工程教育培訓(xùn)資料

1、工程教育初級實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：MF-50型指針式萬用表的安裝、校驗(yàn)及應(yīng)用測試學(xué) 號：座位號：姓 名：實(shí)訓(xùn)時間：引言在剛進(jìn)入上海大學(xué)這所獨(dú)具一格的大學(xué)時，我們每個人都拿到了一本學(xué)院發(fā)的教學(xué)一覽?？赡苁且?yàn)樵诟咧袝r留下的“后遺癥，一拿到書就前前后后仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，對其中很多課程都很好奇，當(dāng)然包括了工程教育初級。因?yàn)樵谥袑W(xué)我們都是直接用各種表去做實(shí)驗(yàn)，無形之中就認(rèn)為表很復(fù)雜，不是我們學(xué)生能做的，都是那些專業(yè)人員和工廠做的。當(dāng)看到介紹時，我就心生好奇，我們也可以做萬用表？這就是我對本門課程的初步認(rèn)識。隨著課程的加深，有一些同學(xué)先選了本課程。我在不同場合中也多多少少了解工程教育初級。有聽說本課程很難，到最后

2、也沒做好；也有說本課程很簡單，很輕松；更聽說開這門課的“壟斷老師的很多議論。這更使我好奇，這門課為什么有那么多人評價，而且評價不一呢？我懷著好奇與疑惑選擇了這門爭議不斷的課程。注：本份報告會從原理個人小結(jié)裝調(diào)個人小結(jié)校準(zhǔn)個人小結(jié)考后反思啟發(fā)與提高的方式，對萬用表的進(jìn)行闡述，并闡述了本人對該表制作過程的體會以及對該課程的想法。目錄第一局部 MF-50型指針式萬用表的原理一、萬用表的簡介 4二、MF-50型指針式萬用表的構(gòu)造簡介 4三、測量工程電路的工作原理分析 5四、個人小結(jié) 10第二局部 MF-50萬用表的裝調(diào)一、萬用表裝調(diào)前的準(zhǔn)備工作 10二、印刷板的焊接 12三、萬用表的整機(jī)裝配 13四、

3、個人小結(jié) 14第三局部 MF-50萬用表的校準(zhǔn)一、萬用表的校準(zhǔn)17二、個人小結(jié) 20第四局部 MF-50萬用表的妙用四、個人小結(jié) 23第五局部 思考題匯總第六局部 制作中遇到的問題及解決方法第七局部 考后反思第八局部 感想與啟發(fā)第一局部 MF-50型指針式萬用表的原理一、萬用表的簡介萬用電表又稱多用表，是一種多量項(xiàng)和多量程的便攜式電氣測量儀表。一般可以用來測量直流電流、直流電壓、交流電流、交流電壓、電阻和音頻電平等。萬用表具有多種用途、多種量限，操作簡單、攜帶方便等優(yōu)點(diǎn)。 萬用表有指針式和數(shù)字式之分，本次實(shí)訓(xùn)是安裝指針式MF50型萬用表。二、MF-50型指針式萬用表的構(gòu)造簡介指針式萬用表主要有

4、表頭、測量線路和轉(zhuǎn)換開關(guān)組成。1、表頭萬用表的表頭多采用高靈敏度的磁電系測量機(jī)構(gòu)，表頭的滿偏電流一般為數(shù)微安到數(shù)百微安，滿偏電流越小，那么稱表頭靈敏度越高。表頭靈敏度越高越好。本表頭的表頭滿偏電流為83.3µA；在一般指針式萬用表中屬中檔靈敏度。2、測量電路測量電路的作用是把被測的電量轉(zhuǎn)化為適合于表頭要求的滿偏電流以內(nèi)。測量電路一般包括分流電路、分壓電路和整流電路等。3、轉(zhuǎn)換開關(guān)轉(zhuǎn)換開關(guān)是萬用表選擇不同測量功能和不同量限時的電路切換器件。萬用表通過轉(zhuǎn)換開關(guān)可以使表筆與表內(nèi)不同的測量線路接通，以滿足不通的測量要求。三、測量工程電路的工作原理分析圖1-1 MF-50型萬用表的電路原理圖由

5、圖1-1可知，本表所用表頭靈敏度為83.3µA，其內(nèi)阻偏轉(zhuǎn)線圈銅阻約為1.2K左右，那么使其滿偏時表頭二端所需電壓為： 83.3µA×1.2K=100mV1、 直流電流的測量線路DCA圖1-2 直流電流的測量線路圖1-2中，表頭與W2串聯(lián)成一面片電流83.3µA，內(nèi)阻為1.5K的根本表。測量電路采用環(huán)形分流式電路，顯然為滿足“A點(diǎn)與“*間流過100µA時表頭滿偏。那么并聯(lián)電阻總值應(yīng)為：R并= 式中，R并=R1+R2+R8此時，回路環(huán)阻總值為9K。在此根本狀態(tài)下，我們可求出每一測量檔分流電阻的值。設(shè)：RN為第n檔分流電阻總值單位IN為第n檔電流測

6、量滿度值單位mA那么當(dāng)?shù)趎電流測量檔表頭指示滿度時應(yīng)有下式：9 K-RN×83.3µA=(IN-83.3µA) RNIN9 K×83.3µA - RN 83.3µA =INRN-83.3µA RN RN=根據(jù)上式我們可以求得：第一檔I為2.5A，R=0.3，R內(nèi)=0.3/2.7+27+270+1.5K+7.2K=0.29999第二檔I為250mA，R=3，R內(nèi)=0.3+2.7/27+270+1.5K+7.2K=2.999而Rn=RNRN1 R1=0.3，R2=2.7，R3=27，R4=270R5+R6+R7+R8=7.5KR

7、1+R2+R3+R4=7.2K 余類推。同樣，根據(jù)上述分析，我們可以求出環(huán)型分流電路中任一點(diǎn)接入時的滿偏電流。即：IN=式中：RN=R1+R2+Rn；IN為此接入端對應(yīng)的滿偏電流值。圖1-3 直流電壓的測量線路2、直流電壓的測量線路DCV從圖中可見：直流電壓根本測量電路的表頭分流接入端為A，此時的滿偏電流為100A，只要在A端串入相應(yīng)的分壓電阻，即可構(gòu)成不同量程的電壓表。根據(jù)前述，制成的電壓表對被測電路的影響越小越好，對電壓表而言，內(nèi)阻越大，從電路分走的電流越小。本直流電壓表的表頭分流電路接入點(diǎn)電流為滿度100A，因此串入的分壓電阻每分得1V電壓所需的電阻值為：1V/100A=10K，或稱電壓

8、測量靈敏度為10K/V；此值是表示電壓表性能好壞的重要指標(biāo)，此值越大，表示電壓表性能越好。從圖1-3可見，A端與“*端間的等效電阻值為7.5K/1.5K，而任一電壓測量檔的總電阻為：RN= 式中：VN為該測量檔表頭滿偏電壓值實(shí)際應(yīng)串入的電阻值為：RVN=RVN1.25K相鄰兩測量檔的串入電阻值應(yīng)為：R=計算：2.5V檔：R內(nèi)= =2.5K,R12=2.5V/100A1.25K=23.75K10V檔：R內(nèi)= =100K R11=75K50V檔：R內(nèi)= =500K R10=400K250V檔：R內(nèi)= =2.5M R9=2M1000V檔：1000V直流電壓檔的表頭分流接入端為B點(diǎn)，此時滿偏電流為25

9、0A，R內(nèi)= =4M因此，該當(dāng)串入的電阻總值為4M。本表借用了交流測量線路的分壓電阻，它們的測量電阻和正好為4M。此時的電壓測量靈敏度為4K/V。圖1-4 交流電壓測量電路3、交流電壓測量電路ACV交流電壓檔只能測量正弦電壓，其讀數(shù)為有效值。本測量線路的半波整流輸出在表頭分流電路的接入端改為C點(diǎn)，即前面分析的R7和R8中間，正好滿足表頭滿偏112A的要求。4、電阻測量線路圖1-5電阻測量線路電阻是無源器件，不可能為電表提供能量，為使測量時表頭偏轉(zhuǎn)，電表內(nèi)必須內(nèi)裝電池。圖1-5可見，在測量回路中串入了1.5V電池，當(dāng)測量段接入電阻，回路電流即可推動表頭偏轉(zhuǎn)。萬用表用于電阻測量時，表筆短接，表頭滿

10、偏，表針指值為0；。5.hFE的測量    MF-50型萬用表對三極管hFE的測量除利用了三極管根本放大電路外，根本原理同電阻的測量相同。四、個人小結(jié)：萬用表實(shí)際上就是一個復(fù)雜的電子線路再連上一個表頭的儀器裝置。在通入電源后，有電流通過表頭，使指針偏轉(zhuǎn)，再通過計算得出所需測試量，將數(shù)值標(biāo)在指針指示的相應(yīng)位置。從而就可以測量多種不同的量了。至于多量程，多檔位的測量，是通過裝換開關(guān)接在不同電阻上的結(jié)果。第二局部 MF-50萬用表的裝調(diào)一、萬用表裝調(diào)前的準(zhǔn)備工作由于萬用表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，所需的電子器件比擬多，故需在裝調(diào)前將所有電子器件一一點(diǎn)清，并且安裝工具也要準(zhǔn)備妥

11、當(dāng)，以免在安裝過程中出現(xiàn)不必要的錯誤。1、對照電路原理圖，看懂印刷電路幅員及印版元器件裝配圖。2、安裝所需器件1電阻注：一般識別電阻的方法色環(huán)標(biāo)示法：色標(biāo)法是用不同顏色的色環(huán)把電阻器的參數(shù)阻值和允許偏差直接標(biāo)在外表上的一種標(biāo)志方法。2電位器注：在本表中所需的電位器1個：W2 6203二極管注：在本表中所需的二極管4只 IN40074電容注：在本表中所需的電容1個：5線路板1塊6電刷1只7其它零件：導(dǎo)線假設(shè)干、內(nèi)齒墊圈1只黑色、M4螺母一只、M2.5×30螺釘2個、M3自攻螺絲3只。3、安裝所需工具電烙鐵、尖嘴鉗、斜口鉗、鑷子、平口和花口螺絲刀、針頭4、安裝前測試與調(diào)試檢測各電子器件與

12、制作工具是否性能良好并使性能到達(dá)最正確。注：1用實(shí)驗(yàn)室提供的萬用表，小心的檢測調(diào)零電位器電位器電阻絲很細(xì)易斷。兩定臂電阻為2.1K，動臂電阻可謂為好。2表頭電流靈敏度測試測試原理：兩電流表串聯(lián)，其電流相等。測試結(jié)果：萬用表表頭電流靈敏度為83.39A3電烙鐵的電源線無破損，手柄和烙鐵頭不松動。二、印刷板的焊接按照印版元器件裝配圖，將電子元器件分別焊接上去。1、對照萬用表的元器件裝配圖用三根適宜長度的硬導(dǎo)線將印版上應(yīng)連接的點(diǎn)連接起來；2、將電阻按印刷版上應(yīng)裝位置孔距彎腳，插入印版并貼緊印版焊牢注意裝焊順序：先裝印版邊緣電阻，后裝進(jìn)中心孔電阻當(dāng)裝好所有電阻檢查無誤后，齊根進(jìn)去電阻腳。3、二極管按印

13、刷版上應(yīng)裝位置孔距彎腳，插入印版并貼緊印版注意極性，將D1負(fù)腳彎向D2正腳焊牢并剪去管腳。4、將電容插入印版并貼緊印版注意極性焊牢并剪去電容腳。5、根據(jù)引線去向說明選擇適宜長度的導(dǎo)線焊至印刷版相應(yīng)的點(diǎn)位。決不能空中接線！注： 焊接考前須知：1、焊接時間要適當(dāng)控制在2秒之內(nèi)2、不應(yīng)燙傷周圍的元器件及導(dǎo)線。3、標(biāo)記安裝時，字體應(yīng)向上或向外，便于目視。4、中頻變壓器要與底板吻合。5、晶體管、集成電路焊接速度要快，要注意腳的極性。三、萬用表的整機(jī)裝配1、將印刷版裝入表殼，然后將導(dǎo)線按照印版元器件裝配圖分別于萬用表的其他結(jié)構(gòu)進(jìn)行焊接。2、仔細(xì)微調(diào)印版位置，使旋轉(zhuǎn)開關(guān)軸正好位于印板孔中間，擰上三枚自攻螺絲

14、1、擰螺絲時要將螺絲刀頂緊螺絲，防止打滑！2、撥段開關(guān)一定要旋緊，否那么很容易翹起，從而導(dǎo)致接觸不良，指針不會偏轉(zhuǎn)！。3、將三頭簧片電刷安裝到旋轉(zhuǎn)開關(guān)軸上注意反面的方向，要反面對準(zhǔn)HFE檔位，否那么短接指針不會在歐姆檔位偏轉(zhuǎn)！，加上墊圈擰上螺母。試旋動開關(guān)，使電刷的三個觸電正好對準(zhǔn)印版中間，并且三點(diǎn)壓力均勻，再用尖頭鉗擰緊螺母另一只手捏住反面的波段開關(guān)。注：此處的螺母務(wù)必要旋緊！三個螺絲擰上時，先都松一點(diǎn)，等到三個螺絲都上好且板子也調(diào)整好位置后，再分別加力，使板子被固定好，通常已經(jīng)吃力的螺絲再擰半圈左右就行了，力度過大容易使板子斷裂。4、裝上電池注意電池與電池座的極性，如果裝反，指針會向左偏，

15、但在此表中指針幾乎不動！四、個人小結(jié)萬用表的裝調(diào)是本次實(shí)訓(xùn)的重中之重，表做不好，還談何校準(zhǔn)與測試。在此制作過程中，是充分調(diào)動了我的動手與動腦相結(jié)合的能力。但也充分地暴露了我動手方面的缺陷與對待事情不能一絲不茍的態(tài)度。在課堂上，老師關(guān)于電表裝調(diào)講的不是很多，但所講的內(nèi)容對裝調(diào)都很實(shí)用。不過由于我也包括其他大局部同學(xué)不能深深明白與體會老師的話，所以在裝調(diào)過程中是困難重重。不過在此過程中，從老師所講的與裝調(diào)過程中所遇到的問題以及后來又通過思考分析、排除故障的過程中所得到的知識與經(jīng)驗(yàn)是最珍貴的。以下是本次過程中印象比擬深刻的知識與經(jīng)驗(yàn)。1、由于本次實(shí)訓(xùn)要用到電烙鐵，也就是接觸電的幾率大大增加，所以老師

16、在課堂上著重講解與強(qiáng)調(diào)用電常識與用電平安。 人體的體電阻是能夠?qū)щ姷模灰凶銐虼蟮碾娏髁鹘?jīng)人體就會對人造成傷害。電流流經(jīng)人體的大小直接關(guān)系到生命的平安，當(dāng)電流小于3mA時不會對人體造成傷害，但是當(dāng)電流大于3mA時，會隨著電流的增大而產(chǎn)生相當(dāng)大的傷害，甚至死亡。從老師那里還了解到人體電阻是一個不確定的電阻，它隨皮膚的枯燥程度不同而不同，皮膚枯燥時電阻可呈100千歐以上，而一旦潮濕，電阻可降到1千歐一下。人體電阻還是一個非線性的電阻，它隨人體間的電壓變化而變化，人體電阻阻值隨電壓的升高而減小。當(dāng)然，電流對人體的傷害程度同其作用時間的長短也是密切相關(guān)的。電流與時間的乘積也成為電擊強(qiáng)度，用來表示電流

17、對人體的危害。從老那里了解到我們平常使用的產(chǎn)品的額定斷開時間與漏電電流的乘積都會小于30mAS，甚至可以到達(dá)小于3mAS，從而能有效防止觸電事故。 對于預(yù)防觸電老師也講了很多，比方說：對人體的平安電壓是36V或者24V；所有帶金屬外殼的電器及配電裝置都應(yīng)該裝設(shè)保護(hù)接地或保護(hù)接零；正常情況下的帶電局部，一定要加絕緣保護(hù)如：橡膠；不要用潮濕的手開關(guān)或拔插電器等等。 我們也從老師講的“媽媽觸電了，你怎么辦？這個笑話中了解了人觸電后，最快速方便的的方法就是拔掉電源，但在一時無法或來不及尋找電源的情況下，可用絕緣物竹竿、木棒等移開帶電體 由于我們大局部人也是第一次接觸電烙鐵，所以對電烙鐵的性能與“威力都

18、不了解。在裝調(diào)過程中，我們的電烙鐵被我們用的比擬慘比方：電烙鐵的導(dǎo)線外面的絕緣保護(hù)皮被有些同學(xué)燒掉了一塊；烙鐵頭上被黑乎乎的東西包著，以致不容易導(dǎo)熱了等。這慘痛的教訓(xùn)也讓我們記住了：1、電烙鐵應(yīng)放在烙鐵架上，并將烙鐵架至于工作臺的右前方，并注意不能讓電烙鐵的導(dǎo)線纏繞在電烙鐵上；2、在焊接過程中，要保護(hù)自己，防止加熱熔化的松香及焊錫濺到自己身上；3、要經(jīng)常清理烙鐵頭可以借助較濕潤的海綿清理。在制作萬用表的過程中，電子元器件的焊接是重中之重，因?yàn)楹附拥馁|(zhì)量將直接決定電表的質(zhì)量。從老師那里知道好的焊點(diǎn)的形狀應(yīng)該是自然的沙堆狀，既不能過大而“虛胖，也不能過小而產(chǎn)生“尖峰。而對于我們這些初學(xué)者來說松香無

19、疑是最好的焊接“幫手。在焊接過程中，每焊完2-3個我會讓烙鐵頭在松香中反復(fù)清洗，使其露出銀白色的一面。焊接是一個細(xì)活，也是一個有訣竅的活。我在反復(fù)練習(xí)中，知道開始要把焊錫放在焊件段，然后將電烙鐵移至焊接處，用烙鐵頭的最大面積加熱1至2秒，使焊錫迅速熔化在元件上，然后迅速撤掉焊錫和電烙鐵先后順序：焊錫先、烙鐵后。 在裝調(diào)過程中，我所得到東西遠(yuǎn)不止這些，我想在這個過程中對我最重要的就是對待事情要一絲不茍，要在反復(fù)做得根底上得出秘訣，這樣才能使你做的事情更加完美！第三局部 MF-50萬用表的校準(zhǔn)一、萬用表的校準(zhǔn)：主要指W2的調(diào)整全表僅此一處調(diào)整，從萬用表電原理圖可見，W2可變電阻串聯(lián)在表頭里，改變W

20、2并不能改變表頭靈敏度，但改變了等效表頭的內(nèi)阻。1、100A的校準(zhǔn)方法：被叫表置電流檔，負(fù)表筆接校準(zhǔn)儀黑夾子，正表筆100A端接校準(zhǔn)儀紅夾子。校準(zhǔn)儀置DCI，100A檔、外控。接通電源，調(diào)節(jié)外控盒“粗、中、細(xì)調(diào)電位器，使校準(zhǔn)儀顯示80A。仔細(xì)調(diào)節(jié)印刷板上630的電位器W2，使被測表電流也為80A。2、萬用表其它各檔的校驗(yàn)：校驗(yàn)雖然不能改變?nèi)f用表本身的精度，卻可為日后準(zhǔn)確測量提供可靠的依據(jù)1直流電壓測量檔的校驗(yàn)考前須知：1、電壓測量牢記單手操作2、當(dāng)|相對誤差|>2.5%時，應(yīng)及時查找原因。2.5V檔：校驗(yàn)1V，2V準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：1.00990V，被校表指示：1V，相對誤差：0.99%

21、校準(zhǔn)儀顯示：2.01688V，被校表指示：2V，相對誤差：0.84%10V檔：校驗(yàn)8V的準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：8.0405V，被校表指示：8V，相對誤差：0.51%50V檔：校驗(yàn)40V的準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：40.033V，被校表指示：40V，相對誤差：0.08%2交流電壓測量檔校驗(yàn)考前須知：1、注意交流10V專用刻度的讀數(shù)。2、高壓測量牢記單手操作3、當(dāng)|相對誤差|>4%時，應(yīng)及時查找原因。10V檔：校驗(yàn)4V，8V的準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：3.9735V，被校表指示：4V，相對誤差：-0.66%校準(zhǔn)儀顯示：7.9007V，被校表指示：8V，相對誤差：-1.2%50V檔：校驗(yàn)40V準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：3

22、9.697V，被校表指示：40V，相對誤差：-0.76%3直流電流測量檔的校驗(yàn)考前須知：1、出現(xiàn)“超載報警時，檢查聯(lián)結(jié)良好后按復(fù)位鍵繼續(xù)校驗(yàn)。2、大電流校測時間不能過長3、當(dāng)|相對誤差|>2.5%,應(yīng)及時查找原因。2.5mA檔：校驗(yàn)1mA、2mA的準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：0.9947，被校表指示：1mA，相對誤差：-0.52%校準(zhǔn)儀顯示：1.9908，被校表指示：2mA，相對誤差：-0.46%25mA檔：校驗(yàn)20mA的準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：19.89，被校表指示：20mA，相對誤差：-0.53%250mA檔：校驗(yàn)200mA的準(zhǔn)確度校準(zhǔn)儀顯示：196.09，被校表指示：200mA，相對誤差：-0.5

23、1%4電阻測量檔的校驗(yàn)考前須知：1、每次換檔，都應(yīng)重新將兩根表棒短接，調(diào)整指針到零位。2、由于“刻度線為非線性的，左部刻度密，右部刻度疏，誤差較大。所以測量時應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)臍W姆檔，使指針在刻度線的中值附近，這樣讀數(shù)比擬準(zhǔn)確。×1檔： 標(biāo)稱值：10， 實(shí)測值：9.5×10檔： 標(biāo)稱值：100， 實(shí)測值：100×100檔：標(biāo)稱值：1K， 實(shí)測值：1K×1K檔： 標(biāo)稱值：10K， 實(shí)測值：10.2K×10K檔：標(biāo)稱值：100K，實(shí)測值：99.9K三、個人小結(jié)其實(shí)如果前面的裝調(diào)過程我們能一步一步，仔仔細(xì)細(xì)地完成的話，那么校準(zhǔn)過程的時間是很短的，也是很容易

24、的。但是很多人卻做了很長時間。我也是其中之一。當(dāng)表裝調(diào)出來后，我那時是很快樂的。但是當(dāng)進(jìn)行短接歐姆調(diào)零時，又把我打進(jìn)了深淵。我的表的五個歐姆檔位短接時指針偏轉(zhuǎn)幅度很小。不過沒有簡單的方法，我只能倒回去，一個一個進(jìn)行盤查。很幸運(yùn)，最后我查出來是我當(dāng)初接錯了兩個的電阻。雖然我找出了原因，表好了，但是其他的一些同學(xué)表始終不是很好。在這個過程中，讓我也深刻體會到做任何事情都馬虎不得，因?yàn)橐徊藉e步步錯。第四局部 MF-50萬用表的妙用“萬用表顧名思義，用途很多。以下是幾例典型的用途。一、應(yīng)用測試一：100µA電流表內(nèi)阻測定1、按左圖連接好電路。2、測試開關(guān)置“分，調(diào)節(jié)電源電壓使電流表滿度電壓9

25、V左右。3、開關(guān)置“合，調(diào)節(jié)測試板上電位器，使電流表為50uA。4、開關(guān)置“分，用萬用表測電位器電阻，得該電流表電阻。注：本表測試的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為1.35K二、應(yīng)用測試二：觀測電流表內(nèi)阻不為零、電壓表內(nèi)阻非無窮大時測量結(jié)果電阻兩端的工作電流。 1用校驗(yàn)好的電壓表準(zhǔn)確測量2.5V電壓。 2分別用25mA檔、250mA檔測電路電流。注：1、本表測試的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：25 mA檔：18.2 mA 250 mA檔：24.5mA2、本實(shí)驗(yàn)的理論值為：25 mA檔：19.23 mA 250 mA檔：24.27mAb.測量11V電壓加在240K與24K串聯(lián)電路兩端，在24K電阻上的分壓值。 1用校驗(yàn)好的電壓表準(zhǔn)確測

26、量11V電壓。 2分別用2.5V檔、10V檔測量24K電阻上的分壓值。注：1、本表測試的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為：2.5V檔：0.55V 10V檔：0.8V2、本測試的理論值為：2.5V檔：0.534V 10V檔：0.82V三、應(yīng)用測試三、常用器件測試1、測電阻：a.選好量程，指針于1/32/3滿量程時測量精度最高，讀數(shù)最準(zhǔn)確。b.用R×10K電阻檔測兆歐級的大阻值電阻，不可將手指捏在電阻兩端，人體電阻會使測量結(jié)果偏小。2、二極管極性判別：用R×10K電阻測量檔判斷小功率二極管的好壞，功率較大，用R×100檔或R×10檔。好的二極管：正向?qū)ㄓ须娮?，反向?、測三極管

27、：通常我們要用到R×1K檔，不管是NPN管還是PNP管，不管是功率大小，測其be結(jié)cb結(jié)都應(yīng)呈現(xiàn)與二極管完全相同的單向?qū)щ娦裕聪螂娮锜o窮大。判別晶體三極管b、c、e三腳。先用R×1K檔測量二極管的方法該極與其它兩極之間的導(dǎo)通特性相同，再用R×10K檔反接于b極與其它任一極之間，電阻為無窮大的是c極，具有一定電阻值的是e極。4、測電容：先判斷電容的正負(fù)極通過短接放電，再充電的方法然后用電阻檔、根據(jù)電容容量選擇適當(dāng)?shù)牧砍?，并注意測量時對于電解電容黑表筆要接電容正極。大致數(shù)出時間，然后有電阻等于中值電阻，計算出電容的大小。5、電池電量缺乏的檢測： 電池電量缺乏，實(shí)質(zhì)是

28、電池內(nèi)阻增大，導(dǎo)致輸出功率降低。因此，僅用電壓表測量電池的空載電壓，是不能作出準(zhǔn)確判斷的。應(yīng)測量電池接通負(fù)載后電池兩端的電壓，或檢測電池對負(fù)載輸出電流的能力。四、個人小結(jié)我覺得在此過程中，我的大腦被充分調(diào)動起來，積極思考如何測，而且怎樣測得更準(zhǔn)確。其中測三極管和電容的實(shí)驗(yàn)讓我完全投入到這個實(shí)驗(yàn)的世界中來。在我完全搞懂了這些應(yīng)用后，又一遍一遍地給同學(xué)講解，這使我的印象更加深刻。更熟練地運(yùn)用萬用表來測量一些根本電子儀器。更明白只有自己真正動腦動手去做了，才會更深刻地明白其中的道理。第五局部 思考題匯總1、如果遇到觸電事故時，應(yīng)如何進(jìn)行急救？答：最簡答的方法就是切斷電源，如果暫時找不到電源，就用絕緣

29、物體比方竹竿、木棒等移開帶電物體2、是否可以用100A的電流表直接測0.13V的標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)壓電源？答：我個人覺得是可以的。因?yàn)?00A電流表的內(nèi)阻為1.3K。由歐姆定律可知：U=IR=100A×1.3K=0.13V。這樣正好使電流表滿偏故可以直接用100A的電流表測量標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)壓0.13V的電源。注：以前老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)是通常情況，在這里，電流表的內(nèi)阻可以當(dāng)作負(fù)載，而且電流不會大于所需量程。3、為什么直流穩(wěn)壓電源的輸出端不允許短路？答：因?yàn)樵诙搪肪€上的電阻極小，所以微小的電壓會產(chǎn)生很大的電流，引起電源燒壞甚至爆炸以致人身傷害。4、萬用表最正確的讀數(shù)位置在哪里？答：一般

30、最正確讀數(shù)位置在靠近滿偏的2/3位置附近，這里的誤差相對較小。但是對于歐姆檔，在中值附近就比擬準(zhǔn)確。因?yàn)橹虚g的刻度均勻，誤差小。5、萬用表可以定量測非正弦交流信號嗎？答：不可以。對于非正弦交流信號，萬用表只能定性地去測。對于正弦信號，測出的數(shù)值是有效值。有效值等于最大值的1/6、能否用歐姆表直接測量100A的電流表內(nèi)阻？為什么？如何測？闡述其原理、依據(jù)及提高測量精度的條件。答：不能，因?yàn)闅W姆表的內(nèi)電池電壓一般在1.5V12V之間，如果串聯(lián)，雖然100A的電流表內(nèi)阻是1.3K，但最后電流是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電流表的最大電流。上圖所示的測法為一種，還有一種是在電流表上串聯(lián)一個阻值適宜的可變電阻，用萬用表測量

31、其總阻值，同時調(diào)整可變電阻使電流恰好到達(dá)滿量程。再用萬用表測量其總電阻和可變電阻的現(xiàn)值，兩者相減，就得出電流表內(nèi)阻。上圖所示的方法一般來說，電阻越大，精確度越高，但是電阻越大，電壓也越大，條件受限制。7、請總結(jié)本測試有哪些地方容易犯錯誤，應(yīng)如何讓防止？對正確使用萬用表有何啟迪？答：1開關(guān)沒置到“分，就直接測量電位器的阻值。2歐姆表沒有調(diào)零就測阻值。一定要記住歐姆表不能帶電測量，測量前一定要調(diào)零。啟迪：1在使用萬用表之前，應(yīng)先進(jìn)行“機(jī)械調(diào)零，即在沒有被測電量時 ，使萬用表指針指在零電壓或零電流的位置上。 2在使用萬用表過程中，不能用手去接觸表筆的金屬局部 ，這樣一方面可以保證測量的準(zhǔn)確，另一方面

32、也可以保證人身平安。 3在測量某一電量時，不能在測量的同時換檔，尤其是在測量高電壓或大電流時 ，更應(yīng)注意。否那么，會使萬用表毀壞。如需換擋，應(yīng)先斷開表筆，換擋后再去測量。 4萬用表在使用時，必須水平放置，以免造成誤差。5萬用表使用完畢，應(yīng)將轉(zhuǎn)換開關(guān)置于交流電壓的最大擋。8、比擬電壓、電流不同檔級的誤差大小，分析原因。答：誤差：25 mA檔：5.4% 250 mA檔：0.95% 2.5V檔：3.0% 10V檔：2,4%通過計算得出的大至值再去調(diào)節(jié)適宜的量程，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看誤差是很大的，并且隨著量程的增大，誤差逐漸減小。因?yàn)樾×砍痰谋淼膬?nèi)阻大，而越大的量程內(nèi)阻反而越小，對測量數(shù)據(jù)影響小。9、綜合多

33、種因素考慮，在通常實(shí)際測量中，我們應(yīng)該如何選擇量程來減小測量誤差誤差。答：由上題可知，選的量程越大，誤差越小。但是，如果選的量程過大，以致表的指針偏轉(zhuǎn)不明顯，那么誤差也是很大的。所以，要選擇較大的量程，但是不能過大。第六局部 制作中遇到的問題及解決方法問題一：焊點(diǎn)焊壞了比方過于虛胖，焊歪等解決：根據(jù)老師所說的“萬有引力效應(yīng)，將印刷板反過來，用電烙鐵將原來的焊點(diǎn)重新熔化，這樣能比擬迅速并干凈地除去焊點(diǎn)，然后再重新焊。就如老師所說，當(dāng)你到達(dá)“一焊一個爽時，你的焊點(diǎn)就成了。問題二：R24焊點(diǎn)松動了，并且把板子上的銅皮帶下來了解決：這就是在焊元件時沒有將元件緊貼板子所造成的，所以只有去掉焊錫重新焊，否

34、那么很可能造成接觸不良。但是最嚴(yán)重的是如果把銅皮帶下來，焊錫就不能焊上去了。那么只能在板子上找其他地方固定了。這種現(xiàn)象就是當(dāng)初沒把老師再三強(qiáng)調(diào)一定要使元件緊貼板子的話記住的嚴(yán)重后果。問題三：焊錫滴在了線路板上解決：在焊接時，我不小心把焊錫滴在了線路板上，后來老師雖說說影響不大，但心里還是不舒服，這也就應(yīng)了沒有按照焊接先外后里的順序的惡果。可以用一個小刀片一點(diǎn)一點(diǎn)地把它刮干凈。但是注意，絕對不能刮到板子的金屬。問題四：烙鐵頭變黑，不容易導(dǎo)熱。解決：烙鐵頭在高溫條件下如果不斷與水接觸，那么時間一長，就容易產(chǎn)生化學(xué)反響，而使烙鐵頭變黑，從而隔熱而不宜焊接?？梢栽诶予F頭變涼后，用小刀或其他一些比擬鋒利

35、的金屬輕輕刮掉變黑的物質(zhì)。問題五：校正時，100µÀ測量端沒有到80µÀ。解決：方法一：調(diào)節(jié)電位器，調(diào)整萬用表表頭靈敏器，使其到達(dá)80µÀ。方法二：如果電位器已經(jīng)旋轉(zhuǎn)到底，仍舊存在一格以上的偏差，那么考慮加長電位器，在R8和W2間串上一個390的電阻。但是注意，萬用表在校準(zhǔn)時一定要水平放置。問題六：表棒短接，指針沒有到達(dá)零。解決：可以先調(diào)節(jié)W1，使其到達(dá)零。但是如果達(dá)不到，那么問題就有很多種了，我的表的問題是我把兩個電阻接反了。而其他的同學(xué)是電池正負(fù)極接反了；W1左端斷開了；導(dǎo)線連接錯誤，或者導(dǎo)線未焊牢；電刷接觸不良；電池電量缺乏等。

36、其實(shí)這個問題如果發(fā)生，很大一局部可能是線路板有問題，如果對電路板連接很有把握，那么重點(diǎn)就放在導(dǎo)線連接和電刷接觸上。問題七：與校準(zhǔn)儀校準(zhǔn)時，誤差很大。解決：首先要看你哪個量程的誤差很大，然后根據(jù)電路圖找出與該量程有關(guān)的電阻與導(dǎo)線，看是否有問題。另外如果不偏轉(zhuǎn)，那么最大的可能性就是電刷或者表棒接觸不良。問題八：電池松動解決：有尖嘴鉗把電池座上卡電池的兩片金屬相里掰。問題九：表上的表棒孔很松解決：旋掉該處的螺母，旋緊螺絲。第七局部 考后反思在考試時和考試剛結(jié)束后，我還是沒明白老師的話。但是當(dāng)我看完書，仔仔細(xì)細(xì)地把老師的話想了一遍后，知道自己當(dāng)時是大錯特錯了，瞬間明白老師當(dāng)時的意思了?？荚嚂r，我測的是

37、電池，我用的是2.5A的電流檔位測得，有兩個偏轉(zhuǎn)幅度不大，而且差不多，有一個不動。我就下結(jié)論了，并且在老師面前把它們排了個序?，F(xiàn)在知道，這個測試是測量電池的電量足缺乏，而不是比擬他們之間的大小。正確做法是：用250mA的檔位去測量，觀察指針偏轉(zhuǎn)幅度，我想還是有兩個電池電量足，而另一個電量缺乏。 本以為自己掌握的差不多了，但是經(jīng)老師一考，不會的就顯現(xiàn)出來的，關(guān)鍵還是沒有把知識融會貫穿，就像老師說的，我們還是死讀書?。〉诎司植?感想與啟發(fā)在引言中，十周之前我說，我是帶著好奇與疑惑的心態(tài)選擇了該課程的，現(xiàn)在十周已接近尾聲了，而我的疑惑在這十周中被一步步解決，而且把我對這門課的好奇轉(zhuǎn)為了喜愛。在剛開始

38、的一兩節(jié)課里，老師雖然講的比擬多，但是在老師講的內(nèi)容中已經(jīng)穿插了許多我們做萬用表的一些知識和我們以后可能存在的問題。在上完這一兩節(jié)課后，我對這門課有了一個初步的認(rèn)識，并且有了一種擔(dān)憂我做不好怎么辦啊？但是在后來的四五節(jié)課中，我知道了我的這種擔(dān)憂對于像王老師說的那些來“混的同學(xué)來說是沒用的，而對那些愛思考的同學(xué)來說卻是不必要的。當(dāng)然了，我更想做后者，而且經(jīng)過老師這幾周的教育，我覺得我越來越符合后者了。不是大話現(xiàn)在我覺得我明白了老師開工程教育這門課的真正含義了?！肮こ坍?dāng)然就是本門課的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容理解萬用表的原理、會自己進(jìn)行萬用表的制作、校準(zhǔn)與應(yīng)用測試，以此來提高我們的動手能力。而“教育那么是通過萬用表這個平臺，讓我們能夠通過既動腦又動手的方式自己去解決問題，而不是遇到問題就找老師，一點(diǎn)都不思考。其實(shí)上完前幾周課，我就已經(jīng)明白了老師就是運(yùn)用這種思想，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們往自己思考來解決問題的方向上引。其實(shí)這就是該門課程被同學(xué)們有著褒貶不一的看法之所在。因?yàn)檫@種課開課的思想就是讓學(xué)生具備獨(dú)立思考，運(yùn)用所學(xué)知識自己解決問題的能力，而開著門課的老師有剛好是緊緊圍繞這個思想來教育學(xué)生的，所以對于那些愛“混的同學(xué)，喜歡鉆空子的同學(xué)而言，這當(dāng)然對他們不利，甚至掛科。