農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)教育改革-教育改革論文-教育論文

1、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)教育改革-教育改革論文-教育論文 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)教育改革- 教育改革論文- 教育論文 文章均為 word 文檔，下載后可直接編輯使用亦可打印 一、改革開放 年以來我國農(nóng)業(yè)科技的主要成就與難題截至年月日，我國改革開放走過了整整周年。多年前，我國人民吃不飽飯，幾乎吃不上肉。當時，糧食和肉品都要憑票按計劃供應，糧票且有全國糧票和地方糧票之分。那個時代，.的主要矛盾是人民群眾的物質文化需求與落后的生產(chǎn)能力之間的矛盾，致力于解決人民吃飽飯、能夠吃上肉的問題。改革開放多年后的今天，中國人民不但吃飽飯了，而且能夠天天吃上肉，現(xiàn)在中國.的主要矛盾已經(jīng)轉化為人民日益增長的美好生活需要與不平

2、衡不充分發(fā)展之間的矛盾，在基本生活需求上表現(xiàn)為人民要吃得安全放心食品不僅要優(yōu)質美味，而且要價廉物美。人民的需求就是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的需求，就是新時期我國農(nóng)業(yè)科技的奮斗目標。改革開放多年來，我國農(nóng)業(yè)科技在雜交水稻、雜交小麥、雜交玉米、雜交油菜、雜交蔬菜、雜交 水果、雜交豬、雜交牛、雜交羊、雜交雞、雜交鴨、雜交兔、雜交魚等為代表的先進育種技術方面取得了巨大進步，引發(fā)了具有劃時代意義的種業(yè) ，帶來了顯著的經(jīng)濟.效益。同時，我國肥料和飼料的工業(yè)化發(fā)展促進了種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，降低了成本，提高了效益；植保和獸醫(yī)科技的發(fā)展促進了農(nóng)藥、獸藥的研制開發(fā)，預防和控制了動植物病蟲害發(fā)生，減少了經(jīng)濟損失，提高了農(nóng)產(chǎn)品質量

3、，發(fā)揮了為農(nóng)業(yè)保駕護航的作用；農(nóng)業(yè)機械化、自動化、信息化技術發(fā)展極大地促進了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的轉變，節(jié)省了農(nóng)業(yè)勞動力，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，推動了農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)力轉移。在機制體制方面，我國農(nóng)業(yè)包產(chǎn)到戶（家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制）極大調動了農(nóng)民種田的積極性，農(nóng)業(yè)集約化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化、公司集團化加快了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化步伐。多年改革開放，我國農(nóng)業(yè)取得了前所未有的成績，但與發(fā)達國家相比，還存在較大差距。當前，我國農(nóng)業(yè)仍面臨著"效益低下、食品安全問題突出、環(huán)境污染嚴重'三大難題。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)出方面，我國農(nóng)業(yè)比較效益普遍較低。袁隆平院士測算，種植雜交水稻平均純收益只有元。據(jù)對豐都縣社壇鎮(zhèn)踏水橋村種糧大戶周

4、廷茂水田和旱地調查，的種子、農(nóng)藥、肥料等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料支出要多元，耕整要元，收割要元，育秧、栽插和管理用工量達個以上，按元人天計，需要元，加上元土地流轉費，合計高達元。產(chǎn)量按計，收購價按元計，收入只有元，家庭農(nóng)場收入只有多元， 且要風調雨順，而他在外地打工的兒子和媳婦每年收入超過萬元，是他老兩口的倍。在豐都本地做小工者，每天工資一般元以上，個月收入元左右，相當于人年種畝地的收入。食品安全方面，據(jù)江南大學、中國食品安全報社、曲阜師范大學、佛山科學技術學院等聯(lián)合發(fā)布的中國食品安全發(fā)展報告（），年我國共發(fā)生食品安全 數(shù)量達起，平均每天發(fā)生起；食品安全 主要集中于食品生產(chǎn)與加工環(huán)節(jié)，發(fā)生量占總量的；食品

5、安全 發(fā)生量最多的食品種類為食用農(nóng)產(chǎn)品，共有起，占。該報告指出，現(xiàn)階段我國食用安全風險隱患仍然較為突出，食品安全風險治理凸顯出持久性、復雜性、隱蔽性的特點，治理難度仍然十分艱巨。環(huán)境污染方面，盡管我國農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值在"十一五'與"十二五'期間年均增幅為，但面源污染不斷加劇嚴重影響了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。目前，我國是全球最大的農(nóng)藥、化肥生產(chǎn)國和消費國，塑料薄膜使用量亦居世界首位。其中，農(nóng)藥使用量由年的萬噸增至年的萬噸，使用強度由年的增至年的，年均增幅；化肥使用量由年的萬噸增至年的萬噸，使用強度由年的增至年的，年均增幅；塑料薄膜使用量由年的萬噸增至年的萬噸，使用強度由年的

6、 增至年的，年均增幅。年我國水稻、玉米、小麥三大糧食作物化肥利用率為、農(nóng)藥利用率為、塑料薄膜回收率為，約有未得到利用，比發(fā)達國家低。未利用的部分造成了大氣質量下降、水體富營養(yǎng)化、土壤肥力下降，進而影響了初級農(nóng)產(chǎn)品質量和持續(xù)增產(chǎn)。破解這三大難題，關鍵在于我國要通過科技創(chuàng)新，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，即農(nóng)業(yè)工業(yè)化。同時，我國要相應建立好科技創(chuàng)新與市場經(jīng)濟深度融合的機制與體制，實現(xiàn)產(chǎn)學研一體化發(fā)展。做好這兩點，我國農(nóng)業(yè)將再創(chuàng)新的輝煌。 二、新常態(tài)下我國農(nóng)業(yè)科技面臨的形勢與主要任務 當前，我國經(jīng)濟發(fā)展邁進中高速增長、結構不斷優(yōu)化、要素驅動轉向創(chuàng)新驅動的新常態(tài)，我國農(nóng)業(yè)進入向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉型的關鍵時期，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化

7、進入全面推進、重點突破、梯次實現(xiàn)的嶄新階段。推動鄉(xiāng)村振興，我國主要應依靠科技創(chuàng)新，提高農(nóng)業(yè)的質量效益競爭力；加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化步伐，我國必須依靠科技打造農(nóng)業(yè)發(fā)展的新引擎，實現(xiàn)創(chuàng)新驅動、內生增長，發(fā)揮科技對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉型升級的關鍵性、 根本性和決定性作用。站在世紀的歷史新起點上，我國農(nóng)業(yè)科技肩負著新的歷史使命，面臨著新的現(xiàn)實形勢，亟需做出新的時代變革。推動我國農(nóng)業(yè)科技大幅進步，一要搶占世界農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新制高點，進一步強化農(nóng)業(yè)基因組學、生物災變規(guī)律等研究，加強智能農(nóng)機裝備、資源高效利用等應用基礎研究；二要突破農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的關鍵點，推進糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品節(jié)本提質，開發(fā)名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品；三要實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品&quo

8、t;從種子到餐桌'的鏈條化、現(xiàn)代化生產(chǎn)，保障人民群眾享受價廉物美的高品質食品，促進人民群眾過上美好生活。具體而言，未來我國農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新主要應從以下幾個方面進行突破：一是農(nóng)業(yè)新品種的培育與繁殖技術創(chuàng)新。目前，我國高產(chǎn)的農(nóng)業(yè)品種，尤其動物品種依賴進口，自有品種資源開發(fā)利用不夠，優(yōu)良品種缺乏。通過科技創(chuàng)新，我國要將傳統(tǒng)育種技術與現(xiàn)代育種技術結合起來，如采用功能基因克隆、全基因組選擇、轉基因、基因編輯、合成生物、細胞工程、胚胎工程等育種技術，將外來品種本地化，本地品種國際化，利用國內外優(yōu)良品種資源，培育優(yōu)良品種（系），走向國際化。二是動植物病蟲害防控技術創(chuàng)新。目前，動植物病蟲害給我國農(nóng)業(yè)造成左

9、右的損失，并嚴重破壞環(huán)境，威脅人的健康。為徹底扭轉這一局面，我國必須通過動植物、微生物代謝產(chǎn)物的分析篩選、新藥靶標發(fā)現(xiàn)、藥物分子設計、先導化合物等新技術研發(fā)新農(nóng)藥、新獸藥，做到少打針、少用藥、環(huán)境友好、綠色發(fā)展。三是肥料、飼料營養(yǎng)技術創(chuàng)新。目前，我國的肥料、飼料利用效率低，資源短缺，安全問題突出?；诖?，我國要積極開展動植物營養(yǎng)代謝機理研究，開發(fā)新型綠色肥料 與綠色飼料，研發(fā)農(nóng)抗與抗生素替代品，創(chuàng)新施肥和飼養(yǎng)技術，提高轉化率。四是農(nóng)業(yè)廢異物資源化利用創(chuàng)新。目前，我國一方面資源短缺，另一方面資源浪費嚴重。在我國廣大農(nóng)村，農(nóng)作物桔桿、畜禽糞便、農(nóng)產(chǎn)品加工附產(chǎn)品都未有得到有效利用，反而成為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)

10、展的負擔。面對農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)實問題，我國要大力開展農(nóng)業(yè)廢異物降解、生物發(fā)酵、環(huán)境修復等原理與規(guī)律的研究，研發(fā)廢異物資源化利用的關鍵技術，開發(fā)生物肥料、生物飼料、環(huán)境修復劑、生物制劑等產(chǎn)品，變廢為寶、生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境優(yōu)美。五是農(nóng)業(yè)設施設備創(chuàng)新。目前，我國農(nóng)業(yè)設施設備缺乏，機械化、自動化程度不夠，智能化、信息化程度低。針對與發(fā)達國家的差距，我國應跨學科協(xié)同開展農(nóng)業(yè)設施、設備、自動化、智能化、信息化的理論與技術創(chuàng)新，研發(fā)新設施、新設備、新技術、新工藝，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)智能化、信息化。六是食品加工創(chuàng)新。目前，我國食品加工整體水平發(fā)展不高，企業(yè)規(guī)模小，布局分散，大型設施設備依賴進口。同時，食品加工的研發(fā)力量薄弱，創(chuàng)

11、新能力不強，深加工不夠。面向未來，我國要繼續(xù)努力開展食品加工、保鮮功能的科學理論與技術研究，研發(fā)新型加工設備，大力促進保鮮食品、冷藏食品、風味食品、功能性食品、方便食品的研究開發(fā)，以滿足人們日益提高的生活水平的需求。 三、新常態(tài)下促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的我國高等農(nóng)業(yè)教育改革建議 指出，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略事關我國全面建成小康.和建設 現(xiàn)代化強國全局，要把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置。我國振興鄉(xiāng)村的核心是要把農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新扎扎實實落到實處，前提是要培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新人才。振興鄉(xiāng)村需要一大批樂意獻身于農(nóng)業(yè)的科技人才，憑借農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新實現(xiàn)農(nóng)業(yè)工業(yè)化與現(xiàn)代化，運用科技創(chuàng)新與市場經(jīng)濟深度融合的機制體制，形成星羅密布的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

12、企業(yè)及種植大戶、養(yǎng)殖大戶、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體群體網(wǎng)絡，徹底改變農(nóng)業(yè)農(nóng)村面貌。 強調，科技創(chuàng)新關鍵在于人才資源。要想獲得鄉(xiāng)村振興亟需的大批人才，逐步做強農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，高等農(nóng)業(yè)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化成為首要任務。新常態(tài)下我國高等農(nóng)業(yè)教育必須構建高水平的農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，引領農(nóng)業(yè)的科學研究和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動鄉(xiāng)村振興建設。我國高等農(nóng)業(yè)教育培養(yǎng)的人才應能夠立足中國農(nóng)業(yè)實際，解決中國農(nóng)業(yè)發(fā)展問題；能夠面向世界，熟悉掌握發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科技發(fā)展前沿，了解發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)精神和能力；能夠遵循科技創(chuàng)新與市場深度融合的規(guī)律，建立中國農(nóng)業(yè)與世界農(nóng)業(yè)的生命共同體。所謂農(nóng)業(yè)生命共同體，是指包括動物、

13、植物、微生物三大生命體的世界農(nóng)業(yè)既相互侵蝕，又相互依存，且共同為人類服務，為人類所依托，是全球彼此依賴的生命共同體，其最終目標是環(huán)境優(yōu)美、人類健康、生活幸福。新常態(tài)下為促進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，實現(xiàn)上述人才培養(yǎng)目標，我 國高等農(nóng)業(yè)教育亟需大刀闊斧改革。其一，面對我國農(nóng)業(yè)乃至世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際，我國亟需構建新的高等農(nóng)業(yè)教育體系，這一體系能讓學生熟悉掌握農(nóng)業(yè)生命科學前沿、農(nóng)業(yè)高新技術，認識農(nóng)業(yè)科學與農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)律，主動地去創(chuàng)造、改造與發(fā)展農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、人類健康、生活幸福。其次，我國高等農(nóng)業(yè)教育亟需建設高水平的教學與科研實驗室、研究室、基地，培養(yǎng)高水平的人才，產(chǎn)出高水平的成果，引領農(nóng)業(yè)的科學研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展。其三，我國農(nóng)科本科招生亟需實行雙軌制：全國高考統(tǒng)一錄取分數(shù)線錄取的學生，以培養(yǎng)學術型為主，要求英語水平高，努力使其成為具有國際視野的學術型的專家、教授和高水平管理者；允許各農(nóng)業(yè)高校自主招生，報 備案，以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)企業(yè)家、家庭農(nóng)場主、種植