Topic2SectionC教案

1、Topic2 Section C 教案 西閆一中 張園園一、教學(xué)目標(biāo)(1)學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)：a student of ,be kind to sb.,some other ,outdoor activity,tell sb about sth.。(2)談?wù)搶W(xué)科及學(xué)?；顒?dòng)。激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)并參加各種有益的課外活動(dòng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)（1）學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)。（2）通過學(xué)習(xí)提高自己聽、說技能。（3）靈活運(yùn)用所學(xué)新單詞和短語(yǔ)以及 能和和同伴談?wù)搶W(xué)科和學(xué)?；顒?dòng)。（4）能書寫自己的學(xué)校生活。三、教法與學(xué)法：“導(dǎo)學(xué)展點(diǎn)清”五步教學(xué)法獨(dú)學(xué)、小組合作交流學(xué)習(xí)法四、教學(xué)過程Step 1  Review 第

2、一步  復(fù)習(xí)（時(shí)間：11分鐘）1.（聽3 ，并跟唱。）  Sing a song to enjoy ourselves .教師以飽滿的熱情走進(jìn)教室和學(xué)生互相問好，齊唱歌曲，消除疲勞，激發(fā)興趣。2.（教師、學(xué)生1動(dòng)作表演，復(fù)習(xí)談?wù)摤F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，并總結(jié)。）  通過游戲，學(xué)生適時(shí)對(duì)所學(xué)進(jìn)行鞏固，并適當(dāng)活躍課堂氣氛。完成任務(wù)所需的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：“be+Ving”。3.導(dǎo)入新課。（過渡到下一步，板書課題。）（設(shè)計(jì)說明：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下激活自己的已有知識(shí)，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新知識(shí)，并激活學(xué)習(xí)新知識(shí)的興趣，以便完成本節(jié)課任務(wù)。）（評(píng)價(jià)說明：進(jìn)行表情評(píng)價(jià)，用高度的熱情鼓舞學(xué)生。）Step 2

3、 Show the learning aims  生成學(xué)習(xí)目標(biāo)（時(shí)間：1分鐘）（設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及努力方向，更好地完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）Step 3 Presentation  第二步  呈現(xiàn)（時(shí)間：5分鐘）1.（出示書中的圖片，要求學(xué)生看圖，使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)來描述圖中的人物活動(dòng)，呈現(xiàn)生單詞sit ,write , at the back of , show sb. around 。）2. 出示學(xué)法指導(dǎo)（一）（聽1a錄音，看閱讀內(nèi)容，小組討論1a重、難點(diǎn)，匯報(bào)自學(xué)成果。）3.（將關(guān)鍵句寫在黑板上，呈現(xiàn)出1a，為下一步學(xué)生不看課本自由

4、表演對(duì)話打下基礎(chǔ)。）（設(shè)計(jì)說明：在常規(guī)聽力練習(xí)中進(jìn)一步提高學(xué)生聽的能力；充足的輸入，更有利于學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)語(yǔ)言的輸出。同時(shí)，通過學(xué)生的思考和討論來激活學(xué)生的大腦和行為，從而激活學(xué)生已有的知識(shí)，引出新的知識(shí)，激勵(lì)學(xué)生探求知識(shí)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及自主學(xué)習(xí)能力，促使其形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。）（評(píng)價(jià)說明：學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，優(yōu)勝小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。）Step 4  Consolidation  第三步鞏固（時(shí)間：6分鐘）1.（教師放錄音1a,學(xué)生跟讀，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。）T: Read after the tape and pay attention to the pronuncia

5、tion and intonation.2.（比賽閱讀，提高學(xué)生興趣。）.（請(qǐng)23組學(xué)生到講臺(tái)前表演。）3.完成1b。（設(shè)計(jì)說明：互動(dòng)是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，以對(duì)話的方式互動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓起在實(shí)踐中了解對(duì)方的同時(shí)鞏固和中掌握所學(xué)知識(shí)，為下一教學(xué)環(huán)節(jié)作好鋪墊。）（評(píng)價(jià)說明：全班評(píng)價(jià)，朗讀是否整齊，聲音是否洪亮；個(gè)體評(píng)價(jià)，看誰(shuí)讀得最標(biāo)準(zhǔn)。）Step 5Practice  第四步  練習(xí) （時(shí)間：9分鐘）1.出示學(xué)法指導(dǎo)（二）（設(shè)置并明確教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生帶著任務(wù)完成2，可以降低難度。）（學(xué)生完成句子。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生到黑板上寫，全班核對(duì)答案。）（教師講解重難點(diǎn)，呈現(xiàn)生詞draw

6、。）2.師生對(duì)話（學(xué)生根據(jù)完成內(nèi)容，看圖并進(jìn)行對(duì)話。）（設(shè)計(jì)說明：培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力。從聽說過度到讀寫，由口頭輸出的流暢性過渡到筆頭輸出的精確性。）（評(píng)價(jià)說明：教師評(píng)價(jià)和各組完成任務(wù)后同學(xué)之間互評(píng)。）Step6  Project  第五步  綜合探究活動(dòng)（時(shí)間:10分鐘）1.出示討論（三）（小組活動(dòng)，讓學(xué)生運(yùn)用照片或圖片對(duì)話表演。）（設(shè)計(jì)說明：話題繼續(xù)延伸，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和主觀能動(dòng)性，并于實(shí)際相結(jié)合，提出自己的新觀點(diǎn)、新思路和新方法。設(shè)計(jì)活動(dòng)是一種能無先即或?qū)W生思維的積極有效的語(yǔ)言輸出方式。）（評(píng)價(jià)說明：教師點(diǎn)評(píng)，記錄并提出自己的看法。）Step7Summary   第六步  總結(jié)（時(shí)間:2分鐘）Ss sum up the main contents in this class.（設(shè)計(jì)說明：認(rèn)知理論認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過程也就是語(yǔ)言能力從理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為自動(dòng)應(yīng)用的過程。而這種結(jié)合和轉(zhuǎn)化都必須通過學(xué)生自身活動(dòng)才能得以實(shí)現(xiàn)。）（評(píng)價(jià)說明：學(xué)生自評(píng)，教師記錄并提出自己的看法。）Step8 Practice