幼兒園小班音樂教案《敲鑼打鼓放鞭炮》_第1頁
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1、幼兒園小班音樂教案敲鑼打鼓放鞭炮幼兒園小班音樂游戲教案敲鑼打鼓放鞭炮【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步熟悉樂曲的旋律，感受樂曲節(jié)奏的變化，能夠有節(jié)奏地模仿敲鑼、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作。2、在模仿動(dòng)作表演中體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧和快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、觀看放鞭炮有關(guān)錄像。2、鑼和鼓的圖片。3、電腦，電視機(jī)。4、音樂磁帶，錄音機(jī)。【活動(dòng)過程】一、出示鑼和鼓的圖片。1、師：小朋友們，你們見過這個(gè)東西嗎？這是什么呢？知道怎么發(fā)出聲音嗎？引導(dǎo)幼兒說出樂器的名稱，并示范樂器的演奏方法。2、師：知道鑼是怎么敲的嗎？誰來敲一敲？引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的敲鑼，掌握x -|x -|x -|x -|的節(jié)奏。3、老師示范敲鑼的動(dòng)作，幼兒跟著一起學(xué)學(xué)。

2、4、出示鼓的圖片。師：這個(gè)又是什么？你們知道它的名字嗎？誰會(huì)敲這個(gè)鼓？引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的敲鼓，掌握x x|x x|x x|x x|的節(jié)奏。二、將動(dòng)作與音樂進(jìn)行匹配。1、播放音樂磁帶，幼兒初步感受樂曲的節(jié)奏。師：這段音樂好聽嗎？聽了感覺怎么樣呢？你們?cè)谝魳防锫牭搅耸裁矗?、師：你聽了這段音樂想做什么動(dòng)作呀？誰愿意來表演一下？鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽在集體面前表現(xiàn)自己。3、結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒用模仿動(dòng)作放鞭炮。如“嘭”時(shí)在下方拍手一下，“啪”時(shí)在上方拍手一下，并在做放鞭炮動(dòng)作時(shí)加上象聲詞“嘭”“啪”。師：鞭炮先到哪里？后來又會(huì)到哪里？放鞭炮時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呀？4、配合音樂，幼兒練習(xí)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。三、師幼共同表演。師：現(xiàn)在我們要跟著音樂一起表演了，小耳朵要仔細(xì)聽，注意看好老

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