最新希望汽車(chē)職業(yè)學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書(shū)

1、規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程策劃書(shū)主辦方：四川希望職業(yè)汽車(chē)學(xué)院2015年12月7日目 錄1、 大賽背景32、 大賽主題33、 大賽目的及意義44、 大賽對(duì)象45、 大賽地點(diǎn)46、 大賽內(nèi)容47、 大賽時(shí)間安排及流程58、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置79、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算710、 可行性分析811、 預(yù)期結(jié)果912、 注意事項(xiàng)1013、 贊助可行性方案1114、 突發(fā)情況預(yù)備方案1215、 附件121、 大賽背景“風(fēng)帆不掛上桅桿,就是一塊無(wú)用的布;理想不付諸行動(dòng),就是虛無(wú)縹緲的霧?！笨梢?jiàn)規(guī)劃人生的理想并付諸行動(dòng)是多么重要的一件事。而身為社會(huì)接班人的當(dāng)代大學(xué)生似乎并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，所以經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到這樣的現(xiàn)象：男生每天無(wú)所事

2、事地泡網(wǎng)吧，虛度光陰；女生每天逛街玩樂(lè)，揮霍青春。在學(xué)習(xí)生活中沒(méi)有目標(biāo)，看不清自己未來(lái)的路，導(dǎo)致當(dāng)代很多大學(xué)生迷茫彷徨，缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的今天，如果在人生最寶貴的大學(xué)時(shí)代我們只是這樣碌碌無(wú)為地虛度，那以后等待我們的將不只是“羞愧”，甚至失去人生的意義，我們需要明確學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，找回自己的人生的理想，重新展望我們的大學(xué)，規(guī)劃以后的人生。二、大賽主題規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程三、大賽目的及意義 1、幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力； 2、助我院學(xué)生盡早樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)

3、生涯，變“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”，提高同學(xué)們制作自薦書(shū)及參加職場(chǎng)應(yīng)聘的技巧和能力，讓大家贏在起跑線(xiàn)上，成為職場(chǎng)上搶手的新人； 3、創(chuàng)建一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)； 4、培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，為將來(lái)順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)； 5、豐富同學(xué)們的課余生活，提供實(shí)踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。四 大賽對(duì)象希望汽車(chē)學(xué)院全體在校學(xué)生5、 大賽地點(diǎn)希望汽車(chē)學(xué)院6、 大賽內(nèi)容及形式1、參賽選手以個(gè)人為單位參加比賽；2、大賽分為初賽、復(fù)賽和總決賽三個(gè)階段，總決賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)將推薦進(jìn)行校級(jí)評(píng)比；3、以“職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)”設(shè)計(jì)評(píng)比，“現(xiàn)場(chǎng)

4、面試”和“個(gè)人展示、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答”形式進(jìn)行。八、大賽時(shí)間安排及流程大賽階段大賽進(jìn)程時(shí)間安排主要內(nèi)容賽前動(dòng)員及報(bào)名 賽事宣傳xx時(shí)間-xx時(shí)間1、 校內(nèi)海報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站、廣播、擺點(diǎn)（主要地點(diǎn)為食堂門(mén)口人流量比較大的地方）、寢室宣傳等，做好大賽前的全面宣傳工作；2、通過(guò)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院各班班委做好在班內(nèi)的宣傳，做好大賽前的全面宣傳工作。啟動(dòng)儀式（指導(dǎo)、交流）xx時(shí)間通過(guò)大賽介紹、專(zhuān)家對(duì)就業(yè)形勢(shì)和職業(yè)規(guī)劃的講座、大賽要求、上屆獲獎(jiǎng)同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，大賽正式啟動(dòng)。報(bào)名及作品提交xx時(shí)間-xx時(shí)間1、 學(xué)院集中接受報(bào)名并提交作品，提交職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)及個(gè)人簡(jiǎn)歷；2、 報(bào)名需在食堂門(mén)口設(shè)點(diǎn)處填寫(xiě)紙質(zhì)報(bào)名表，職業(yè)

5、生涯規(guī)劃書(shū)及個(gè)人簡(jiǎn)歷需以電子稿形式發(fā)至指定郵箱abcdefghijklmn。篩選xx時(shí)間-xx時(shí)間評(píng)審組對(duì)參賽者提交的作品進(jìn)行初步評(píng)審篩選，去除明顯不符合要求的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)（具體注意事項(xiàng)參考“注意事項(xiàng)”項(xiàng)目）。公布名單xx時(shí)間通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站、電話(huà)短信通知等途徑公布確定參賽名單，并做好通知工作。   初賽規(guī)劃之星交流互動(dòng)xx時(shí)間邀請(qǐng)上屆進(jìn)入總決賽的部分同學(xué)講述自己參賽心得，與參賽同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)。公開(kāi)輔導(dǎo)xx時(shí)間邀請(qǐng)校內(nèi)職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家及心理老師針對(duì)選手提交的職業(yè)規(guī)劃書(shū)和個(gè)人簡(jiǎn)歷進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，針對(duì)性的解決選手和廣大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中的問(wèn)題和困惑。氣質(zhì)測(cè)試xx時(shí)間參加氣質(zhì)

6、測(cè)試，獲得自評(píng)報(bào)告和專(zhuān)家測(cè)評(píng)報(bào)告，幫助學(xué)生認(rèn)知自我，更好地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并在提交的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)上有所體現(xiàn)。校企、校友面對(duì)面（待定）xx時(shí)間1、 邀請(qǐng)企業(yè)家與學(xué)生交流成功經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃，打造就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；2、 邀請(qǐng)校友與學(xué)生交流成功經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立職業(yè)生涯規(guī)劃，打造就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。作品完善并提交xx時(shí)間-xx時(shí)間在獲得更多職業(yè)規(guī)劃知識(shí)的基礎(chǔ)上，參賽者對(duì)初賽作品進(jìn)一步修改完善，以電子稿形式發(fā)至指定郵箱abcdefghijklmn。甄選xx時(shí)間專(zhuān)家評(píng)審組采用嚴(yán)格的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)附件3、4）對(duì)參賽人員進(jìn)行進(jìn)一步甄選。公布名單xx時(shí)間通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站、電話(huà)通知等途徑公布初

7、賽入圍名單。決賽個(gè)人展示及現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答xx時(shí)間1、 面對(duì)評(píng)審組作現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)人展示，對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作一定的現(xiàn)場(chǎng)解釋?zhuān)芍谱鱬pt）；2、 個(gè)人展示完后當(dāng)即進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)（須有較靈活的問(wèn)題讓選手回答）?，F(xiàn)場(chǎng)面試現(xiàn)場(chǎng)面試，采用現(xiàn)代企業(yè)中最新的結(jié)構(gòu)化面試法和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法，測(cè)試并提升選手的綜合能力。（最好能夠邀請(qǐng)到企業(yè)的hr現(xiàn)場(chǎng)面試此項(xiàng)視情況而定，若無(wú)法邀請(qǐng)到則采用模擬現(xiàn)場(chǎng)面試，需由老師參加）公布名單頒獎(jiǎng)典禮xx時(shí)間1、 當(dāng)場(chǎng)選出決賽獲獎(jiǎng)選手6名（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置詳見(jiàn)“獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置”項(xiàng)目），并通過(guò)海報(bào)、網(wǎng)站等途徑公布決賽獲獎(jiǎng)名單；2、 對(duì)此6名獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)，送入校級(jí)總決賽；3、 參加總決賽選手進(jìn)行職

8、業(yè)規(guī)劃解說(shuō)、個(gè)人風(fēng)采展示、壓力面試等精彩的現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，決出最后名次，選手獲得獲獎(jiǎng)證書(shū)、培訓(xùn)基金和實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦機(jī)會(huì)。 九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、一等獎(jiǎng)（1名）（榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品）2、二等獎(jiǎng)（2名）（榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品）3、三等獎(jiǎng)（3名）（榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品）注：具體名額可變，但只可允許12個(gè)名額變動(dòng)。10、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算項(xiàng)目明細(xì)數(shù)量金額備注宣傳品制作費(fèi)用海報(bào)制作（包括顏料、紙等）430報(bào)名表30030宣傳單30030辦公費(fèi)用文具（彩色筆、簽字筆、紙）100礦泉水、紙杯60內(nèi)部資料打印50邀請(qǐng)專(zhuān)家老師勞務(wù)費(fèi)用邀請(qǐng)費(fèi)及禮品600每位200，具體視邀請(qǐng)情況而定。獎(jiǎng)品證書(shū)費(fèi)用榮譽(yù)證書(shū)690獎(jiǎng)品6300不同等級(jí)獎(jiǎng)品

9、不同。合計(jì)129011、 可行性分析1、參與面廣本次大賽以學(xué)校為點(diǎn)、學(xué)院為面，全方位展開(kāi)宣傳。凡同意并遵守本次大賽規(guī)程的臺(tái)州學(xué)院全日制在讀學(xué)生，不限年級(jí)，均可報(bào)名參與本次大賽。2、比賽形式新穎本次大賽要求參賽者在了解自我及專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上，初步確定職業(yè)方向，擬定發(fā)展目標(biāo)，制定行動(dòng)計(jì)劃，大賽對(duì)參賽者提交的“個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)”和“個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)”進(jìn)行評(píng)選，可以大大提高大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)和擇業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)，大賽提供給參賽者最前沿、最時(shí)尚、體驗(yàn)式、選拔式的培訓(xùn)項(xiàng)目，包括氣質(zhì)測(cè)試、結(jié)構(gòu)化面試、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)答辯等多種形式。使參賽者通過(guò)各種形式新穎的選拔，盡情展現(xiàn)自己真實(shí)的能力，領(lǐng)悟職業(yè)生

10、涯規(guī)劃的重要意義。3、專(zhuān)家指導(dǎo)本次大賽將聘請(qǐng)職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃講座，對(duì)職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行全面剖析，近距離指導(dǎo)有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的方法、步驟。參賽者在此中通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和技能體系，樹(shù)立并強(qiáng)化職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，從而設(shè)計(jì)出突現(xiàn)個(gè)性化的職業(yè)規(guī)劃方案。4、校企聯(lián)動(dòng)由邀請(qǐng)到的hr主管親臨學(xué)校向大學(xué)生面授職業(yè)規(guī)劃、簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作、求職面試、職業(yè)發(fā)展等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。參賽者在此中聆聽(tīng)成功人士職業(yè)規(guī)劃和職場(chǎng)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，有助于其將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，并有效地提高其職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。5、強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)本次大賽擬與臺(tái)州主流媒體強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，通過(guò)校內(nèi)校外、賽前賽后的大量宣傳將為本次大賽創(chuàng)造良好的氛圍，通過(guò)全程攝像，專(zhuān)題報(bào)道的形式，關(guān)

11、注獲勝選手的成長(zhǎng)，使其在眾多參賽者中脫穎而出，具有廣泛的知名度，切實(shí)提高臺(tái)州學(xué)院大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。6、 優(yōu)秀的組織團(tuán)隊(duì) 希望汽車(chē)學(xué)院各部門(mén)部長(zhǎng)、干事能力強(qiáng)、辦事效率高，從宣傳到大賽的正式實(shí)施及最終的結(jié)束從一而終都有凝聚力、有秩序地組織著各階段的活動(dòng)，使大賽能夠井然有序地進(jìn)行下去直至順利落幕。十二、預(yù)期結(jié)果1、成功邀請(qǐng)到領(lǐng)導(dǎo)，公司企業(yè)hr主管參加希望汽車(chē)學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院本次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；2、增強(qiáng)了我院大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，提高了職業(yè)規(guī)劃技巧和水平，幫助大學(xué)生提升職業(yè)能力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立正確的成才觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需求，挖掘大學(xué)生自身的職業(yè)潛力，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，

12、為今后職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；3、創(chuàng)建了一種學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的互動(dòng)模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)職場(chǎng)的機(jī)會(huì)；4、傳播了職業(yè)生涯發(fā)展的基本理論知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯的思想意識(shí)，努力提高了大學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；5、幫助大學(xué)生樹(shù)立了危機(jī)意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生如何以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，讓大學(xué)生贏在職場(chǎng)的起跑線(xiàn)上，成為搶手的職場(chǎng)新人。十三、注意事項(xiàng)1、參賽作品必須有封面，扉頁(yè)。職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)需包含的內(nèi)容等相關(guān)信息詳見(jiàn)附件2、3、4，所用紙張必須是a4紙規(guī)格；2、所有報(bào)名、參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿；3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，

13、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)外，一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)；4、所有獲獎(jiǎng)作品著作權(quán)、版權(quán)歸主辦單位，即每位參賽者在其作品被公布和被告知獲獎(jiǎng)的同時(shí)即被視為已明確同意職業(yè)生涯規(guī)劃主辦者及其被許可人永久性地、免費(fèi)在任何地方、任何媒體上使用、發(fā)表參賽作品，參賽者不得有任何異議；5、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類(lèi)投稿，主辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。；6、對(duì)本次大賽有任何疑問(wèn)可直接去食堂門(mén)口大賽報(bào)名設(shè)

14、點(diǎn)處咨詢(xún)，或直接撥打咨詢(xún)熱線(xiàn)551552；7、本次職業(yè)生涯活動(dòng)規(guī)程若有未盡事宜，將及時(shí)修訂，請(qǐng)及時(shí)留意本次活動(dòng)各類(lèi)通知。十四、贊助可行性方案1、贊助方可提供資金、物資（包括獎(jiǎng)品、紙品、文具等）、人員等；2、提供資金最高的贊助方可獲得本次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的冠名權(quán)，臺(tái)州學(xué)院經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院負(fù)責(zé)方將會(huì)與獲得冠名權(quán)的贊助方討論宣傳方案；3、未獲得冠名權(quán)的贊助方也會(huì)由希望汽車(chē)學(xué)院負(fù)責(zé)方與之討論宣傳方案，但宣傳程度不會(huì)超過(guò)獲得冠名權(quán)的贊助方；4、在學(xué)校批準(zhǔn)的前提下，贊助方可通過(guò)盡可能多的方式對(duì)自己進(jìn)行宣傳，包括發(fā)傳單、設(shè)點(diǎn)買(mǎi)賣(mài)、拉橫幅等；5、具體方案（宣傳時(shí)間、宣傳方式等）將與各贊助方商討而定；15、

15、突發(fā)情況預(yù)備方案1、評(píng)分較慢：可以適當(dāng)穿插文藝節(jié)目，來(lái)給計(jì)分人員更多的時(shí)間；2、評(píng)分錯(cuò)誤或者有爭(zhēng)議：評(píng)分環(huán)節(jié)采取多人制，有人計(jì)分，有人查錯(cuò)，并派人作以說(shuō)明；3、萬(wàn)一比賽場(chǎng)地實(shí)在預(yù)約不下，比賽將適當(dāng)延期，做好通知工作；4、未盡事宜，如出別的臨時(shí)情況將及時(shí)向主席團(tuán)或者負(fù)責(zé)人員請(qǐng)示，然后聽(tīng)取安排；十六、附件附件1經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽報(bào)名表姓名專(zhuān)業(yè)聯(lián)系方式特長(zhǎng)及經(jīng)歷（可不寫(xiě)）附件2職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)基本內(nèi)容（可加插圖片）姓名：xxx 性別：x 出生：xxxx年xx月學(xué)校：希望學(xué)院、電話(huà)： 手機(jī)：12345678900電子郵件：xxxxxxxxxxxxx.com撰寫(xiě)時(shí)間： 年 月 日職業(yè)生涯規(guī)劃

16、書(shū)基本內(nèi)容一、自我探索1職業(yè)興趣自我評(píng)估的結(jié)果：職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：職業(yè)興趣探索小結(jié)：2職業(yè)能力自我評(píng)估的結(jié)果：職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：通用技能測(cè)評(píng)結(jié)果：360度評(píng)估結(jié)果：自我評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：家人評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：老師評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn):親密朋友評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：同學(xué)評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià) 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：職業(yè)能力探索小結(jié)：3職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)結(jié)果：職業(yè)價(jià)值觀小結(jié)：4個(gè)性特征個(gè)性特征小結(jié)：二、職業(yè)探索1、目標(biāo)職業(yè)一1工作本身工作內(nèi)容：工作環(huán)境：職業(yè)的典型生活：2怎樣得到工作進(jìn)入職業(yè)的途徑：勝任標(biāo)準(zhǔn)：3工作待遇薪酬：福利待遇：4未來(lái)發(fā)展職業(yè)本身的前景：職業(yè)的晉升和發(fā)展路徑：培訓(xùn)和繼

17、續(xù)教育的機(jī)會(huì)：5工作帶來(lái)的影響從事該職業(yè)人員的生活方式：對(duì)休閑、婚姻、家庭的影響：2、目標(biāo)職業(yè)二3、目標(biāo)職業(yè)三三、決策與應(yīng)對(duì)  s1分第二目標(biāo)   s2分第三目標(biāo)  s3分1首選職業(yè)目標(biāo)：(1) swot分析：我的優(yōu)勢(shì)：(strength)我的弱勢(shì)：(weakness)我的機(jī)會(huì)：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)(2) 決策分析：2備選職業(yè)目標(biāo)一：(1) swot分析：我的優(yōu)勢(shì)：(strength)我的弱勢(shì)：(weakness)我的機(jī)會(huì)：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(th

18、reat)(2) 決策分析：3備選職業(yè)目標(biāo)二：(1) swot分析：我的優(yōu)勢(shì)：(strength)我的弱勢(shì)：(weakness)我的機(jī)會(huì)：(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn)：(threat)(2) 決策分析：4行動(dòng)計(jì)劃(1) 大學(xué)期間的行動(dòng)計(jì)劃：(2) 職場(chǎng)適應(yīng)計(jì)劃：(3) 長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃：四、自我監(jiān)控1、評(píng)估的時(shí)間2、評(píng)估的內(nèi)容實(shí)施策略評(píng)估職業(yè)路徑評(píng)估職業(yè)目標(biāo)評(píng)估附件3書(shū)面作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（類(lèi)）評(píng)分要素評(píng)分要點(diǎn)具體描述職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)內(nèi)容（60分）自我認(rèn)知1自我分析清晰、全面、深入、客觀，自身優(yōu)劣勢(shì)認(rèn)識(shí)清晰2綜合運(yùn)用各類(lèi)人才測(cè)評(píng)工具評(píng)估自己的職業(yè)興趣、個(gè)性特征、職業(yè)能力和職業(yè)價(jià)值觀3能從個(gè)人興趣、成長(zhǎng)經(jīng)歷、社會(huì)實(shí)踐和周?chē)说脑u(píng)價(jià)中分析自我職業(yè)認(rèn)知1了解社會(huì)整體就業(yè)趨勢(shì)與大學(xué)生就業(yè)狀況2對(duì)目標(biāo)職業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀、前景及就業(yè)需求有清晰了解3熟悉目標(biāo)職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、典型生活方式，了解目標(biāo)職業(yè)的待遇、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)4清晰了解目標(biāo)職業(yè)的進(jìn)入途徑、勝任標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)生活的影響5在探索過(guò)程中應(yīng)用文獻(xiàn)檢索、訪(fǎng)談、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等方法職業(yè)決策1職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀），符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)2對(duì)照自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的結(jié)果，全面分析自己