《最佳路徑》

1、課題6、最佳路徑課 時(shí)一課時(shí)課型略讀課主備人付耀輝教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的兩個(gè)字只識(shí)不寫。理解并積累“漫山遍野、微不足道、啟發(fā)、優(yōu)雅”等詞語(yǔ)。3、理解課文內(nèi)容，懂得尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的機(jī)會(huì)。并感受其中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)如何讓學(xué)生理解這“最佳路徑”蘊(yùn)含的智慧，同時(shí)又能讓這種智慧敲開孩子們的情智之門，與之共鳴碰撞，激發(fā)他們創(chuàng)新的火花。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件學(xué)生準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、激發(fā)興趣。1、課件出示“白雪公主和七個(gè)小矮人”圖片。問：你們聽說(shuō)過(guò)迪斯尼樂園嗎？能給同學(xué)介紹介紹有關(guān)它的資料嗎？教師相機(jī)介紹：迪

2、尼斯樂園倍受全世界男女老少的喜愛，這里可以說(shuō)是每個(gè)人夢(mèng)的故鄉(xiāng)，走進(jìn)其中，好像來(lái)到了用夢(mèng)和幻想編織的殿堂。它有著“探險(xiǎn)世界”、“未來(lái)世界”、“幻想世界”、“開拓之城”等等主題樂園，把嚴(yán)肅的教育內(nèi)容寓于娛樂形式之中，豐富而且有趣。這節(jié)課，我們就來(lái)閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪尼斯樂園時(shí)的一個(gè)小故事。2、揭題，讓學(xué)生質(zhì)疑，存疑。二、初讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀順句子。三、檢查讀書情況。（1）出示生字、新詞，檢查。（2）字詞回文，自由練讀。（3）指名讀，檢查讀書情況。四、默讀課文，概括課文主要內(nèi)容。五、指導(dǎo)書寫。六、作業(yè)：1、把生字寫在生字本上。2、熟讀課文。 二、細(xì)讀課文，各抒己見。1、過(guò)渡：格羅培斯的迪尼斯

3、樂園路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)，這是為什么？它與法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系？讓我們走進(jìn)這個(gè)故事來(lái)了解前因后果。2、學(xué)習(xí)課文一、二自然段。（1）想一想：故事的起因是什么？結(jié)合文中的詞句說(shuō)說(shuō)格羅培斯當(dāng)時(shí)面臨的境況是怎樣的？（2）指導(dǎo)朗讀。3、學(xué)習(xí)課文三、四自然段。（1）追求完美而又處在“山重水復(fù)疑無(wú)路”中的格羅培斯是否能迎來(lái)“柳暗花明又一村”的驚喜呢？（2）反饋。男、女生對(duì)比讀。（3）思考、交流：老太太賣葡萄的方法有點(diǎn)與眾不同。這種方法好在哪里？(4)、學(xué)習(xí)課文五、六自然段。（1）老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。思考：格羅培斯為什么要求在樂園里撒下草種？他是怎樣想的？（2）指導(dǎo)讀好第六自然段

4、。5、學(xué)習(xí)第七自然段。引讀：小組討論：聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)？它與法國(guó)南部農(nóng)民賣葡萄有什么聯(lián)系？聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)生活中還存在哪些“最佳路徑”？補(bǔ)充閱讀 知識(shí)袋袋庫(kù)1、 地中海拓展閱讀2、 成功的起點(diǎn)旅游直通車3迪斯尼樂園3、 迪斯尼樂園落戶上海4、 讀最佳路徑有感自由讀文，找出本課的生字自由讀、指名讀、齊讀同桌之間互相檢測(cè)指名組詞開火車擴(kuò)詞自由讀、指名讀、開火車讀默讀課文、指名回答指名說(shuō)偏旁與結(jié)構(gòu)自由觀察，發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)之處 指名說(shuō)偏旁與結(jié)構(gòu)獨(dú)立觀察、描紅、仿寫自主修改在綜合作業(yè)本上抄寫自由讀，先同桌說(shuō)一說(shuō)，然后在小組里交流，體會(huì)格羅培斯對(duì)路徑要求之高，感受他的力求完美，追求最佳，并為之付出了艱辛的勞動(dòng)。理解“微不足道”學(xué)生帶著各種不同的感受來(lái)讀。默讀3、4自然段，把描寫“許多園主”與“年邁無(wú)力”的老太太賣葡萄方法的句子分別找出來(lái)讀一讀。你能結(jié)合文中詞句說(shuō)一說(shuō)嗎？理解“漫山遍野”、“綿延”。自由讀5、6自然段：交流,理解“優(yōu)雅自然”。 板書： 最佳路徑催促定稿 大傷腦筋最佳路徑 深受啟發(fā) 完成設(shè)計(jì) 尊重他人 獲得成功 路徑設(shè)計(jì)