其他教師共同研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。 新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始，為了讓孩子能更好的成長而制定更加完善的學(xué)期工作方案，我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生

4、中的一筆財(cái)富。本學(xué)期我將總結(jié)以往的缺乏和結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)來制定本學(xué)期的方案。 本學(xué)期我班共有28個(gè)幼兒，3名新生，對(duì)于孩子各方面了解得比擬清楚。怎樣讓孩子能在原有的根底上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有局部幼兒不善于主動(dòng)與人溝通，上課很少主動(dòng)發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。 本學(xué)期我還是擔(dān)任學(xué)四班的拼音，數(shù)學(xué)，寫字教學(xué)，現(xiàn)將學(xué)科做如下方案： 學(xué)會(huì)復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，會(huì)認(rèn)讀其四聲，正確書寫，學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)，能準(zhǔn)確拼讀并正確書寫音節(jié)。 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法和簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，讓幼兒通過不同的形式學(xué)會(huì)解決數(shù)學(xué)問題：學(xué)習(xí)20以內(nèi)的連加連減混加

5、減，初步學(xué)習(xí)2位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。 這學(xué)期將嚴(yán)格按照寫字進(jìn)度表合理安排孩子們的學(xué)習(xí)寫字時(shí)間，主要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度，能在田字格中能按照正確筆順規(guī)那么正確的書寫，熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫所在田字格中的位置。加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的正確的握筆姿勢(shì)和坐姿，強(qiáng)調(diào)寫字時(shí)不玩弄筆，專心，不寫潦草，整潔美觀。 本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持備好每一課，二次備課，上好每一堂課，多向師傅，優(yōu)秀同事學(xué)習(xí)取經(jīng)，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)保駕護(hù)航。 時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，方案好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)

6、能迅速、自如地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下幾方面開展： 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中的最后階段，學(xué)前班是一個(gè)很關(guān)鍵的階段。為了讓幼兒順利地進(jìn)入且適應(yīng)小學(xué)的生活，必須培養(yǎng)幼兒的各方面習(xí)慣以及能力是非常重要的。讓幼兒學(xué)會(huì)自理能力，自主學(xué)習(xí)能力做為主要培養(yǎng)。 1、第一周沒有正式上課，專門訓(xùn)練養(yǎng)成習(xí)慣與常規(guī)。 2、課余時(shí)間多讓孩子閱讀各類書籍（比方：飯后，閱讀活動(dòng)課等），讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。 3、課間時(shí)間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。 4、一周安排兩次看故事片或動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力與模范故事中有感情的朗讀。 5、訓(xùn)練幼兒禮貌用語，做個(gè)文明禮貌的好孩子。 6、

7、對(duì)行隊(duì)列的訓(xùn)練及健身操的加強(qiáng)。 7、午休時(shí)間的作息要嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣。 1、做好消毒工作，確保教室及宿舍的通風(fēng)對(duì)流，讓幼兒在舒適的環(huán)境下健康地成長。 2、做好每天的晨檢檢查，做好預(yù)防工作。 3、隨時(shí)注意幼兒的玩具用品，檢查看有無攜帶不平安物品或有無玩具用品損壞導(dǎo)致不平安的情況。 4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣：能自己穿衣服、穿鞋子、疊被子。能當(dāng)老師的小幫手做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，比方：擦桌子，洗毛巾及掃地。要求幼兒每周回去幫家人做自己力所能及的事，周一向老師匯報(bào)。 5、用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。 6、讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的意識(shí)，比方：不亂玩火、不觸摸電、不搞危險(xiǎn)動(dòng)作等。 7、體育活動(dòng)多讓孩

8、子鍛煉身體或散步曬曬太陽。 數(shù)學(xué)： 1、數(shù)與計(jì)算這節(jié)加以穩(wěn)固復(fù)習(xí)十以內(nèi)的加減法，外擴(kuò)長新知識(shí)。如：二十以內(nèi)的連加連減，二十以內(nèi)的豎式加法等。 2、認(rèn)識(shí)立體圖形認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。復(fù)習(xí)長方形、正方形、圓形、三角形、梯形加于穩(wěn)固。 3、認(rèn)識(shí)幾時(shí)半在認(rèn)識(shí)正點(diǎn)鐘的根底上加強(qiáng)增進(jìn)新的知識(shí)點(diǎn)。 4、趣題與孩子們一起分享趣味題的樂趣。 科學(xué)常識(shí)： 1、認(rèn)識(shí)海洋世界，自己動(dòng)手描畫出一幅海洋世界圖畫，了解一些在海洋生存的動(dòng)物。 2、進(jìn)入動(dòng)物世界了解它們的特征與生活。 3、了解人體一些器官的用途與特點(diǎn)。 4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的電路，讓孩子們認(rèn)識(shí)與了解一些簡(jiǎn)單的線路。 美工操作： 1、讓幼兒利用平時(shí)對(duì)人物的影響，自己動(dòng)手對(duì)人物、動(dòng)物、景物的動(dòng)靜態(tài)進(jìn)行繪畫。 2、讓幼兒動(dòng)手玩玩、畫畫折動(dòng)物、植物手工。 社會(huì)情感： 以幼兒身邊的事進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，參加現(xiàn)實(shí)中的事讓孩子們?cè)谶@科目中學(xué)習(xí)及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的事進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強(qiáng)。獨(dú)生子女居多，嬌生慣養(yǎng)。其實(shí)家庭的教育很重要，可現(xiàn)在的孩子父母都特別溺愛，飯來張口衣來伸手的，舍不的嚴(yán)也舍不得打。這對(duì)幼兒的成長無形之中讓的養(yǎng)成一些很不良的習(xí)慣與行為，使之父母希望把這重任交于老師，那么教師必須要做好家園溝通的工作，多