
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1、2021工程地質(zhì)實習(xí)報告|工程地質(zhì) 20XX工程地質(zhì)實習(xí)報告模板本文關(guān)鍵詞:實習(xí)報告,工程地質(zhì),模板,XX20XX工程地質(zhì)實習(xí)報告模板本文簡介:20XX工程地質(zhì)實習(xí)報告模板【1】經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的根本知識,但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距,所以為了更好點的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象,加深對其了解,我們20xx級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶著下開始我們的地質(zhì)實20XX工程地質(zhì)實習(xí)報告模板本文內(nèi)容:20XX工程地質(zhì)實習(xí)報告模板【1】經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)
2、與土力學(xué)中的根本知識,但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距,所以為了更好點的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象,加深對其了解,我們20xx級土木工程專業(yè)在六月三號在劉傳孝老師的帶著下開始我們的地質(zhì)實習(xí)。一、地質(zhì)實習(xí)的目的1、學(xué)會對巖石的肉眼判別2、了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等3、學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法4、用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)5、掌握褶皺的根本知識和判斷背斜、向斜的能力6、現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象二、地質(zhì)實習(xí)的過程我們的實習(xí)分為兩天(六月三、四號),六月三號實習(xí)地點是長清張夏鎮(zhèn)滿壽山和靈巖寺,實習(xí)工程是滿壽山的巖層構(gòu)成和滑坡、斷層現(xiàn)象,
3、六月四號的實習(xí)地點是蘇莊,實習(xí)工程是背斜構(gòu)造和地質(zhì)羅盤的實習(xí),六月四號下午我們結(jié)束地質(zhì)實習(xí),返回學(xué)校。三、實習(xí)的內(nèi)容1、認(rèn)識滿壽山的巖層饅頭山,海拔408米,位于濟(jì)南市長清區(qū)張夏鎮(zhèn)境內(nèi),當(dāng)?shù)乩习傩樟?xí)慣稱此山為“饃饃山、“滿壽山,或者高雅的稱為“曼壽山“。2021年,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質(zhì)名山,當(dāng)年又被列入省級地質(zhì)自然遺跡保護(hù)區(qū)。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質(zhì)、白云質(zhì)灰?guī)r組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰?guī)r中含磁石結(jié)核和條帶,上部頁巖中具微細(xì)水平層理,中部頁巖含有三葉蟲化石中華萊德利基蟲。厚度119米。在開始實習(xí)前,劉老師將此次實習(xí)分為三組-
4、饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。一、饅頭組第一層是由頁巖組成,厚約兩米,巖層呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)灰色,風(fēng)化程度非常的嚴(yán)重,裂隙發(fā)育大,我們在工程中應(yīng)盡量避開第二層是由石灰?guī)r組成,該層巖石深入山體,厚約四米,巖石呈灰綠色,此處的裂隙極有可能發(fā)育成溶洞,所以工程中應(yīng)注意勘探。第三層是頁巖,厚約八米,巖石呈現(xiàn)黃綠色,局部呈現(xiàn)褐色第四層是由頁巖組成,厚約十三米,顏色顯紫色第五層是由石灰?guī)r組成,厚度約六米,顏色呈現(xiàn)土黃色,裂隙發(fā)育輕微,有利于工程實施,第六層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色呈現(xiàn)黃綠色。第七層是由石灰?guī)r組成,厚度約兩米,顏色呈現(xiàn)綠色,空隙發(fā)育,石灰?guī)r外表覆蓋物為填充在裂隙中的
5、雜質(zhì)。第八層為頁巖,厚度約七米,顏色為紫紅色風(fēng)化程度比較大第九層為石灰?guī)r,厚度約兩米,顏色為灰白色,縱向裂隙發(fā)育比較大,但是橫向裂隙發(fā)育小,前度較高。第十層是由頁巖組成,厚度約五米,顏色呈鮮紅色,由于該層位于山頂,所以此處巖石風(fēng)化嚴(yán)重。二、毛莊組第一層是由頁巖組成,厚度約四米,顏色為紫紅色,頁巖中含有云母第二層是由頁巖組成,厚度約為十三米,顏色呈現(xiàn)紫紅色第三層是由頁巖組成,厚度約為四米,顏色為紫紅色,由于該處地勢高以及各種外力因素,使得該巖層水土流失嚴(yán)重,外表根本無植被覆蓋第四層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點八米。第五層:灰色石灰?guī)r,厚零點二米。第六層:灰色鮞狀石灰?guī)r,厚零點三米。二、徐莊組由于徐莊
6、組地勢陡峭,我們不能繼續(xù)前行,所以未能近距離觀察徐莊組的巖層組成。2、認(rèn)識滑坡與斷層下午我們到達(dá)靈巖寺附近,開始下午的實習(xí),主要是認(rèn)識滑坡,斷層以及一塊花崗巖。首先老師將我們帶到實習(xí)地點,指著遠(yuǎn)處的山體讓我們找出斷層的上盤,下盤,斷層線,斷層面以及滑坡體,然后詳細(xì)講解了該處滑坡和短層,在山路的一邊同學(xué)們邊聽邊記,最后老師帶我們?nèi)タ戳艘粔K花崗頒巖,三號的實習(xí)結(jié)束,3、認(rèn)識蘇莊斷層六月四號,我們開始了第二天實習(xí),首先是一處斷層,這處斷層比昨天的更有價值與意義,因為該處斷層斷距小,我們能看的很清楚上盤,下盤等,而且該處斷層低。加深了對斷層的認(rèn)識。4、地質(zhì)羅盤的實習(xí)及背斜的判定地質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)
7、工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點的所在位置,測出任何何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀。巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。背斜是褶皺的一種,為巖層向上拱起的拱形
8、褶皺,經(jīng)風(fēng)化,剝蝕后露出地面的底層,分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn),老地層在中間,新地層在兩側(cè),另外褶皺也包括向斜,其為巖層向下彎曲的槽型褶皺,經(jīng)風(fēng)化、剝蝕后,露出地面的地層分別向兩側(cè)成對稱出現(xiàn),新地層在中間,老地層在兩側(cè)。自然界的背斜和向斜相互連接、相間排列,常是多個連續(xù)出現(xiàn)。正常情況下背斜呈背形向斜呈向形是褶皺的兩種根本形式。褶皺要素:褶皺要素是指褶皺的各個組成局部,主要有:核、翼、轉(zhuǎn)折端、樞紐、軸跡、脊線和槽線、褶軸。結(jié)束斷層的實習(xí),我們繼續(xù)登山,開始褶曲的認(rèn)識與實習(xí),首先,老師將我們帶到一個牙口讓我們判斷一下該處是向斜還是背斜,同學(xué)都說是向斜,老師說過一會就知道答案了,咱們慢慢的揭露它,然后我們
9、在劉老師的指導(dǎo)下對地質(zhì)羅盤進(jìn)行了實習(xí),同學(xué)們分組測量,我所測得巖石產(chǎn)狀如下:走向NE35,傾向NE360,傾角45。在結(jié)束了羅盤的實習(xí),我們繼續(xù)上行,在途中老師不時停下給我們講解背斜與向斜的判定方法,我們從中知道背斜與向斜不能簡單通過直觀的感覺來判斷,就像這個山他就是一個背斜構(gòu)造,雖然在途中非常像向斜,當(dāng)我們走到最后一個山頭的時候,結(jié)果就出來了,這就是一個背斜構(gòu)造,是由于地質(zhì)運動的時候,兩側(cè)受力不均造成背斜的一翼陡峭,而另一翼緩,所直觀看上去容易造成錯誤判斷。在看完了,這個背斜構(gòu)造后,我們的實習(xí)全部結(jié)束,下午返校。四、實習(xí)的結(jié)論1、我們在實習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,縮小了書本與實際的
10、差距2、學(xué)會了地質(zhì)羅盤的使用,測得巖層產(chǎn)狀3、掌握了背斜與向斜的根本判定4、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識,理論聯(lián)系實際。5、了解了饅頭山的巖層構(gòu)造,對沉積巖有了更深的認(rèn)識。公路工程地質(zhì)實習(xí)報告本文關(guān)鍵詞:實習(xí)報告,工程地質(zhì),公路公路工程地質(zhì)實習(xí)報告本文簡介:公路工程地質(zhì)實習(xí)報告:道橋ZG111:6613411121:王起躍一.前言經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的根本知識,但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距,所以為了更好點的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象,加深對其了解,我們11級道橋?qū)I(yè)在公路工程地質(zhì)實習(xí)報告本文內(nèi)容:公路工程地質(zhì)實習(xí)
11、報告:道橋ZG111:6613411121:王起躍經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí),我們對工程地質(zhì)與土力學(xué)有了深刻的認(rèn)識與了解,掌握了關(guān)于工程地質(zhì)與土力學(xué)中的根本知識,但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距,所以為了更好點的認(rèn)識地質(zhì)現(xiàn)象,加深對其了解,我們11級道橋?qū)I(yè)在道橋教研組老師的帶著下開始我們的地質(zhì)實習(xí)。1.學(xué)會地質(zhì)羅盤的使用方法。2.用地質(zhì)羅盤測量實地測量巖層的產(chǎn)狀走向、傾向、傾角。3.學(xué)會對巖石的肉眼判別。4.現(xiàn)場認(rèn)識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質(zhì)現(xiàn)象。了解常見的地質(zhì)現(xiàn)象,加深對書本的領(lǐng)會,為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的根底。了解一些不良的地質(zhì)現(xiàn)象及其治理方法。利用所學(xué)的知識付諸于實踐。
12、本溪地區(qū)面積:8411平方公里氣候條件:中溫帶濕潤氣候區(qū)地理位置:遼寧省中部偏東東經(jīng)123°34125°46,北緯為40°4941°357月10日上午,路線:沈丹高鐵西高浦大橋向大柳峪隧道口方向。今天一早我們懷著期待的心情踏上了去實習(xí)的道路,雖然一路都下著雨但是感覺還是蠻好的,難得一次實習(xí)的時機,當(dāng)然要好好把握,爭取多學(xué)一些知識。我們沿著沈丹高鐵西高浦大橋向大柳峪隧道口方向一路走來,來到了沈丹高鐵正在建設(shè)的高架橋的下面。老師給我們講解了高架橋的過程,還有為什么要在橋的下部留有孔。我們接著走,來到了第一個目的地,老師在這里給我們講解了地質(zhì)羅盤的使用方法:地
13、質(zhì)羅盤儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀察點的所在位置,測出任何一個觀察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節(jié)理面等構(gòu)造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構(gòu)造要素,礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會使用地質(zhì)羅盤儀。一、地質(zhì)羅盤的結(jié)構(gòu):地質(zhì)羅盤的使用方法在使用前必須進(jìn)行磁偏角的校正。因為地磁的南、北兩極與地理上的南北兩極位置不完全相符,即磁子午線與地理子午線不相重合,地球上任一點的磁北方向與該點的正北方向不一致,這兩方向間的夾角叫磁偏角。地球上某點磁針北端偏于正北方向的東邊叫做東偏,偏于西邊稱西偏。東偏為(+)西偏為(-)。一目的物方位的測量是測定目的物與測者間的相
14、對位置關(guān)系,也就是測定目的物的方位角(方位角是指從子午線順時針方向到該測線的夾角)。測量時放松制動螺絲,使對物覘板指向測物,即使羅盤北端對著目的物,南端靠著自己,進(jìn)行瞄準(zhǔn),使目的物,對物覘板小孔,蓋玻璃上的細(xì)絲,對目覘板小孔等連在一直線上,同時使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,待磁針靜止時指北針?biāo)付葦?shù)即為所測目的物之方位角。(假設(shè)指針一時靜止不了,可讀磁針擺動時最小度數(shù)的二分之一處,測量其它要素讀數(shù)時亦同樣)。假設(shè)用測量的對物覘板對著測者(此時羅盤南端對著目的物)進(jìn)行瞄準(zhǔn)時,指北針讀數(shù)表示測者位于測物的什么方向,此時指南針?biāo)咀x數(shù)才是目的物位于測者什么方向,與前者比較這是因為兩次用羅盤瞄準(zhǔn)測物時羅盤之南
15、、北兩端正好顛倒,故影響測物與測者的相對位置。為了防止時而讀指北針,時而讀指南針,產(chǎn)生混淆,放應(yīng)以對物覘板指著所求方向恒讀指北針,此時所得讀數(shù)即所求測物之方位角。二巖層產(chǎn)狀要素的測量巖層的空間位置決定于其產(chǎn)狀要素,巖層產(chǎn)狀要素包括巖層的走向、傾向和傾角。測量巖層產(chǎn)狀是野外地質(zhì)工作的最根本的工作方法之一,必須熟練掌握。巖層走向是巖層層面與水平面交線的方向也就是巖層任一高度上水平線的延伸方向。測量時將羅盤長邊與層面緊貼,然后轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器的水泡居中,讀出指針?biāo)缚潭燃礊閹r層之走向。因為走向是代表一條直線的方向,它可以兩邊延伸,指南針或指北針?biāo)x數(shù)正是該直線之兩端延伸方向,如NE30度與SW
16、210度均可代表該巖層之走向。圖412巖層產(chǎn)狀及其測量方法巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測量時,將羅盤北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤南端緊靠著層面并轉(zhuǎn)動羅盤,使底盤水準(zhǔn)器水泡居中,讀指北針?biāo)缚潭燃礊閹r層的傾向。假假設(shè)在巖層頂面上進(jìn)行測量有因難,也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤北端緊靠底面,讀指北針即可,假假設(shè)測量底面時讀指北針受障礙時,那么用羅盤南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。3巖層傾角的測定巖層傾角是巖層層面與假想水平面間的最大夾角,即真傾角,它是沿著巖層的真傾斜方向測量得到的,沿其它方向所測得的傾角是視傾角。視傾角恒小于真
17、傾角,也就是說巖層層面上的真傾斜線與水平面的夾角為真傾角,層面上視傾斜線與水平面之夾角為視傾角。野外分辨層面之真傾斜方向甚為重要它恒與走向垂直,此外可用小石于使之在層面上滾動或滴水使之在層面上流動,此滾動或流動之方向即為層面之真傾斜方向。測量時將羅盤直立,并以長邊靠著巖層的真傾斜線,沿著層面左右移動羅盤,并用中指搬動羅盤底部之活動扳手,使測斜水準(zhǔn)器水泡居中,讀出懸錐中尖所指最大讀數(shù),即為巖層之真傾角。巖層產(chǎn)狀的記錄方式通常采用下面的方式:既方位角記錄方式,如果測量出某一巖層走向為3100,傾向為2200,傾角350,那么記錄為NW3100SW350或3100SW350或2200350。野外測量
18、巖層產(chǎn)狀時需要在巖層露頭測量,不能在轉(zhuǎn)石(滾石)上測量,因此要區(qū)分露頭和滾石。區(qū)別露頭和滾石,主要是多觀察和追索并要善于判斷。測量巖層面的產(chǎn)狀時,如果巖層凹凸不平,可把記錄本平放在巖層上當(dāng)作層面以便進(jìn)行測量。我們已經(jīng)自己可以用地質(zhì)羅盤來測量實地測量巖層的產(chǎn)狀走向、傾向、傾角。接下來,我們來到了沈丹高鐵建設(shè)的現(xiàn)場。在這里我們采集了一塊巖石,老師讓我們自己回來鑒定。閃長巖中性淺成巖,其礦物成分與深成巖閃長巖相同。主要礦物為中性斜長石和普通角閃石。具明顯斑狀結(jié)構(gòu),其斑晶多為斜長石和普通角閃石,偶見黑云母。巖石整體顏色多為灰及灰綠色。7月12日,我們來到了關(guān)門山1.板巖板巖可以作為建筑材料和裝飾材料,
19、古代在盛產(chǎn)板巖的地區(qū)常用做瓦片。板巖中一般不含有礦物一種淺變質(zhì)巖。由粘土質(zhì)、粉砂質(zhì)沉積巖或中酸性凝灰質(zhì)巖石、沉凝灰?guī)r經(jīng)輕微變質(zhì)作用形成。黑色或灰黑色。巖性致密,板狀劈理發(fā)育。在板面上常有少量絹云母等礦物,使板面微顯絹絲光澤。沒有明顯的重結(jié)晶現(xiàn)象。顯微鏡下可見一些分布不均勻的石英、絹云母、綠泥石等礦物晶粒,但大局部為隱晶質(zhì)的粘土礦物及碳質(zhì)、鐵質(zhì)粉末。具變余結(jié)構(gòu)和斑點狀構(gòu)造。常見類型有碳質(zhì)板巖、鈣質(zhì)板巖、黑色板巖等;也可根據(jù)巖石的其他特點,如礦物成分、結(jié)構(gòu)構(gòu)造等,分為空晶石板巖、斑點狀板巖、粉砂質(zhì)板巖、硅板巖等。板巖廣泛分布于區(qū)域低溫動力變質(zhì)作用的巖系中,如中國北方早元古宙滹沱群的豆村板巖,南方中
20、晚元古宙的板溪群、昆陽群等內(nèi)也有大量分布??勺鹘ㄖ摹>甙鍫顦?gòu)造得巖石為板巖。原巖主要是泥質(zhì)巖、泥質(zhì)粉砂巖和中酸性凝灰?guī)r。重結(jié)晶不明顯,鏡下可見有泥質(zhì)和局部絹云母、綠泥石、硅質(zhì),有時見少量得白云母、黑云母、石英等。具變余泥質(zhì)結(jié)構(gòu)。板巖是區(qū)域變質(zhì)作用得低級產(chǎn)物,溫度和均向壓力都不高,主要受應(yīng)力作用的影響。2河谷地貌河谷地貌:河谷形態(tài)及河谷內(nèi)各種地貌類型的總稱河谷:是河水所流經(jīng)的線狀延伸的凹地,由河水侵蝕沖刷而成。形態(tài)組成:河谷主要包括谷坡和谷底兩局部。谷坡是河谷兩側(cè)的斜坡,常有河流階地發(fā)育。谷底比較平坦,由河床和河漫灘組成。谷坡與谷底的交界處稱為坡麓,谷坡上緣與高地面交界處稱為谷肩或谷緣。形成
21、和開展:河谷是河流作用的產(chǎn)物,其形成和開展有3個途徑。下蝕作用加深河谷。河谷形成的最初階段,水流侵蝕相對高起的地方,侵蝕下來的物質(zhì)堆積在低洼地區(qū),這兩種作用不斷地進(jìn)行,使谷底愈來愈低平。旁蝕作用促進(jìn)谷坡剝蝕后退,使河谷拓寬。谷坡苞蝕后退的過程包括坡面上的片蝕作用、溝壑侵蝕作用、塊體崩落運動以及支流的旁蝕作用等。溯源侵蝕使河谷向上延伸,加長河谷;陸地抬升或海面下降使河流下蝕作用加強,延長河谷終端,加長河河床谷底局部河水經(jīng)常流動的地方稱為河床。河床由于受側(cè)向侵蝕作用而彎曲,經(jīng)常改變河道位置,所以河床底部沖積物復(fù)雜多變,一般來說山區(qū)河流河床底部大多為堅硬巖石或大顆粒巖石、卵石以及由于側(cè)面侵蝕帶來的大
22、量的細(xì)小顆粒。平原區(qū)河流的河床一般是由河流自身堆積的細(xì)顆粒物質(zhì)組成,黃河就是一個例子。河床分類河床按形態(tài)可分為順直河床、彎曲河床、汊河型河床、游蕩型河床。其中汊河型河床河身有寬窄變化,窄處為單一河槽,寬段河槽中發(fā)育沙洲、心灘,水流被洲、灘分成兩支或多支。汊河與沙洲的開展與消亡不斷更替,洲岸時分時合。隨主流線移動和沖刷,常伴生規(guī)模不等的岸崩,會危及河堤平安和造成重大災(zāi)害。實習(xí)的結(jié)論1、我們在實習(xí)過程中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識,縮小了書本與實際的差距2、學(xué)會了地質(zhì)羅盤的使用,測得巖層產(chǎn)狀,3、掌握了背斜與向斜的根本判定4,、對斷層與滑坡等地質(zhì)現(xiàn)象有了進(jìn)一步認(rèn)識,理論聯(lián)系實際。5,、了解了關(guān)門山的巖層構(gòu)造,對沉積巖有了更深的認(rèn)識什么是隧道隧道通常指用作地下通道的工程建筑物。1970年國際經(jīng)濟(jì)合作與開展組織召開的隧道會議綜合了各種因素,對隧道所下的定義為:“以某種用途、在地面下用任何方法按規(guī)定形狀和尺寸修筑的斷面積大于2m2的洞室。隧道分類比較明確的是按照隧道的用途來劃分,主要有以下四種:交通隧道、水工隧道、市政隧道、礦山隧道。什么是橋梁架設(shè)在江河湖海上,使車輛行人
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