環(huán)境生態(tài)學(xué)教學(xué)大綱

1、環(huán)境生態(tài)學(xué)課程教學(xué)大綱第一部分 說(shuō)明開(kāi)課專(zhuān)業(yè)：環(huán)境工程 081、 091 主講教師：朱健學(xué)時(shí) 數(shù)：32 學(xué)時(shí)學(xué)分：2教材：環(huán)境生態(tài)學(xué)導(dǎo)論 盛連喜主編，高等教育出版社出版2008 年參考教材：1 周紀(jì)綸等編 植物種群生態(tài)學(xué) 高等教育出版社，1993年2 生態(tài)學(xué)：概念與應(yīng)用影印版 科學(xué)出版社， 2000 年編寫(xiě)日期：2011年 8 月一、課程的性質(zhì)及目的 環(huán)境生態(tài)學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科，是環(huán)境科學(xué)的組成部分，又是應(yīng)用生態(tài)學(xué)的一個(gè)分支，是與環(huán)境 科學(xué)滲透而形成的新興的邊緣學(xué)科。 學(xué)習(xí)本課程主要要求學(xué)生能夠掌握用生態(tài)系統(tǒng)理論解決社會(huì)生 產(chǎn)、生活中的實(shí)際問(wèn)題，準(zhǔn)備將來(lái)服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人類(lèi)。二、課程的目的與

2、要求 開(kāi)設(shè)本課程，旨在使學(xué)生對(duì)環(huán)境、環(huán)境問(wèn)題、環(huán)境因子的生態(tài)作用、生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境污染、生態(tài) 工程等有一個(gè)概貌性的了解，培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)知習(xí)慣，并培養(yǎng)他們運(yùn)用生態(tài)學(xué)的基本觀點(diǎn)來(lái)解決環(huán) 境問(wèn)題的能力。本課程的教學(xué)要求：在上好理論課的同時(shí)，須重視與實(shí)際聯(lián)系進(jìn)行教學(xué)。 要求學(xué)生做到：1. 了解近代環(huán)境科學(xué)的發(fā)展、環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生發(fā)展、我國(guó)存在的環(huán)境問(wèn)題。2. 掌握生態(tài)學(xué)基本知識(shí)、環(huán)境因子、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)工程等知識(shí)，以及恢復(fù)生態(tài)學(xué)、受損生態(tài)系 統(tǒng)的修復(fù)等應(yīng)用技術(shù)。3. 學(xué)會(huì)用生態(tài)學(xué)觀念來(lái)分析、解決環(huán)境問(wèn)題。四、本課程與其他課程聯(lián)系與分工 本課程是多學(xué)科構(gòu)成的綜合性邊緣學(xué)科。以生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、資源生態(tài)學(xué)為

3、理論基礎(chǔ)，以人類(lèi) 生態(tài)學(xué)、環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)等學(xué)科為參考。五、教學(xué)環(huán)節(jié) 1面授與實(shí)踐教學(xué)：課程教學(xué)以面授為主，有條件進(jìn)行一或兩次實(shí)踐參觀。 2作業(yè)：討論題或理論聯(lián)系實(shí)際的題目?？筛鶕?jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握實(shí)際情況，按照教學(xué)大綱要求， 靈活布置作業(yè)內(nèi)容。3 考試及成績(jī)成績(jī)?cè)u(píng)定：總分 100 分。（期末筆試考試成績(jī)占 80%；平時(shí)作業(yè)完成及學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)踐報(bào)告占第二部分正文、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)安排本課程講授按每周 4學(xué)時(shí)安排，共32學(xué)時(shí)。教學(xué)內(nèi)容及具體學(xué)時(shí)分配見(jiàn)下表。早節(jié)教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)時(shí)第一章緒論§ 1 人類(lèi)面臨的環(huán)境§ 2 環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容和任務(wù)§ 3 環(huán)境

4、生態(tài)學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)§ 4.環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究方法環(huán)境問(wèn)題及危害的剖析2第二章生物與環(huán) 境§ 1 .地球上的生物§ 2 環(huán)境的概念及其類(lèi)型§ 3 .主要因子的生態(tài)作用§ 4 生態(tài)因子作用的分析主要因子的生態(tài)作用4第三章種群生態(tài) 學(xué)§1 種群的概念和特征§ 2 .種群動(dòng)態(tài)§ 3 .種間關(guān)系種群生態(tài)學(xué)、種群特征、 動(dòng)態(tài)、調(diào)節(jié)3第四章群落生態(tài) 學(xué)§ 1 群落的概念及其基本特征§ 2 群落的結(jié)構(gòu)§ 3 .群落的演替群落的概念、物種組成、 結(jié)構(gòu)、演替；群落中的優(yōu) 勢(shì)種2第五章生態(tài)系統(tǒng)§

5、 1.生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和特征§ 2 .生態(tài)系統(tǒng)的基本功能§ 3 .生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定及其調(diào)節(jié)機(jī)制生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、特 征、功能；生態(tài)系統(tǒng)的平 衡穩(wěn)定及其調(diào)節(jié)機(jī)制4第六章世界主要 生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型§ 1 .陸地生態(tài)系統(tǒng)§ 2 .水域生態(tài)系統(tǒng)各類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境問(wèn)題2第七章生態(tài)系統(tǒng) 服務(wù)§ 1 .生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的定義§ 2 .生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的功能價(jià)值及其評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的定義、功能價(jià)值、評(píng)估方法2第八章人類(lèi)對(duì)自 然生態(tài)系統(tǒng)的干擾 與生態(tài)恢復(fù)§ 1 .干擾與干擾生態(tài)學(xué)§ 2 .退化生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型及其成因§ 3恢復(fù)生

6、態(tài)學(xué)及其基本理論退化生態(tài)系統(tǒng)的概念和 類(lèi)型等、恢復(fù)生態(tài)學(xué)基本 理論2第九章環(huán)境污染 與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量影 響評(píng)價(jià)§ 1 .環(huán)境污染物與毒物§ 2 .環(huán)境污染物在生態(tài)環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化§ 3.環(huán)境污染物的毒理學(xué)評(píng)價(jià)§ 4.生態(tài)監(jiān)測(cè)§ 5.生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)污染物對(duì)生物的破壞機(jī) 理、生態(tài)監(jiān)測(cè)概念、生態(tài) 環(huán)境影響評(píng)價(jià)程序4第十章受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)§ 1.受損生態(tài)系統(tǒng)的特征§ 2.受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)§ 3.生態(tài)工程與修復(fù)技術(shù)受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)措 施3第一章生態(tài)環(huán) 境保護(hù)與可持續(xù)發(fā) 展§ 1.全球生態(tài)環(huán)境冋題及特點(diǎn)

7、67; 2.人類(lèi)對(duì)環(huán)境問(wèn)題的新思考及行動(dòng)§ 3.未來(lái)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略全球性的生態(tài)環(huán)境冋題 及特點(diǎn)、未來(lái)人類(lèi)社會(huì)的 正確發(fā)展道路2復(fù)習(xí)2合計(jì)36、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求第一章 緒論一、教學(xué)內(nèi)容1環(huán)境的問(wèn)題的產(chǎn)生及其啟示2環(huán)境生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容和任務(wù)3環(huán)境生態(tài)學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展 重點(diǎn)：環(huán)境問(wèn)題難點(diǎn)：環(huán)境問(wèn)題及危害的剖析二、教學(xué)要求1掌握環(huán)境問(wèn)題2掌握環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生原因及當(dāng)前人類(lèi)面臨的主要環(huán)境問(wèn)題3了解生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容和任務(wù) 4了解生態(tài)學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展第二章 生物與環(huán)境一、教學(xué)內(nèi)容1環(huán)境與生物2主要因子的生態(tài)作用3生態(tài)因子作用的分析重點(diǎn)：主要因子的生態(tài)作用難點(diǎn)：主要因子的生態(tài)作用二、教

8、學(xué)要求 1掌握主要因子的生態(tài)作用 2掌握生態(tài)因子作用的一般特征 3了解環(huán)境與生物之間的關(guān)系第三章 種群生態(tài)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容1種群與種群生態(tài)學(xué)2種群動(dòng)態(tài)3種間關(guān)系重點(diǎn)：種群的概念、種群的基本特征、自然種群的動(dòng)態(tài)、人為干擾下的種群動(dòng)態(tài)、種群調(diào)節(jié) 難點(diǎn)：種群的基本特征、種間關(guān)系3、教學(xué)要求1掌握種群的概念與種群生態(tài)學(xué)2掌握種群動(dòng)態(tài)3掌握種群特征的概述4了解種群對(duì)環(huán)境變化的生態(tài)對(duì)策5了解種間關(guān)系第四章 群落生態(tài)學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容1群落的概念及其基本特征2群落的結(jié)構(gòu)3群落的演替重點(diǎn)：群落的概念、群落的物種組成、群落中的優(yōu)勢(shì)種、群落的結(jié)構(gòu)、群落的演替 難點(diǎn)：群落演替的理論二、教學(xué)要求1掌握群落的概念 2掌握群落

9、的物種組成、群落中的優(yōu)勢(shì)種、群落的結(jié)構(gòu) 3掌握群落的演替4掌握生物群落的分類(lèi)及其主要類(lèi)型、群落與環(huán)境5了解群落中物種的多樣性第五章 生態(tài)系統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容1生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和特征2生態(tài)系統(tǒng)的基本功能3生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定及其調(diào)節(jié)機(jī)制 重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和特征、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能、生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定及其調(diào)節(jié)機(jī)制 難點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的基本功能二、教學(xué)要求1掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和特征2掌握生態(tài)系統(tǒng)的基本功能3掌握生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定及其調(diào)節(jié)機(jī)制第六章 世界主要生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型一、教學(xué)內(nèi)容2水域生態(tài)系統(tǒng)重點(diǎn)：各生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境問(wèn)題難點(diǎn)：各生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境問(wèn)題二、教學(xué)要求1掌握各生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境問(wèn)題和保護(hù)2了解

10、陸地生態(tài)系統(tǒng)3了解水域生態(tài)系統(tǒng)第七章 環(huán)境污染防治的生態(tài)對(duì)策一、教學(xué)內(nèi)容1生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的定義2生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的功能價(jià)值及其評(píng)估 重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的定義、功能價(jià)值、評(píng)估方法 難點(diǎn)：對(duì)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的功能價(jià)值的理解 二、教學(xué)要求1、了解生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的定義2、掌握生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的功能價(jià)值分類(lèi)第八章 人類(lèi)對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾與生態(tài)恢復(fù)一、教學(xué)內(nèi)容1、干擾與干擾生態(tài)學(xué)2、退化生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型及其成因3、恢復(fù)生態(tài)學(xué)及其基本理論 重點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的定義、功能價(jià)值，恢復(fù)生態(tài)學(xué)的基本理論 難點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的功能價(jià)值分類(lèi)二、教學(xué)要求1、了解干擾與干擾生態(tài)學(xué)的發(fā)展過(guò)程2、掌握退化生態(tài)系統(tǒng)的概念、類(lèi)型及其成因3、掌握恢

11、復(fù)生態(tài)學(xué)的概念及其理論第九章 環(huán)境污染與生態(tài)環(huán)境質(zhì)量影響評(píng)價(jià)一、教學(xué)內(nèi)容1、環(huán)境污染物與毒物的概念、在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化2、生態(tài)監(jiān)測(cè)的概念3、生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的程序 重點(diǎn)：環(huán)境污染物與毒物的概念、在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化 難點(diǎn)：生態(tài)監(jiān)測(cè)的概念二、教學(xué)要求1、掌握環(huán)境污染物與毒物的概念、在環(huán)境中的遷移和轉(zhuǎn)化2、了解生態(tài)監(jiān)測(cè)的概念3、了解生態(tài)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的程序第十章 受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)一、教學(xué)內(nèi)容1、受損生態(tài)系統(tǒng)的特征2、受損生態(tài)系統(tǒng)形成的原因、特征及修復(fù)措施3、生態(tài)工程的含義、理論等4、植物修技術(shù)及其應(yīng)用 重點(diǎn)：掌握受損生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)措施、生態(tài)工程的理論、植物修復(fù)技術(shù)及其應(yīng)用 難點(diǎn)：生態(tài)工程的含義及其理論二、教學(xué)要求1、掌握受損生態(tài)系統(tǒng)形成的原因、特征及修復(fù)措施2、掌握生態(tài)工程的含