一年級語文下冊-語文園地（二） _人教（部編版）ppt課件

1、語文園地二輛車輛車 一匹馬一匹馬 一冊書一冊書 一支鉛筆一支鉛筆 一棵樹一棵樹 一架飛機一架飛機 lin p c zh qin k ji棵棵鉛鉛p pzh zh cc ji ji 匹匹冊冊輛輛支支架架qinqinkk lin lin識字加油站 我會認我會認 找一找，連一連。找一找，連一連。點撥：這是大小寫字母的對照，我們可以在復習穩(wěn)點撥：這是大小寫字母的對照，我們可以在復習穩(wěn)定字母表的根底上，先分別讀一讀大寫字母和小寫定字母表的根底上，先分別讀一讀大寫字母和小寫字母，然后再將對應(yīng)的連起來。字母，然后再將對應(yīng)的連起來。字詞句運用N R D T L A B G H E Qb d l e g n q

2、 r t a h參考答案：參考答案： 讀一讀，想一想。讀一讀，想一想。點撥：察看這些字我們發(fā)現(xiàn)，左邊點撥：察看這些字我們發(fā)現(xiàn)，左邊“日字上面的四個字是含有日字上面的四個字是含有“ 日的字，日的字，“日這個字和其他偏旁組成不同的字時，可以在字日這個字和其他偏旁組成不同的字時，可以在字的上邊、左邊、右邊等。而右邊的上邊、左邊、右邊等。而右邊“寸字上面的四個字都是含有寸字上面的四個字都是含有“寸寸的字，的字，“寸這個字和其他偏旁可以組成不同的字。寸這個字和其他偏旁可以組成不同的字。展現(xiàn)臺點撥：讀一讀這些詞語，我們發(fā)現(xiàn)似曾相識。不錯，這點撥：讀一讀這些詞語，我們發(fā)現(xiàn)似曾相識。不錯，這些詞語出如今我們的

3、各科課本上?？梢?，我們只需做個些詞語出如今我們的各科課本上?？梢?，我們只需做個有心人，在各科課本上，我們都能認識許多漢字。有心人，在各科課本上，我們都能認識許多漢字。減減 法法 計計 算算 算算 式式 排排 列列 品品 德德 家家 庭庭 姿姿 勢勢 尊尊 重重 經(jīng)經(jīng) 歷歷 預預 防防jin f j sun sun sh pi li pn d ji tn z sh zn zhn jn l y fn日積月累春曉春曉 唐唐孟浩然孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。夜來風雨聲，花落知多少。 不覺：不知不覺。不覺：不知不覺。曉：早晨，天明，曉：早晨，天明，天剛亮

4、的時候。天剛亮的時候。啼鳥：鳥啼，啼鳥：鳥啼，鳥的啼叫聲。鳥的啼叫聲。聞：聽見。聞：聽見。chn xio tng mng ho rnchn min b ju xio ch ch wn t nio y li fng y shng hu lu zh du sho詩意：春夜熟睡不知不覺天已大亮，四處是鳥兒洪亮詩意：春夜熟睡不知不覺天已大亮，四處是鳥兒洪亮的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，花兒不知道被打落的叫聲。回想昨夜的陣陣風雨聲，花兒不知道被打落了多少。了多少。日積月累春曉春曉 唐唐孟浩然孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。夜來風雨聲，花落知多少。 chn x

5、io tng mng ho rnchn min b ju xio ch ch wn t nio y li fng y shng hu lu zh du sho作者引見：孟浩然，字浩然。襄州襄陽今湖北襄陽作者引見：孟浩然，字浩然。襄州襄陽今湖北襄陽人，又稱人，又稱“孟襄陽，盛唐詩人。孟襄陽，盛唐詩人。 陽陽 光光zo chn w l ki chung lin yng gung ji tio jn le w de jiyng gung xing jn z s bin tin y go shn h xio h xing zhng zhng de jn dun le tin l de h mio yn

6、 wi yu le yng gung gng l le shn shng de xio sh yn wi yu le yng gung gng go le h min shn zhe yng gung xio h ji陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。田里的禾苗，由于有了陽光，更綠了，山上的小田里的禾苗，由于有了陽光，更綠了，山上的小樹，由于有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就樹，由于有了陽光，更高了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。像長長的錦緞了。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。誰也捉不住陽光，陽光是大家的。

7、誰也捉不住陽光，陽光是大家的。陽光像金子，陽光比金子更珍貴。陽光像金子，陽光比金子更珍貴。shu y zhu b zh yng gung yng gung sh d j i deyng gung yng gung xing jn z yng gung b jn z gng bo gu和大人一同讀內(nèi)容簡介親子共讀這篇短文寫了陽光像金子，灑遍田野、高山和小河，這篇短文寫了陽光像金子，灑遍田野、高山和小河，帶給大家光明。帶給大家光明。可以先和爸爸媽媽一同讀一讀這篇短文，結(jié)合生活可以先和爸爸媽媽一同讀一讀這篇短文，結(jié)合生活實踐說一說陽光為什么比金子更珍貴。實踐說一說陽光為什么比金子更珍貴。1. 1. 文章運用了什么修辭手法？把陽光比作什么？文章運用了什么修辭手法？把陽光比作什么？例如：文章運用了比喻的修辭手法，把陽光比作金子。例如：文章運用了比喻的修辭手法，把陽光比作金子。2. 2. 為什么說陽光比金子更珍貴？為什么