大三班主任工作計劃

1、大三班主任工作計劃一、情況分析本學期本班共有幼兒 40名，其中男生21名，女生19 名。經(jīng)過一學期的大班學習生活，幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的 集體生活，新插班生也能較快地適應班級生活。經(jīng)過一周的 觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒過了一個寒假后規(guī)則意識有所淡薄了，勞動 的主動性、積極性也不太高。在活動中有五、六名幼兒坐姿 不正確，注意力不夠集中，但是大部分幼兒還是能主動積極 的發(fā)表自己的見解。另外部分幼兒來園離園不能主動與老師 道別，針對以上不足，我們將在一日活動中滲透相關教育， 使全體幼兒能得到更大的進步。二、班級工作管理目標1、生活管理：培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)和初步的自我 管理能力。2、教學管理：健康：了解必要的

2、安全常識，增強自我保護的意識。語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，能使用普通話與人 交流。社會：能主動參與各項活動，樂意與人交往、合作?？茖W：能積極動手動腦、探究問題。藝術：能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。3、家長工作管理：開展各種形式的活動，促進家園聯(lián)系溝通，建立良好家園關系。4、科研管理：學習主題版畫的創(chuàng)作能力，能大膽發(fā)揮 想象創(chuàng)作版畫。三、具體措施1、生活、常規(guī)：輪流做小班長，初步施行自我管理。與幼兒共同協(xié)商，討論出規(guī)則，以漢字、數(shù)字、圖案 的方式展示，提示幼兒。2、教學：觀看錄像，組織幼兒進行演習并且每月開展安全方面 的活動。經(jīng)常組織傾聽音樂、故事等，給幼兒提供自由交往的 機會。平時多開

3、展合作性的活動，充分利用每天的20分鐘交往時間與園內幼兒大膽交流。提供探索性強的材料，在科學區(qū)設立“我的問題”欄 目，每天給幼兒提供自己提問同伴解答的機會。組織開展“智力大沖浪” “小小演唱會”“小小服裝 師”等活動，給幼兒提供展示自我的舞臺。3、家長工作：利用家長接送交流，利用家長會、家訪、電話、便條等形式多方面與家長進行交流溝通，密切家園關系。開展“迎奧運親子活動”、“畢業(yè)典禮”等活動，讓家長體驗幼兒在園的學習生活情況。4、科研：利用每天的實踐活動時間，注重對幼兒版畫知識的學習，提高幼兒對版畫的評價能力。在每周的美術活動中，注重對幼兒繪畫中技能的學習， 為版畫創(chuàng)作作鋪墊。經(jīng)常性地與平行班交

4、流版畫活動后的問題，不斷修改完善版畫活動設計，提高幼兒版畫創(chuàng)作能力。5、班級特色：開展“小小作曲家”活動，每次為幼兒提供2-3個音，請幼兒進行自由創(chuàng)編成簡單的樂句。每天利用餐前、午間等時間給幼兒播放樂曲，供幼兒 欣賞?！靶⌒”硌菁摇崩夼_賽，為幼兒提供簡單的樂曲，讓 其自由創(chuàng)編。將評出的“小小表演家”照片展示出來。四、活動安排。3月份：1、創(chuàng)設主題環(huán)境，投放區(qū)域材料。2、節(jié)日教育。3、幼兒活動：我是“小雷鋒”。4、期初測評。5、幼兒活動：“小小作曲家”、“小小表演家”評比 月末。6、五彩節(jié)活動：智力大沖浪。4月份：1、布置環(huán)境，增添區(qū)域材料。2、遠足：春游。3、幼兒活動：“小小表演家”月末評比。4、幼兒活動：演唱會。5月份：1、節(jié)日安全教育，環(huán)境布置。2、期中測評3、幼兒活動：“小小作曲家”擂臺賽。4、幼兒活動：“小小表演家”評比月末。5、家長會：迎奧運親子活動。6、慶六一文藝匯演。6、7月份：1、節(jié)日教育2、更換