觀察與描寫作文課6觸覺

1、觀察與描寫之觸感觸覺的訓(xùn)練想象一下:下面是什么感覺?冷、熱、滑、澀、痛、癢、軟、硬冷、熱、滑、澀、痛、癢、軟、硬 分別舉例說說看看下面的圖片,你會產(chǎn)生什么感覺?什么叫觸覺v 在日常生活中，有些現(xiàn)象比如聲音、形狀、顏色、味道、氣味等可以通過人們的聽覺、視覺、味覺、嗅覺等感覺器官進(jìn)行觀察。但有些東西或現(xiàn)象比如冷、熱、溫、涼、物體的軟硬等還要靠身體的各部位同物體相接觸去感覺體會它。我們把用觸覺觀察到的各種自然現(xiàn)象叫觸感。v 你怎么知道？vA、物的軟硬vB、物的冷熱vC、物的質(zhì)地vD、物的干濕讀一讀v人類的皮膚里，隱藏著一種精密得出奇儀器，它只人類的皮膚里，隱藏著一種精密得出奇儀器，它只要和外界接觸，

2、立刻能作出八種反映：冷、熱、滑、要和外界接觸，立刻能作出八種反映：冷、熱、滑、澀、痛、癢、軟、硬。澀、痛、癢、軟、硬。正是這種觸感，使我們認(rèn)識了自然界萬物的另一些特性，產(chǎn)生了許多反映這些特性的佳作和名句。如：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”v觸感是人的感官功能。它為人打開了一個緊密相關(guān)，廣闊而富有的世界。初學(xué)作文，除了要寫出物的形、聲、色、味外，也必須根據(jù)需要，寫出它的冷熱、滑澀、軟硬、以及受刺激后自身的痛和癢。二、熱的觀察與描寫片段欣賞v街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接

3、起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。三、冷的觀察與描寫舉例v寬闊的院子里，鋪滿行人的深腳印和一只狗來來往往的痕跡所踏破的松軟、潔白、閃亮的白雪。空氣清快寒冷，瘙癢他的鼻子，象針一樣刺痛他的雙頰。馬車房、場棚和飼養(yǎng)場，都戴著沉重的白帽子，看上去離著地面更近了，就像長進(jìn)到雪里似的。訓(xùn)練v1、按上面式序，各寫出五個物的不同觸感。v2、寫小短文，題目：冬天的感覺v寫出對三種物的不同觸感。觸感欣賞觸感欣賞v(1)觸感類別觸

4、感類別v冷冷冰冰。冷如鐵。暖暖盈盈。v暖人心。熱天熱得像火烤一樣。v熱得石頭上能煎雞蛋軟桂布白如雪，吳綿軟如云。v身子軟得像柳條。桃花簾外春風(fēng)軟。v滑春寒賜浴華清池。v溫泉水滑洗凝脂。觸感欣賞觸感欣賞v(2)觸覺表達(dá)欣賞。觸覺表達(dá)欣賞。直寫人身是鐵，官法如爐。硬梆梆的五指。v比喻她的臉蛋比扒了二層皮的雞蛋還滑溜。她是個刀子嘴，豆腐心。身上澀巴得像長了魚鱗甲。比較他家地面比桌面還光滑。v他的指頭比鐵條還硬實。他的苦命比黃蓮還苦三分。v用形狀寫觸感汗水落地直冒煙的八月天。v滴水成冰的臘月。用神情寫觸感v他牙疼了，疼得抓耳撓腮。他凍得呲牙裂嘴。范文閱讀一范文閱讀一v仙人球仙人球v在我家的窗臺上，擺放

5、著一盆仙人球，它與我們生在我家的窗臺上，擺放著一盆仙人球，它與我們生活了兩個春秋，我非常喜歡它。它周身長滿了毛茸活了兩個春秋，我非常喜歡它。它周身長滿了毛茸茸的刺兒，身體圓溜溜的，就像一個大皮球。但它茸的刺兒，身體圓溜溜的，就像一個大皮球。但它的脾氣，可沒球那么溫柔，只要你觸它一下，它就的脾氣，可沒球那么溫柔，只要你觸它一下，它就會毫不留情地刺你一下。會毫不留情地刺你一下。v有人說仙人球是一種冷漠的植物，它沒有枝葉，單有人說仙人球是一種冷漠的植物，它沒有枝葉，單調(diào)、乏味，既沒有玫瑰那樣火紅，更不像芍藥那樣調(diào)、乏味，既沒有玫瑰那樣火紅，更不像芍藥那樣受人夸獎。但我卻覺得它像一位堅強(qiáng)的勇士，既能受

6、人夸獎。但我卻覺得它像一位堅強(qiáng)的勇士，既能經(jīng)得起風(fēng)雨的襲擊，又不怕烈日的暴曬，它是花草經(jīng)得起風(fēng)雨的襲擊，又不怕烈日的暴曬，它是花草中的偉丈夫。中的偉丈夫。范文閱讀二校園風(fēng)景范文閱讀二校園風(fēng)景v早晨的校園是最美麗的。月季花粉紅的花瓣和七里香翠綠的葉片上，都滾動著晶瑩露珠，散發(fā)著奇異的香味?；ㄩg樹下，老師們有的在打太極拳，有的在練氣功，有的在看書。v上課的時候，校園里靜悄悄的。站在花樹下，有時會聽到教室里傳出老師講課的聲音。不知怎么的，聽到這聲音，反而覺得校園里更加寂靜了。v下課了，同學(xué)們跑出了教室，有的跳橡皮筋，有的踢球，他們穿著五顏六色的衣服，笑著、叫著，就像飛翔著的一群快活的小鳥。v當(dāng)夜幕降

7、臨的時候，校園又恢復(fù)了寂靜。辦公室里，老師們正在燈下備課，批改作業(yè)，窗口透出柔和的燈光，默默無語地映照著校園里的花朵，就像老師的愛，永遠(yuǎn)溫柔地照耀著我們。范文閱讀三升國旗范文閱讀三升國旗v星期一上午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，幾朵白云在蔚藍(lán)色的天空上輕輕地飄著。同學(xué)們穿著雪白的襯衫，深藍(lán)色的褲子，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，個個心潮澎湃，準(zhǔn)備舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。升旗儀式開始了。校長用嚴(yán)肅的聲音發(fā)出宏亮的口令：“全體肅立!向國旗敬禮!”同學(xué)們“唰”的一聲，站得筆直，把五指并攏的右手舉過頭頂，鮮艷的國旗由莊嚴(yán)的國歌伴隨著，在旗手的拉動下徐徐上升，“呼啦啦”地升到旗桿頂端了，在藍(lán)天白云之下，猶如一團(tuán)火焰，映紅了大地。國旗啊，國旗，您是祖國的象征，您是祖國的驕傲。為了您，多少先烈英勇犧牲了，為了您，紅軍爬雪山，過草地，許多人被可惡的草地奪去生命。難忘的1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)地宣告：“中華人民共和國成立了!”您第一次在雄偉壯麗的天安