上傳人：灰***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：機(jī)構(gòu)認(rèn)證

認(rèn)證主體：寧夏凱米世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

IP屬地：寧夏

統(tǒng)一社會信用代碼/組織機(jī)構(gòu)代碼

91640100MA774ECW4K

IP屬地：寧夏 上傳時(shí)間：2021-12-09 格式：DOCX 頁數(shù)：16 大?。?38.86KB 積分：10.8 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、計(jì)時(shí)雙基練（八）生物膜的流動鑲嵌模型與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑ㄓ?jì)時(shí)：45分鐘滿分：100分）一、選擇題（每小題5分，共70分）1. 下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式的示意圖，請判斷下列相關(guān)說法中正確的是（）ba. 影響a、b方式的因素分別是濃度差和載體蛋白數(shù)量b. 向細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，則c、d方式受影響最大c. 氨基酸和葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同，都是c方式d. 上述4種運(yùn)輸方式的實(shí)現(xiàn)均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性解析本題考查細(xì)胞膜的特性及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識， 意在考查考生的識圖、理解及應(yīng)用能力。根據(jù)圖示特點(diǎn)，可以判斷a 方式是自由擴(kuò)散、b方式是協(xié)助擴(kuò)散、c方式是主動運(yùn)輸、d方式是 胞吐。選項(xiàng)

2、a,自由擴(kuò)散受膜兩側(cè)濃度差的影響，濃度差越大，物質(zhì) 出入細(xì)胞的速率就越快，而協(xié)助擴(kuò)散受濃度差和載體蛋白數(shù)量共同影 響；選項(xiàng)b,主動運(yùn)輸和胞吐都需要能量，呼吸抑制劑能夠抑制細(xì)胞 呼吸，影響能量來源；選項(xiàng)c,氨基酸進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸, 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散；選項(xiàng)d，4種方式中只有d方式 能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性。答案b2. 紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）a. 都可以從低濃度到高濃度一邊b. 都需要供給atpfanmis tebcherslnojc. 都需要載體協(xié)助d. 既需要載體協(xié)助又需要消耗能量解析 紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的方式分別是主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散，主動運(yùn)輸和協(xié)助

3、擴(kuò)散都需要細(xì)胞膜上載體蛋白的參與。主動 運(yùn)輸將物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)往高濃度一側(cè)，且需要載體協(xié)助和消耗 atp;協(xié)助擴(kuò)散將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)往低濃度一側(cè)，需要載體協(xié)助, 不消耗能量。答案c3. “na+ k+泵”是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種重要載體，也是能催 化atp水解的酶。該泵每消耗1分子的atp,就逆濃度梯度將3分 子的na+泵出細(xì)胞外，同時(shí)將2分子的k+泵入細(xì)胞內(nèi)。下列敘述正 確的是（）a“na+ k+泵”水解atp時(shí)釋放的能量大部分以熱能形式散失b.“n/ k+泵”轉(zhuǎn)運(yùn) 時(shí)的方式與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式 相同c. "na+-k+泵”被破壞后的細(xì)胞膜允許k+自由通過磷脂分子層d. “na

4、+ k+泵”正常工作有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的體積和靜息電位解析 “na+-k+泵”水解atp時(shí)產(chǎn)生的能量大部分用于離子 轉(zhuǎn)運(yùn)，小部分以熱能形式散失；“na+ k+泵”轉(zhuǎn)運(yùn)時(shí)的方式是主 動運(yùn)輸，需要載體和atp供能，而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助 擴(kuò)散；破壞“na+-k+泵”后失去了運(yùn)送k+的通道，供能減少，k+ 不能通過磷脂分子層；“na+-k+泵”正常工作有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的滲透壓（維持細(xì)胞體積）和靜息電位（由k+濃度差維持）。答案d4.如圖表示在神經(jīng)纖維靜息和興奮狀態(tài)下k+；膜運(yùn)輸?shù)倪^程,其中甲為某種載體蛋白，乙為通道蛋白。該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道，具有離子選擇性。下列有關(guān)分析正確的

5、是（）a.b.c.d.為k+均以主動運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞a側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，b側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)運(yùn)輸k+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸na+神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是k+經(jīng)乙外流的結(jié)果解析 本題以物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為考點(diǎn)，滲透對獲取信息能力和知識運(yùn)用能力的考查。圖示細(xì)胞內(nèi)的k+以協(xié)助擴(kuò)散的方式通過通 道蛋白乙外流，故a項(xiàng)錯(cuò)誤；圖示中a側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)，b 側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，故b項(xiàng)錯(cuò)誤；載體蛋白和通道蛋白均具有 專一性，故c項(xiàng)錯(cuò)誤。神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是k+經(jīng)離子 通道乙外流的結(jié)果，故d項(xiàng)正確。答案d5.如圖甲、乙分別表示甲、乙兩種物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的方式。據(jù)圖分析下列說法中

6、錯(cuò)誤的是（）甲圖甲圖乙a. 圖甲可表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式b. 圖乙表示細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收物質(zhì)乙c. 去除細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)對物質(zhì)甲、乙的運(yùn)輸均有影響d. 甲、乙兩種物質(zhì)均為細(xì)胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)解析 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查考生的識 圖、判斷和應(yīng)用能力。選項(xiàng)a,據(jù)圖分析，物質(zhì)甲跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式為協(xié) 助擴(kuò)散，而葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式就是協(xié)助擴(kuò)散。選項(xiàng)b,有糖蛋 白的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)，圖乙中物質(zhì)乙的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸。選 項(xiàng)c,物質(zhì)甲、乙跨膜運(yùn)輸均需細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與。選項(xiàng)d,細(xì) 胞代謝所需的營養(yǎng)物質(zhì)或代謝廢物等均進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，而物質(zhì)甲的運(yùn) 輸方向可能是由細(xì)胞內(nèi)到細(xì)胞外，所以不

7、一定是細(xì)胞代謝所需的營養(yǎng) 物質(zhì)。答案d 6.在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞，當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，如果細(xì)胞需要, 它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞。下列關(guān)于此現(xiàn)象的敘述正確的是（）a. 這說明葡萄糖、氨基酸等分子是通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的b. 這說明主動運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫?側(cè)，也可從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)c. 葡萄糖、氨基酸等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要d. 此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無關(guān)，所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動運(yùn)輸解析 本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞的方式，意在考查考生的理解、辨

8、別能力。氨基酸、葡萄糖等分子出入細(xì)胞時(shí)，若從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)?低濃度一側(cè)，只需載體，不消耗能量，此運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散；若從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，既需要載體又需要消耗能量，此運(yùn)輸 方式為主動運(yùn)輸。答案c7（2016-保定市期末調(diào)研）小鼠細(xì)胞在濃度為loommol-l1和300mmol-l1的n溶液中，某時(shí)刻吸收n物質(zhì)的速率依次是10 mmobmin1和20 mmobmin-1,相關(guān)敘述正確的是（）a.持續(xù)增加物質(zhì)n的濃度，其進(jìn)入細(xì)胞的速率會持續(xù)增大b. 增加氧氣的濃度，物質(zhì)n進(jìn)入細(xì)胞的速率會持續(xù)增大c.增加載體的數(shù)量，物質(zhì)n進(jìn)入細(xì)胞的速率會持續(xù)增大d.無法確定物質(zhì)n進(jìn)入細(xì)胞的方式 解析 該

9、題目中并沒有說明細(xì)胞內(nèi)濃度和細(xì)胞外濃度的關(guān)系,也沒有說明該時(shí)刻細(xì)胞吸收該物質(zhì)時(shí)的最大速率是否已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)，所以無法確定吸收方式。答案d把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等）。推測在下列生 物中，空氣和水界面上磷脂單分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比 最大和最小的細(xì)胞分別是（洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞蛙的紅細(xì)胞 人體漿細(xì)胞 乳酸菌細(xì)胞 酵母菌細(xì)胞a.b.c.d.解析磷脂單分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大和最 小即為細(xì)胞中含膜的細(xì)胞器的最多與最少，二者表面積之比越大，則 所含膜的細(xì)胞器越多，人體內(nèi)漿細(xì)胞屬于分泌細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基

10、體多，則磷脂單分子層多，二者表面積之比最大，而乳酸菌屬原核生 物，無含膜細(xì)胞器，則磷脂單分子層少，二者之比最小。答案b9.用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞，下列物質(zhì)吸收量與圖相符的一組 是（）解析 。2、h2o>甘油等通過自由擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，葡萄糖 通過協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，這些過程都不需要消耗能量。氨基酸、 k+通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入紅細(xì)胞，需要消耗能量。呼吸抑制酶處理 紅細(xì)胞后，紅細(xì)胞產(chǎn)生atp量減少，所以氨基酸、k+的吸收量也顯 著減少。答案b圖中a、b、c、d、e、f分別表如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),10.跨膜運(yùn)輸方式。示某些物質(zhì)，a> b、c、d表示物質(zhì)b onuo vavo ava

11、v av< onuoqnhdc oa voavonuodoqnuob c onuoonuo下列幾種相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）a. 該生物膜是細(xì)胞膜，因?yàn)橛刑堑鞍譫b. ad中，屬于被動運(yùn)輸?shù)氖莃和cc. 若該生物膜是肝細(xì)胞膜，進(jìn)食后6小時(shí)，c代表的激素胰島素分泌會增加d.因?yàn)榻M成生物膜的分子是運(yùn)動的，所以生物膜具有流動性的farww tescherslno.1名師一號高考總復(fù)習(xí)模塊新課標(biāo)人教版生物?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)解析物質(zhì)a、1b、c、d分別是蛋白質(zhì)、磷脂、信息分子和糖蛋白，其中蛋白質(zhì)和磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分。因?yàn)榫哂刑堑鞍祝?所以題圖中的生物膜是細(xì)胞膜。a和d需要載體和atp,所以這兩種 運(yùn)輸

12、屬于主動運(yùn)輸，b和c屬于被動運(yùn)輸。進(jìn)食6個(gè)小時(shí)后，血糖濃 度會相對降低，此時(shí)胰高血糖素分泌會增加，而不是胰島素分泌增加。 生物膜的組成分子是運(yùn)動的，所以生物膜具有流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答案c11下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，正確的是（a. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸間隙中的方式是主動運(yùn)輸b. mrna在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中要穿過2層生物膜c. 水稻葉肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的co?被同一個(gè)細(xì)胞利用要穿過2層磷脂雙分子層d.液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是主動運(yùn)輸解析 神經(jīng)遞質(zhì)的分泌方式為胞吐，故a項(xiàng)錯(cuò)誤；mrna在細(xì) 胞核中合成后，從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，跨過0層生物膜，故b項(xiàng)錯(cuò)誤; 葉肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼

13、吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，co2被同一個(gè)細(xì)胞利 用，從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)到葉綠體，要跨過2層生物膜，即2層磷脂雙分子 層，故c項(xiàng)正確；血液中的葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散， 故d項(xiàng)錯(cuò)誤。答案c12. 細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與多糖結(jié)合形成 的糖蛋白，叫做糖被。它在細(xì)胞的生命活動中具有重要的功能。下列 各種生理功能的完成，與其有密切關(guān)系的是（）胃黏膜上皮細(xì)胞的保護(hù)作用 呼吸道上皮細(xì)胞的潤滑作用主動運(yùn)輸 紅細(xì)胞膜上的血型決定 卵細(xì)胞膜表面對同物種 精子的識別人體免疫細(xì)胞識別外來侵入物對02的運(yùn)輸 使細(xì)胞與周圍環(huán)境分開a. b.c. d.解析 本題考查糖蛋白的相關(guān)知識，意在考查考生的理解和識記

14、 能力。糖蛋白與細(xì)胞間識別、免疫調(diào)節(jié)與血型決定及保護(hù)潤滑等有關(guān)， 而主動運(yùn)輸是載體蛋白的作用，運(yùn)輸02是血紅蛋白的作用，將細(xì)胞 與環(huán)境分開是磷脂的作用。故b項(xiàng)正確。答案b13. 用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測定培 養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對離 子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（）培養(yǎng)液中離子的濃度圖1* / 呼吸速率氧氣濃度圖2a.由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運(yùn)輸由圖1可知，水稻對siof需求量最大，番茄對sio亍需求量c.圖2中b點(diǎn)，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制d. 圖1水稻培養(yǎng)液里的ca2+濃度高于初始濃

15、度，說明水稻不吸收 ca2+解析 本題考查植物對水和礦質(zhì)元素的吸收，意在考查考生從圖 形和坐標(biāo)曲線中獲取信息的能力，難度較小。從圖2中可以看出，隨 著氧氣濃度的增大，根細(xì)胞吸收離子的速率增大，說明吸收離子的過程消耗能量，因此植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運(yùn)輸。從圖1 中可以看出，培養(yǎng)水稻的培養(yǎng)液中一段時(shí)間后sio3濃度比初始濃度 低，而mg2+和ca”濃度比初始濃度高，說明水稻吸收mg2+和c/+ 的速度慢于吸收水的速度，而吸收sio芥的速度快于吸收水的速度， 因此d說法錯(cuò)誤。答案d14. （2016洛陽統(tǒng)一考試）如圖是物質(zhì)進(jìn)岀細(xì)胞方式的概念圖，對 圖示分析正確的是（）a. 是既耗能又需載體蛋

16、白的主動運(yùn)輸b. 的共同特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)d.c. 母乳中的免疫球蛋白可通過和被吸收果脯在腌制過程中慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果解析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸，被動運(yùn)輸又 包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。對照圖示信息，表示主動運(yùn)輸，表示 被動運(yùn)輸，、表示自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。非跨膜運(yùn)輸則包括胞吐 和胞吞過程。主動運(yùn)輸過程需要載體和能量，a正確。、的共 同特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì),b錯(cuò)誤。免疫球蛋白屬于大分子物質(zhì), 通過胞吞方式被吸收，不能通過被吸收，c錯(cuò)誤。在果脯腌制過程 中，細(xì)胞已死亡，膜已不具備選擇透過性，蔗糖能自由進(jìn)入細(xì)胞，d錯(cuò)誤。答案a二、非選擇題（共30分）15. （

17、15分）主動運(yùn)輸作為一種重要的跨膜運(yùn)輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性” o為探究主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)，科研人員利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中hgcb是一種可以影響atp水解的細(xì)胞代謝抑制劑。請分析回答:t7kh2po4i§液+ ti kh2po4 溶液 +/人蒸館水/ x hgci2溶液結(jié)釦成熟胡蘿卜片£4呈成熟胡蘿卜片甲乙kh2po< 溶液 + 蒸懾水幼嫩胡荽卜片kh2po4 is 液 +hgcl2溶液 幼嫩胡蘿卜片 主 動 運(yùn) 輸 的 特 點(diǎn) 是 本 實(shí) 驗(yàn) 的 名 稱 是 請寫出實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中需要控制的兩個(gè)無關(guān)變量:（4）實(shí)驗(yàn)得到

18、如圖所示的結(jié)果。實(shí) 在 員 人 研 科是 論 結(jié) 的 出 得 較 比 果 結(jié) 組 甲 和 組 乙 與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是解析 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及探究性實(shí)驗(yàn)分析，意在考查 考生的理解能力、知識應(yīng)用能力及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析能力。難度較大。（1） 主動運(yùn)輸有物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸、需要載體和能量的特點(diǎn)。（2）該實(shí) 驗(yàn)中的自變量為細(xì)胞成熟程度和hgch的有無，因變量為細(xì)胞通過主 動運(yùn)輸吸收磷酸鹽的量。所以實(shí)驗(yàn)名稱為探究細(xì)胞成熟程度和hgcb 對細(xì)胞主動運(yùn)輸（吸收磷酸鹽）的影響。（3）在本實(shí)驗(yàn)中，胡蘿卜片和溶 液的量可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，另外，影響細(xì)胞代謝的其他因素，如溫度、 ph、溶氧量

19、等也是實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量。（4）結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康募皩?shí)驗(yàn)結(jié)果 示意圖可判斷，該實(shí)驗(yàn)過程中若kh2po4被胡蘿卜片細(xì)胞吸收，則溶 液中kh2po4的濃度會發(fā)生變化，所以，可通過測定kh2po4濃度的 變化判斷細(xì)胞主動運(yùn)輸程度的變化。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出，乙組實(shí)驗(yàn) 前后溶液中磷酸鹽的濃度差明顯小于甲組，說明加入hgcb后乙組磷 酸鹽的吸收受到影響，而hgcb可以抑制atp水解，說明磷酸鹽的 吸收需要atpo甲組和丙組實(shí)驗(yàn)的自變量為細(xì)胞的成熟程度，細(xì) 胞吸收磷酸鹽需要能量和載體，所以，丙組吸收磷酸鹽較少可能是因 為幼嫩組織供能少或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少。答案（1）逆濃度梯度，需要載體和能量 探究hgc12和細(xì)胞成熟程度對細(xì)胞主動運(yùn)輸（吸收磷酸鹽）的影響（3）溫度、ph、溶氧量、溶液的量、胡蘿卜片的量等（4）溶液中磷酸鹽的濃度細(xì)胞主動運(yùn)輸（吸收磷酸鹽）需要能量(或能量供應(yīng)不足，影響主動運(yùn)輸)幼嫩組織供能少，幼嫩組 織細(xì)胞膜上載體少16. (15分)如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中a、b、c、d、e、f表示某些物質(zhì)，b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖和圖表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請據(jù)圖回答:運(yùn)輸速度m 忠/"能暈c| 。罷e °細(xì)胞外濃度細(xì)胞內(nèi)濃度o細(xì)胞外濃度時(shí)間(1) 若圖是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含