尊師愛(ài)校文明守紀(jì)主題班會(huì)PPT課件

1、父母父母也許也許不會(huì)不會(huì)在乎在乎你的你的成就成就高低高低但一但一定會(huì)定會(huì)因你因你的孝的孝順而順而快樂(lè)快樂(lè)和自和自豪豪第1頁(yè)/共33頁(yè)第2頁(yè)/共33頁(yè)關(guān)于在學(xué)校中如何報(bào)答父母，提出的關(guān)于在學(xué)校中如何報(bào)答父母，提出的幾點(diǎn)建議和要求：幾點(diǎn)建議和要求：1、上課認(rèn)真聽(tīng)講。珍惜父母提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)、上課認(rèn)真聽(tīng)講。珍惜父母提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。習(xí)資源。2、節(jié)約零花錢，不亂買零食。、節(jié)約零花錢，不亂買零食。3、按時(shí)完成作業(yè)。、按時(shí)完成作業(yè)。4、嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)定，不給父母添麻煩。、嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)定，不給父母添麻煩。5、努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。、努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答

2、父母。第3頁(yè)/共33頁(yè)你知道何為老師嗎？你知道何為老師嗎？老師，尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值老師，尊稱傳授文化、技術(shù)的人，泛指在某方面值得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后得學(xué)習(xí)的人。老師一詞最初指年老資深的學(xué)者，后來(lái)把教學(xué)生的人也稱為來(lái)把教學(xué)生的人也稱為 “老師老師”。師說(shuō)師說(shuō)中：中：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！钡?頁(yè)/共33頁(yè)上等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的折磨，忍耐上進(jìn)。上等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的折磨，忍耐上進(jìn)。中等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。中等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的鼓勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。下等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的贊美，愛(ài)中成長(zhǎng)。下等學(xué)子，能接受師長(zhǎng)的贊美，愛(ài)中

3、成長(zhǎng)。劣等學(xué)子，什么都不能接受，劣等學(xué)子，什么都不能接受， 事事叛逆。事事叛逆。常言道：第5頁(yè)/共33頁(yè)尊師重教亙古不變尊師重教亙古不變 知識(shí)為人類開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。 第6頁(yè)/共33頁(yè)富民強(qiáng)國(guó)教育為本富民強(qiáng)國(guó)教育為本 教師受到社會(huì)普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重視后人們才懂得努力學(xué)習(xí)。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育，人們接受教育就會(huì)認(rèn)

4、識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，為懂得更多的道理就會(huì)重視學(xué)習(xí)，尊敬老師。如此良性循環(huán)，古人對(duì)其認(rèn)識(shí)是相當(dāng)深刻的。 第7頁(yè)/共33頁(yè)尊師重教歷史典故；尊師重教歷史典故； 孔子的學(xué)生子貢，聰穎好學(xué)。一次，一魯國(guó)大夫在人前貶低孔子抬高子貢，子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子為喻，說(shuō)老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的；而自己不過(guò)只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師孔子比作太陽(yáng)和月亮，說(shuō)他光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，子貢悲痛萬(wàn)分，在孔子墓旁結(jié)廬而居，一直守墓6年。 看來(lái)，重道必先尊師實(shí)在是看來(lái)，重道必先尊師實(shí)在是千古不變的真理。千古不變的真理。第8頁(yè)/共33頁(yè)魯迅尊敬老師魯迅尊敬老師 魯迅對(duì)

5、啟蒙老師壽鏡吾一魯迅對(duì)啟蒙老師壽鏡吾一直很尊敬。直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空看望壽先生。1902年至1909年，在東渡日本留學(xué)的8年間，他經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。一次，他奉母命從日本回紹興辦婚事，僅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽時(shí)間專程探望了年逾花甲的壽先生。魯迅在日本還拜章太炎先生為師學(xué)文字學(xué)。章太炎先生逝世后，章太炎先生逝世后，他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念他連續(xù)撰文兩篇紀(jì)念。 第9頁(yè)/共33頁(yè)華羅庚成名不忘師恩華羅庚成名不忘師恩 著名數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后不止一次說(shuō)過(guò)：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。1949年，華羅庚從國(guó)外回來(lái)，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇

6、金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一個(gè)第一個(gè)“伯樂(lè)伯樂(lè)”，王維克老師。，王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。 第10頁(yè)/共33頁(yè)尊重教師尊重教師 重在行動(dòng)重在行動(dòng) 第11頁(yè)/共33頁(yè)尊重教師的人格尊重教師的人格第12頁(yè)/共33頁(yè)三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂一顆丹心，一生秉燭鑄靈魂第13頁(yè)/共33頁(yè)第14頁(yè)/共33頁(yè)怎樣愛(ài)我校園？怎樣愛(ài)我校園？第15頁(yè)/共33頁(yè)第16頁(yè)/共33頁(yè) 晨鈴響起步伐齊 文明禮貌講紀(jì)律 服從命令是天職 條令條例要牢記 令必行 禁必止 自覺(jué)凝聚成戰(zhàn)斗集體 紀(jì)

7、律 紀(jì)律 紀(jì)律中有我 紀(jì)律中有你 紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力 一切行動(dòng)聽(tīng)指揮 咳 步調(diào)一致就是勝利第17頁(yè)/共33頁(yè)第18頁(yè)/共33頁(yè)第19頁(yè)/共33頁(yè)損人利己，沒(méi)素質(zhì)！損人利己，沒(méi)素質(zhì)！第20頁(yè)/共33頁(yè)明知故犯的行為，可恨嗎？明知故犯的行為，可恨嗎？第21頁(yè)/共33頁(yè)第22頁(yè)/共33頁(yè)第23頁(yè)/共33頁(yè)（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（ ）（2）垃圾筐離我這么遠(yuǎn)，我來(lái)個(gè)“三分投籃”吧。（ ）（3）反正他比我個(gè)頭小，我要讓他嘗嘗我拳頭的厲害。 ( )（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（ ）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)。（ ）（6）撿垃圾多丟

8、人呀，我才不撿呢！。( )（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)。（ ）第24頁(yè)/共33頁(yè)（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)：“道歉就行啦，我也要踩你一腳。（ ）（9）起床鈴響了，反正有20多分鐘的時(shí)間，我再躺會(huì)兒再說(shuō)吧。( )（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆和舍友聊會(huì)兒再睡。（ ）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（ ）（12）這些作業(yè)我不會(huì)做,不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（ ）（13）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（ ）（14）上課鈴響了，我再說(shuō)會(huì)兒，反正不差這幾秒鐘。（ ）第25頁(yè)/共33頁(yè)第26頁(yè)/共33頁(yè)情景劇

9、： 課堂上的故事 請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞第27頁(yè)/共33頁(yè)一個(gè)團(tuán)結(jié)有活力的班集體有賴于每位同一個(gè)團(tuán)結(jié)有活力的班集體有賴于每位同學(xué)的努力，她需要有共同的奮斗目標(biāo)學(xué)的努力，她需要有共同的奮斗目標(biāo)：班訓(xùn)：自信、合作、自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)務(wù)實(shí)、奮進(jìn)第28頁(yè)/共33頁(yè)自信自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。該樹立堅(jiān)定的信心。 合作合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)處，對(duì)班級(jí)的事要積極參予，加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。 務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地

10、，一步一層：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦積極肯干，苦干加巧干干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人 奮進(jìn)奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻銳意進(jìn)取，刻苦勤奮苦勤奮;鞭策自身，激勵(lì)他人。鞭策自身，激勵(lì)他人。第29頁(yè)/共33頁(yè)第30頁(yè)/共33頁(yè)嚴(yán)格按照一日流程，遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格按照一日流程，遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度一、課堂紀(jì)律（上課、自習(xí)課）一、課堂紀(jì)律（上課、自習(xí)課） 不無(wú)故遲到、早退、曠課、隨意不無(wú)故遲到、早退、曠課、隨意出入教室，不胡言亂語(yǔ)出入教室，不胡言亂語(yǔ) ，不看小說(shuō)、雜志、報(bào)刊等與課無(wú)關(guān)的書籍；，不看小說(shuō)、雜志、報(bào)刊等與課

11、無(wú)關(guān)的書籍；坐姿端正，對(duì)號(hào)入座，不睡覺(jué)、不吃東西、不影響他人學(xué)習(xí)；坐姿端正，對(duì)號(hào)入座，不睡覺(jué)、不吃東西、不影響他人學(xué)習(xí)；二、作業(yè)二、作業(yè) 獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，不無(wú)故不交作業(yè)；獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲，不無(wú)故不交作業(yè)；三、禮儀三、禮儀 尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語(yǔ)言，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好；學(xué)發(fā)生沖突、不用不雅語(yǔ)言，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好；四、集會(huì)、間操四、集會(huì)、間操 集會(huì)、間操時(shí)，不得無(wú)故遲到、早退、缺席；隊(duì)集會(huì)、間操時(shí)，不得無(wú)故遲到、早退、缺席；隊(duì)列整齊有序，不講話，不做小動(dòng)作，不離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)；做操時(shí)，列整齊有序，不講話，不做小動(dòng)作，不離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng)；做操時(shí)，動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真，不談笑打鬧；動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真，不談笑打鬧；五、課間五、課間 課間時(shí)間內(nèi)，在教室、走廊內(nèi)不大聲喧嘩、打鬧，不在課間時(shí)