蘇教六年級數(shù)學(xué)下冊平面圖形的認(rèn)識(shí)和測量學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教六年級數(shù)學(xué)下冊平面蘇教六年級數(shù)學(xué)下冊平面(pngmin)圖形圖形的認(rèn)識(shí)和測量的認(rèn)識(shí)和測量第一頁，共23頁。同一(tngy)平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行。其中(qzhng)一條直線是另一條直線的平行線。怎么(zn me)畫平行線？平行和垂直用直尺和三角板畫平行線。先固定好三角板，沿一條直角邊先畫一條直線；再用直尺緊靠三角板的另一條直角邊固定直尺，然后平移三角板；最后沿一條直角邊畫出另一條直線。第2頁/共23頁第二頁，共23頁。兩條直線(zhxin)相交成直角，這兩條直線(zhxin)互相垂直。其中一條直線(zhxin)是另一條直線(zhxin)的垂線。兩條直線(zhxin)的交點(diǎn)

2、叫垂足。從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段的長度(chngd)，叫作這點(diǎn)到這條直線的距離。第3頁/共23頁第三頁，共23頁。從一點(diǎn)起，畫兩條射線(shxin)，可以組成一個(gè)角。頂點(diǎn)(dngdin)角 的 大 小 與 兩 邊(lingbin)張開的大小有關(guān)，與兩邊(lingbin)的長短無關(guān)。怎樣用量角器量角？角邊邊第4頁/共23頁第四頁，共23頁。把半圓分成(fn chn)180等份，每一份所對的角就是1度的角。“度”是計(jì)量(jling)角的單位，用符號“”來表示，如1度記作1。第5頁/共23頁第五頁，共23頁。按角的度數(shù)(d shu)分銳角(rujio)：小于90的角直角(zhjio)：等

3、于90的角鈍角：大于90而小于180的角平角：等于180的角周角：等于360的角角的分類第6頁/共23頁第六頁，共23頁。我們學(xué)過哪些圍成的平面(pngmin)圖形？你能把這些圖形(txng)分類嗎？三角形、四邊形、五邊形都是由直線(zhxin)圍成的。圓是由曲線圍成的。平面圖形第7頁/共23頁第七頁，共23頁。結(jié)合下圖說一說，三角形是怎么分類(fn li)的？它們各有什么特征？銳角三角形直角三角形 鈍角三角形三角形由三條線段首尾順次連接(linji)圍成的圖形叫三角形。按角分類銳角(rujio)三角形：三個(gè)角都是銳角(rujio)的三角形直角三角形：有一個(gè)角是直角的三角形鈍角三角形：有一個(gè)角

4、是鈍角的三角形第8頁/共23頁第八頁，共23頁。結(jié)合(jih)右下圖想一想，等邊三角形也是等腰三角形嗎？為什么？三角形等腰三角形等邊三角形按邊分類不等邊三角形：三條(sn tio)邊都不相等的三角形等腰三角形：兩條邊相等(xingdng)的三角形等邊三角形：三條邊都相等的三角形等邊三角形是特殊的等腰三角形第9頁/共23頁第九頁，共23頁。思考下面(xi mian)的問題，和同學(xué)交流：（1）在一個(gè)三角形中，任意兩邊(lingbin)之和與第三邊的長有什么關(guān)系？（2）在一個(gè)(y )三角形中，最多有幾個(gè)直角？最多有幾個(gè)鈍角？為什么？任意兩邊之和大于第三邊。最多有1個(gè)直角；最多有1個(gè)鈍角。第10頁/共

5、23頁第十頁，共23頁。說出下面每個(gè)圖形的名稱、特征以及(yj)圖中字母的含義。aaaahhbb四邊形第11頁/共23頁第十一頁，共23頁。名稱圖形字母意義特征平行四邊形aha底h高兩組對邊分別平行(pngxng)且相等第12頁/共23頁第十二頁，共23頁。名稱圖形字母意義特征長方形aba長b寬兩組對邊分別(fnbi)平行且相等，四個(gè)角都是直角第13頁/共23頁第十三頁，共23頁。名稱圖形字母意義特征正方形aa邊長四條邊都相等(xingdng)，四個(gè)角都是直角第14頁/共23頁第十四頁，共23頁。名稱圖形字母意義特征梯形ahba上底b下底h高只有(zhyu)一組對邊平行第15頁/共23頁第十五

6、頁，共23頁。用字母分別表示(biosh)右邊圓的圓心、半徑和直徑。. .odr圓名稱圖形字母意義特征. .odro圓心(yunxn)r半徑d直徑同一圓內(nèi)所有(suyu)半徑、所有(suyu)直徑分別相等，直徑等于半徑的2倍圓第16頁/共23頁第十六頁，共23頁。練習(xí)(linx)與實(shí)踐1.要把一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要(xyo)釘幾枚釘子？2.從A地到B地有三條(sn tio)路（如下圖），走哪條路最近？兩點(diǎn)之間，線段最短至少需要釘2枚釘子第17頁/共23頁第十七頁，共23頁。3.在天然氣主管(zhgun)道兩側(cè)的A、B兩個(gè)小區(qū)各接一條管道與主管(zhgun)道連通，怎么接用材料最節(jié)?。吭趫D中畫出來。 AB主管道第18頁/共23頁第十八頁，共23頁。4.（1）畫一個(gè)長4厘米、寬3厘米的長方形。 （2）畫出下面各圖形(txng)底邊上的高。（3）以點(diǎn)O為圓心(yunxn)先以正方形的對角線為直徑畫一個(gè)圓，再以正方形的邊長為直徑畫一個(gè)圓。第19頁/共23頁第十九頁，共23頁。5.圍一個(gè)(y )等腰三角形，你準(zhǔn)備選哪三根小棒？為什么？提示(tsh)：兩邊之和大于第三邊第20頁/共23頁第二十頁，共23頁。6.（1）直角三角形的一個(gè)銳角(rujio)是56，另一個(gè)銳角(rujio)是（ ）。 （2）等腰三角形的一個(gè)底角是40，頂角是（ ）。 （3）三角