演講與口才之有聲語言

1、第一節(jié)第一節(jié) 什么是有聲語言什么是有聲語言o 有聲語言是指能發(fā)出聲音的口頭有聲語言是指能發(fā)出聲音的口頭語言，即人類社會最早形成的自然語語言，即人類社會最早形成的自然語言。它是人類交際最常用的、最基本言。它是人類交際最常用的、最基本的信息傳遞媒介。的信息傳遞媒介。o 凡是能夠表情達(dá)意的一切聲音形凡是能夠表情達(dá)意的一切聲音形態(tài)，諸如人聲，音樂，音響總稱之為態(tài)，諸如人聲，音樂，音響總稱之為有聲語言。有聲語言。 有聲語言的表達(dá)藝術(shù)有聲語言的表達(dá)藝術(shù) 從口語表達(dá)的美學(xué)上講，口語分為從口語表達(dá)的美學(xué)上講，口語分為“音美、音美、意美、態(tài)美意美、態(tài)美”，即，即“有聲語言、有形語言、無有聲語言、有形語言、無聲語

2、言聲語言”，有聲語言的表達(dá)藝術(shù)，應(yīng)包括，有聲語言的表達(dá)藝術(shù)，應(yīng)包括“呼呼吸藝術(shù)吸藝術(shù)”、“速度控制速度控制”、“節(jié)奏控制節(jié)奏控制”、“音美控制音美控制”、“音域拓展音域拓展”。呼吸藝術(shù)呼吸藝術(shù) 氣為聲之源，聲為語之本，語言的流暢，輕氣為聲之源，聲為語之本，語言的流暢，輕松、自然與否取決于呼吸的自控和運(yùn)用能力。松、自然與否取決于呼吸的自控和運(yùn)用能力。 1 1、聲氣訓(xùn)練（聲音優(yōu)美，以聲動人）、聲氣訓(xùn)練（聲音優(yōu)美，以聲動人） （1 1）、）、氣息訓(xùn)練（氣息訓(xùn)練（發(fā)聲先練氣，氣足聲才亮，氣發(fā)聲先練氣，氣足聲才亮，氣為聲之源，聲為語之體為聲之源，聲為語之體） 、明白呼吸的作用（、明白呼吸的作用（A A、

3、B B、C C、D D） 、掌握腹式呼吸的技巧、掌握腹式呼吸的技巧 、練習(xí)呼吸的幾個階段、練習(xí)呼吸的幾個階段、練習(xí)呼吸的幾個階段、練習(xí)呼吸的幾個階段A A、輕慢柔和的呼吸，體會呼吸方法，提升、輕慢柔和的呼吸，體會呼吸方法，提升控制氣息能力控制氣息能力B B、慢吸分階段慢吐（吐氣節(jié)奏均勻）、慢吸分階段慢吐（吐氣節(jié)奏均勻）C C、快吸分階段慢吐（吐氣節(jié)奏均勻）、快吸分階段慢吐（吐氣節(jié)奏均勻）D D、慢吸快吐、慢吸快吐E E、快吸快吐、快吸快吐 要學(xué)會控氣技巧（不動聲色，氣自來）要學(xué)會控氣技巧（不動聲色，氣自來）(2)(2)、氣息控制訓(xùn)練、氣息控制訓(xùn)練、深呼吸練習(xí)、深呼吸練習(xí) 站立、雙肩自然并攏，體

4、會呼吸狀態(tài)，站立、雙肩自然并攏，體會呼吸狀態(tài)，氣息下沉氣息下沉 A A、吸氣數(shù)、吸氣數(shù)“一一”， 呼氣，數(shù)呼氣，數(shù)“一一” B B、吸氣數(shù)、吸氣數(shù)“一一”， 呼氣，數(shù)呼氣，數(shù)“一、一、二二” C C、吸氣數(shù)、吸氣數(shù)“一一”，呼氣，數(shù)，呼氣，數(shù)“一、二、一、二、三三” ” (2)(2)、氣息控制訓(xùn)練、氣息控制訓(xùn)練 、聞花練習(xí)：、聞花練習(xí)：從容地如聞鮮花一樣吸從容地如聞鮮花一樣吸氣，控制一兩秒，再緩緩呼出氣，控制一兩秒，再緩緩呼出 、急吸氣練習(xí)、急吸氣練習(xí) 體會用力提起一件笨重的物體前，先憋體會用力提起一件笨重的物體前，先憋住一口氣的感覺，氣息自然下沉，腹肌住一口氣的感覺，氣息自然下沉，腹肌收縮，

5、腰帶有脹滿的感覺收縮，腰帶有脹滿的感覺 、半打哈欠練習(xí)、半打哈欠練習(xí) (2) (2)、氣息控制訓(xùn)練、氣息控制訓(xùn)練 、數(shù)數(shù)練習(xí)：、數(shù)數(shù)練習(xí)：一口氣從一口氣從1 1數(shù)到數(shù)到3030，聲音，聲音要規(guī)則，圓潤，不擠壓，力竭。要規(guī)則，圓潤，不擠壓，力竭。 、邊呼氣邊說、邊呼氣邊說“一口氣數(shù)不了十個葫蘆，一口氣數(shù)不了十個葫蘆，一個葫蘆，一個葫蘆，二十五個葫蘆二十五個葫蘆”。 、齒縫放氣：、齒縫放氣：吸氣吸氣蓄氣蓄氣發(fā)發(fā)“S”S”音音 均勻、時間長均勻、時間長(2)(2)、氣息控制訓(xùn)練、氣息控制訓(xùn)練 、氣推聲氣推聲 A A、吸足氣、吸足氣 用吹用吹“灰灰”方式發(fā)方式發(fā)“u”u” B B、吸足氣、吸足氣 用嘆

6、氣的方式發(fā)用嘆氣的方式發(fā)“u”u” C C、吸足氣、吸足氣 用咳嗽的方式發(fā)用咳嗽的方式發(fā)“u”u” 、呼吸操呼吸操 快吸慢呼快吸慢呼慢吸慢呼慢吸慢呼快吸慢呼快吸慢呼慢慢吸快呼吸快呼深吸淺呼深吸淺呼淺吸深呼淺吸深呼鼻吸鼻鼻吸鼻呼呼口吸口呼口吸口呼鼻吸口呼鼻吸口呼口吸鼻呼口吸鼻呼 2 2、發(fā)聲練習(xí)、發(fā)聲練習(xí) 目的：掌握共鳴技巧，拓展音域，增目的：掌握共鳴技巧，拓展音域，增強(qiáng)響度，學(xué)會控聲，掌握以口腔為主，強(qiáng)響度，學(xué)會控聲，掌握以口腔為主，“口腔、胸腔、頭腔口腔、胸腔、頭腔”三腔共鳴三腔共鳴方式。方式。 有意識的運(yùn)用共鳴，聲音才會有響度，有意識的運(yùn)用共鳴，聲音才會有響度，亮亮 度和色彩，而發(fā)聲才不覺

7、得吃力。度和色彩，而發(fā)聲才不覺得吃力。 、共鳴技巧要領(lǐng)、共鳴技巧要領(lǐng) A A、口張口張：發(fā)音部位后移，就會獲得響度，：發(fā)音部位后移，就會獲得響度，圓潤的口腔共鳴圓潤的口腔共鳴 B B、喉松喉松：頭部端正，頸部放松，聲帶暢：頭部端正，頸部放松，聲帶暢通，形成共鳴通，形成共鳴 C C、鼻通鼻通：不要太提升軟腭，阻擋喉腔和：不要太提升軟腭，阻擋喉腔和鼻腔的通道鼻腔的通道 、學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧、學(xué)習(xí)發(fā)聲技巧 微笑著半打哈欠的狀態(tài)是發(fā)聲時的微笑著半打哈欠的狀態(tài)是發(fā)聲時的口腔積極狀態(tài)?？谇环e極狀態(tài)。 發(fā)低音時，以胸腔共鳴為主；發(fā)高發(fā)低音時，以胸腔共鳴為主；發(fā)高音時以頭腔共鳴為主，體會以嘆氣感音時以頭腔共鳴為主，

8、體會以嘆氣感覺發(fā)覺發(fā)“l(fā)uol” 、聲音沖擊練習(xí)聲音沖擊練習(xí) A A、發(fā)較短促的發(fā)較短促的baba、bibi、bubu、papa、pipi、mama、mimi、mumu或發(fā)汽笛長鳴的或發(fā)汽笛長鳴的didi，體會聲集中，體會聲集中發(fā)出沖擊硬腭前部的感覺和聲音的度。發(fā)出沖擊硬腭前部的感覺和聲音的度。 B B、先由高到低，再由低到高，反復(fù)體會先由高到低，再由低到高，反復(fù)體會下面詞語，辨別共鳴的高低變化。下面詞語，辨別共鳴的高低變化。 山清水秀山清水秀 光明正大光明正大 精神煥發(fā)精神煥發(fā) 快馬加快馬加鞭鞭 頭昏腦脹頭昏腦脹 沖鋒陷陣沖鋒陷陣 奮發(fā)圖強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng) 錦繡河錦繡河山山 功到自成功到自成 前無古

9、人前無古人 精誠所至精誠所至 萬象更萬象更新新3 3、呼吸與發(fā)音的協(xié)調(diào)配合、呼吸與發(fā)音的協(xié)調(diào)配合 原則： 以氣推聲，聲隨氣發(fā)以氣推聲，聲隨氣發(fā) 換氣自然，彈性發(fā)音換氣自然，彈性發(fā)音 聲氣協(xié)調(diào)口訣： 見人說話心莫急，冷靜從容先示意。見人說話心莫急，冷靜從容先示意。 微帶笑容吸口氣，隨氣溜出第一句。微帶笑容吸口氣，隨氣溜出第一句。 一句完了停一停，再吸口氣說下句。一句完了停一停，再吸口氣說下句。 句句之間有停頓，不慌不忙搞交際。句句之間有停頓，不慌不忙搞交際。 從發(fā)音的生理規(guī)律來看，呼吸決定著聲音的質(zhì)感，質(zhì)量，呼吸和發(fā)音配合好，說話輕松，給人美感。 下面一段話你能一口氣讀完嗎？下面一段話你能一口氣

10、讀完嗎？ 節(jié)日期間，供應(yīng)品種有紅黃香蕉、蘋果、節(jié)日期間，供應(yīng)品種有紅黃香蕉、蘋果、 鴨梨、酥梨、瓢梨、京白梨、子母梨、胎鴨梨、酥梨、瓢梨、京白梨、子母梨、胎黃梨；還有哈密瓜、伽師瓜、白蘭瓜、黃黃梨；還有哈密瓜、伽師瓜、白蘭瓜、黃金瓜、西瓜、鮮桃、葡萄、海棠、紅果、金瓜、西瓜、鮮桃、葡萄、海棠、紅果、石榴、沙果、香果、獼猴桃、菠蘿、檸檬、石榴、沙果、香果、獼猴桃、菠蘿、檸檬、楊桃、柚子、桔子、椰子、龍眼等楊桃、柚子、桔子、椰子、龍眼等50多多個品種。個品種。 該停頓時還需調(diào)節(jié)氣息該停頓時還需調(diào)節(jié)氣息第二節(jié)第二節(jié) 普通話聲母、韻母辨證普通話聲母、韻母辨證 普通話含義：普通話含義： 以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)

11、語音，以北方以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，全民族共同話文著作為語法規(guī)范，全民族共同使用的規(guī)范化語言。使用的規(guī)范化語言。 1、聲母平、翹舌音辨正、聲母平、翹舌音辨正o （1）正音訓(xùn)練）正音訓(xùn)練o z、c、s發(fā)音時舌尖平伸，頂住或接近發(fā)音時舌尖平伸，頂住或接近上齒背。上齒背。o zh、ch、sh發(fā)音時舌尖翹起，接觸或發(fā)音時舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端。接近硬腭前端。（2）詞的對比）詞的對比o 照舊照舊造就造就 自力自力智力智力 o 栽花栽花摘花摘花 早稻早稻找到找到 o 擦嘴擦嘴插嘴插嘴 粗布粗布初步初步 o 春裝春裝村

12、莊村莊 死記死記史記史記 （3）組詞對比）組詞對比：o zzh 在職在職 載重載重 增長增長 總帳總帳 o 奏章奏章 阻止阻止 罪證罪證 尊重尊重 o 做主做主 作者作者 組織組織 滋長滋長o zhz 張嘴張嘴 種族種族 長子長子 振作振作 o 正字正字 職責(zé)職責(zé) 指責(zé)指責(zé) 著作著作 o 壯族壯族 準(zhǔn)則準(zhǔn)則 知足知足 轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)載（3）組詞對比）組詞對比： cch 財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn) 操場操場 采茶采茶 彩綢彩綢 餐車餐車 殘春殘春 殘喘殘喘 粗茶粗茶 催產(chǎn)催產(chǎn) 存儲存儲 促成促成 磁場磁場 chc 車次車次 唱詞唱詞 蠢才蠢才 差錯差錯 場次場次 陳詞陳詞 除草除草 楚辭楚辭 出操出操 揣測揣測 穿刺穿刺

13、 春蠶春蠶（3）組詞對比）組詞對比：o ssh 散失散失 喪失喪失 掃射掃射 私塾私塾 o 死水死水 四聲四聲 算術(shù)算術(shù) 隨身隨身 o 損傷損傷 瑣事瑣事 素食素食 縮水縮水o shs 上訴上訴 哨所哨所 山色山色 深思深思 o 申訴申訴 神思神思 神速神速 生澀生澀 o 生死生死 繩索繩索 守歲守歲 疏松疏松 2、鼻邊音辨正訓(xùn)練、鼻邊音辨正訓(xùn)練 o （1）正音訓(xùn)練）正音訓(xùn)練o n 舌尖及舌邊均上舉，頂住上齒齦，舌尖及舌邊均上舉，頂住上齒齦，鼻孔出氣。鼻孔出氣。o l 舌尖前端上舉，氣流從舌頭兩邊透舌尖前端上舉，氣流從舌頭兩邊透出。出。（2）對比辨音練習(xí)）對比辨音練習(xí)o 小牛小牛小劉小劉 大娘

14、大娘大梁大梁o 無奈無奈無賴無賴 腦子腦子老子老子o 寧靜寧靜鄰近鄰近 思念思念思戀思戀o 女客女客旅客旅客 南天南天藍(lán)天藍(lán)天（3）繞口令朗讀訓(xùn)練）繞口令朗讀訓(xùn)練 老龍惱怒鬧老農(nóng)，老龍惱怒鬧老農(nóng)， 老農(nóng)惱怒鬧老龍，老農(nóng)惱怒鬧老龍， 龍怒龍惱農(nóng)更怒，龍怒龍惱農(nóng)更怒， 龍鬧農(nóng)怒龍怕農(nóng)龍鬧農(nóng)怒龍怕農(nóng)3、韻母易錯類型糾正、韻母易錯類型糾正o an en in-ang eng ing o ang eng ing-an en in o 發(fā)音方法發(fā)音方法: an、en、in發(fā)音時發(fā)音時,先發(fā)元音先發(fā)元音,緊接著軟緊接著軟腭逐漸降下來腭逐漸降下來,增加鼻音色彩增加鼻音色彩,舌尖往上齒齦舌尖往上齒齦移動移動,最

15、后抵住上齒齦發(fā)最后抵住上齒齦發(fā)n,整個韻母發(fā)音完整個韻母發(fā)音完畢才除阻畢才除阻. “展覽展覽” 、 “認(rèn)真認(rèn)真” 、 “信信心心” 、 “軍訓(xùn)軍訓(xùn)” 。（1）韻母辨音練習(xí)）韻母辨音練習(xí)看看kn家康家康kng佳佳 戰(zhàn)戰(zhàn)zhn防帳防帳zhng房房賞賞shng光閃光閃shn光光 土壤土壤rng涂染涂染rn同門同門mn同盟同盟mng 瓜分瓜分fn刮風(fēng)刮風(fēng)fng 出生出生shng出身出身shn 粉粉fn刺諷刺諷fng刺刺談情談情qng彈琴彈琴qn 印印yn象映象映yng象象頻頻頻頻pn平平平平png png 今今jn天驚天驚jng天天（2）綜）綜 合合 練練 習(xí)習(xí)angan：張康當(dāng)董事長，詹丹當(dāng)廠長，張

16、康幫助詹：張康當(dāng)董事長，詹丹當(dāng)廠長，張康幫助詹丹，詹丹幫助張康（丹，詹丹幫助張康（張康和詹丹張康和詹丹）。）。 engen：陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊：陳莊程莊都有城，陳莊城通程莊城。陳莊城和程莊城，兩莊城墻都有門。陳莊城進(jìn)程莊人，城和程莊城，兩莊城墻都有門。陳莊城進(jìn)程莊人，陳莊人進(jìn)程莊城。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進(jìn)陳莊人進(jìn)程莊城。請問陳程兩莊城，兩莊城門都進(jìn)人，哪個城進(jìn)陳莊人，程莊人進(jìn)哪個城？（人，哪個城進(jìn)陳莊人，程莊人進(jìn)哪個城？（陳莊陳莊城和程莊城城和程莊城） angeng：長城長，城墻長，長長長城長城墻，城：長城長，城墻長，長長長城長城墻，城墻長長城長長（墻長長城長長（長城長

17、長城長）。）。（2）綜）綜 合合 練練 習(xí)習(xí)an：出前門，往正南，有個面鋪面沖南，門口掛著藍(lán)：出前門，往正南，有個面鋪面沖南，門口掛著藍(lán)布棉門簾。摘了它的藍(lán)布棉門簾，面鋪面沖南，給布棉門簾。摘了它的藍(lán)布棉門簾，面鋪面沖南，給他掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是面沖南（他掛上藍(lán)布棉門簾，面鋪還是面沖南（藍(lán)布棉門藍(lán)布棉門簾簾）。）。 en：小陳去賣針，小沈去賣盆。倆人挑著擔(dān)，一起出：小陳去賣針，小沈去賣盆。倆人挑著擔(dān)，一起出了門。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。也不知是誰賣針，了門。小陳喊賣針，小沈喊賣盆。也不知是誰賣針，也不知是誰賣盆（也不知是誰賣盆（小陳和小沈小陳和小沈）。）。 eng：鄭政捧著盞臺燈，彭澎扛著

18、架屏風(fēng)，彭澎讓鄭：鄭政捧著盞臺燈，彭澎扛著架屏風(fēng)，彭澎讓鄭政扛屏風(fēng)，鄭政讓彭澎捧臺燈（政扛屏風(fēng)，鄭政讓彭澎捧臺燈（臺燈和屏風(fēng)臺燈和屏風(fēng)）。）。（3）其它韻母錯誤類型舉例）其它韻母錯誤類型舉例 利用下列字詞的對比發(fā)音練習(xí)一下舌尖元音與利用下列字詞的對比發(fā)音練習(xí)一下舌尖元音與舌面元音的區(qū)別：舌面元音的區(qū)別： er-eer-e： 兒子兒子蛾子；二人蛾子；二人惡人；這兒惡人；這兒這；這； zhi-zhezhi-zhe：知羞：知羞遮羞；直人遮羞；直人哲人；制糖哲人；制糖蔗糖；蔗糖； chi-chechi-che：癡迷：癡迷車迷；侈談車迷；侈談扯淡；赤道扯淡；赤道車道；車道； shi-sheshi-she：施主：施主賒主；石頭賒主；石頭舌頭；使命舌頭；使命舍