2012020年繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)五年計(jì)劃

1、2021-2021年繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)五年方案文敏作為一名教師,我深刻地熟悉到身為教師肩上背負(fù)的重要責(zé)任.堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念,重視理論學(xué)習(xí),提升熟悉,更新教 育觀念,促進(jìn)教師專業(yè)化開展,切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,教師繼續(xù)教育是 唯一的、有效的、可行的途徑.因此,特制定以下方案.一、指導(dǎo)思想：以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),國家教育部相關(guān)文件精神,縣教育局一系列教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)有關(guān)文件及學(xué)校具體的部署為 指導(dǎo),以師德為先,以水平為重,以教育信息化和國際化為突破 口.把握科學(xué)的教育方法,提升自己的教學(xué)理念.二、具體舉措1、自我學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)?致良知是一種偉大的力量?新課標(biāo)? 及學(xué)科知識(shí).樹立良好的敬業(yè)

2、精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛 學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德標(biāo)準(zhǔn),遵守學(xué)校的各種規(guī)章制 度.完善知識(shí)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念.開展教學(xué)探究、解決教育教 學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn).注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利, 切實(shí)提升自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育.2、好好地利用"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái).與輔導(dǎo)老師認(rèn)真交流,請(qǐng)教自己 不知的和一知半解的問題.(1) 認(rèn)真閱讀每一個(gè)模塊的閱讀材料,并完成好相應(yīng)的閱讀檢測(cè) 題.(2) 認(rèn)真完成探討話題、大量閱讀學(xué)員發(fā)帖并做好回復(fù).(3) 完成老師布置的各種作業(yè).3、專題講座：積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的專題講座.通過專題講座 培訓(xùn),了解

3、國家新課程改革的重大意義和新程體系的主要內(nèi)容,關(guān)心、 參與我校新課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)驗(yàn)研究.4、自修反思：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的根底上,以自己的教育教學(xué) 活動(dòng)為思考對(duì)象,來對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審 視和分析,用教育科學(xué)的方式,主動(dòng)地獲取知識(shí),解決教學(xué)中的實(shí)際 問題,提升自我覺察水平,促進(jìn)自身水平的開展.5、校本培訓(xùn)：以學(xué)校為主陣地,結(jié)合自己教學(xué)中的實(shí)際,深入研究 和解決問題,促進(jìn)自己把新課程理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為.6、課題研究：在參訓(xùn)過程中,把自己的心得體會(huì),應(yīng)用到教學(xué)中后 要總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),注重個(gè)案的研究,通過動(dòng)手寫作教學(xué)案例,成為真 正的反思性實(shí)踐者、創(chuàng)新者、研究者.總之,“要給學(xué)生一滴水,自己必須要有一桶水.'當(dāng)今世界,科 技突飛猛進(jìn)、信息與日俱增,社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)知識(shí)不斷由單一走 向多元,不斷向更深更廣的層面開展.注意:搜集專業(yè)開展的新動(dòng)向、 新信息,不斷更新知識(shí)、更新理念,以適應(yīng)時(shí)代開展的