幼兒園消防應急預案、演練方案及總結(jié)(定)

1、。睢寧縣未來星（幼兒園）消防檔案幼兒園消防應急預案1一、成立防火工作領(lǐng)導小組，落實各部門職責1二、日常工作要求1三、報警和火災應急處理2消防應急疏散演練方案3一、活動目的3二、時間、地點、參加人員3三、演練道具3四、現(xiàn)場人員分工3五、演練的具體操作程序3消防安全疏散演習活動總結(jié)5幼兒園消防應急預案一、成立防火工作領(lǐng)導小組，落實各部門職責1. 成立由園長、主任、各班班主任及老師組成的防火領(lǐng)導小組；2. 各班教師、保育員負責疏散引導幼兒；3. 保育員協(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。二、日常工作要求1. 防火領(lǐng)導小組要定期檢查、不斷完善防火設施，緊急通道標志明顯，配有緊急疏散方案。2. 幼兒在園活動時，活

2、動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài)，各通道必須保持暢通；3. 要加強對幼兒和工作人員防火安全知識的教育與培訓，全園教職工做到會使用滅火器。結(jié)合教育內(nèi)容進行防火演習，使其掌握緊急情況下的逃生技能。1。三、報警和火災應急處理1. 發(fā)現(xiàn)火災后，必須立即撥打 119 報警。在報警電話中，要說明以下情況：起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內(nèi)有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等，并派人員在醒目處等候接車；2. 報警同時，開啟消防電源，打開應急照明設施和安全疏散標志；3. 在消防人員到達前，由滅火行動組盡力控制火勢蔓延；4. 若火場內(nèi)有人員，則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅，全力

3、疏散、搶救人員脫險逃生；5. 對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應列為主要方面予以處理；6. 滅火行動組應分秒必爭，迅速行動，找準著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)；7. 無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄?. 撲救固體物品火災，使用滅火器；撲救液體物品火災，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水；9. 不得組織幼兒滅火；10. 及時報告主管單位領(lǐng)導。2。消防應急疏散演練方案一、活動目的為了進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識， 從小培養(yǎng)消防意識；掌握更多

4、的自救、逃生、自我保護的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應對火災等突發(fā)事。二、時間、地點、參加人員1. 時間： 2017年 9 月 14 日上午 9點 30 分。2. 地點：幼兒園操場內(nèi)。3. 參加人員：全體教職員工及幼兒。三、演練道具滅火器等，濕毛巾或口罩，每人一份。四、現(xiàn)場人員分工現(xiàn)場總指揮：劉園長現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：張娜疏散人員：全體教職工及幼兒協(xié)助指揮人員：各班老師五、演練的具體操作程序1. 幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定

5、的路線進行迅速撤離。3。2. 報警組劉園長撥打 119 報警；由王梅迅速向上級領(lǐng)導報告失火情況；保安以及食堂阿姨打開幼兒園外圍鐵門以及前、后門的消防通道，并負責門口安全保衛(wèi)；杜主任在大廳門口負責幼兒安全。3. 總協(xié)調(diào)王梅通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌， 馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。4. 各路線開門人員： 聽到火警警報聲后， 1 名保安分別開啟西面操場鐵門以及南面大門。疏散順序：教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全出左右兩個大廳，不能搶先出來先是小 1 班然后中 1 班、大 1 班，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。疏散路線：擬定路線：教師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍

6、出班級門，分班按下列路線疏散：第一組小 1 班從北邊大廳們出去。第二組大 1 班、中 1 班從南邊大廳門，兩個樓梯的疏散情況采取應急措施， 。要求依次快速、安全走出大廳門，不能搶先出大廳門，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。5. 為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。6. 在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。7. 從班級內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，

7、從大廳內(nèi)撤出的幼兒不能隨意再次進入大廳內(nèi)，不要在操場隨意走動。8. 教師安排：各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離；各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免大廳擁堵造成危險。4。9. 在操場集中后，各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，并向劉園長報告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習成功。消防安全疏散演習活動總結(jié)為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，2017年 9 月 14 日上午 9 點左右，幼兒園對全園師生及教職工進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。 整個演練過程做到快速、 安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶

8、領(lǐng)下獲得順利完成。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。1. 為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。2. 演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。3. 幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災， 懂得打 119 報警電話，并教給孩子們自救的方法， 還有教孩子相

9、關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。當保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內(nèi)，于大廳及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（幼兒園西門大操場處）。全園按照擬定的路線進行安全撤離，此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離，各個安全出口由中干進行安全防護， 在沒有任何事先告知與準備的情況下， 全園師幼均在 3 分半左右內(nèi)疏散到安全地帶， 隨后，負責人還專門組織教職工進行了對滅火器使用方法的演練， 老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點， 熊熊大火瞬時被撲滅。 給全體教職工及全園幼兒上了生動而又具有價值的一堂課。演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒進行了相關(guān)的消防教育。通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。增強了師生的消防安全意識，。5。對普及消防安全知識和提高學生自護自