四下補(bǔ)充習(xí)題答案

1、蘇教版四年級下語文補(bǔ)充習(xí)題答案四下1、走，我們?nèi)ブ矘溲a(bǔ)充習(xí)題答案!二、1、蜜蜂是勤勞的天使2、叫洪水止住腳步 讓莊家快樂成長。三、2、樹木依靠葉子和陽光進(jìn)行光合作用，吸收空氣中的水分和二氧化碳制成養(yǎng)料，同時釋放出氧氣。綠色寶庫是森林綠色的希望是少先隊(duì)員滿懷希望植下的小樹。四、讀了這些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以調(diào)節(jié)氣溫，清新空氣，制造氧氣。人類一刻也離不開它!四下2、第一朵杏花補(bǔ)充習(xí)題答案!二、2、慎重 嚴(yán)重 鄭重三、選3四、1、霎時間 轉(zhuǎn)眼間 須臾2、興奮 激動3、嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍四下3、燕子補(bǔ)充習(xí)題答案!一、聚集 俊美 偶然分散 丑陋 時常二、1、分紅的桃花散發(fā)出迷人的香味2、在暖

2、暖的陽光下，小貓側(cè)身躺在墻角，舌頭先舔下自己的爪子，然后在臉上抹了幾下。三、1、(2)、細(xì)雨 柔柳 青草 花 小燕子(3)、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀2、(1)電線 小燕子 歡快動聽(2)幾痕表現(xiàn)朦朦朧朧，像有又像無，很逼真，如果換成幾根就太清楚了沒有作者寫的耐人尋味。四、剪 鬧 不借你們的鹽，不借你們的醋只借你們的屋，給我們來住住。五、抓住小貓耳朵大，胡子硬 眼睛靈活來寫的。四下4一，通過學(xué)習(xí)，你弄懂古詩中的那些字詞的意思?寫下來。啼：啼叫。船：小河。余：我二，想一想，寫詩句。1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。3.峨嵋山月歌 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見

3、下渝州 體會到詩人對友人的依依不舍。三。理解詩意，完成下面的填空。1，山郭 水村 佛寺2.宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩歌。 風(fēng)和日麗， 偷閑， 全詩表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。四，完成練習(xí)。1，山 花草 燕子 鴛鴦2，燕子 鴛鴦蘋果里的五角星 補(bǔ)充習(xí)題答案一，填表鮮為人知 選第二個讀音 少色彩鮮艷 選第一個讀音 一切兩半 選第一個讀音 用到從上往下割求勝心切 選第二個讀音 二，選擇3 1 2 4三，閱讀，完成練習(xí)1，清晰 生疏隱藏 循規(guī)蹈矩2，頂部切到底部攔腰切下去最佳路徑 補(bǔ)充習(xí)題答案一、選

4、擇讀音。迪斯尼 漫山遍野 選第一個，其余第二個。二、造句這種名貴草藥是自然生長的。只要好好學(xué)習(xí)，自然會取得好成績。馬上要上場表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。三、填空，回到問題。1、 40 無數(shù) 微不足道 大傷腦筋2、50 一次對建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。四、閱讀片段，完成練習(xí)。1、 全劃去第二個。2、格羅培斯從法國南部農(nóng)民賣葡糖的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。3、都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。五、閱讀，完成練習(xí)1、蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎2、指的是兒童的好奇心和對周圍事物的仔細(xì)觀察。7、人類的“老師”補(bǔ)充習(xí)題答案三、1、寫科學(xué)家從鳥兒在藍(lán)天飛

5、翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。2、從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。3、從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。四、1、發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線 每種動物都有熱量，都會輻射紅外線。2、(1)位于眼睛和鼻子之間的內(nèi)容 感受溫度變化。(2)紅外線接收器 肉窩。(3)根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)四下8、三顧茅廬補(bǔ)充習(xí)題答案二、1、諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最后取勝的策略。我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!2、離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了!尊重人才三、1、高興

6、 高高興興 快樂 快快樂樂2、輕輕敲門 不要驚醒 輕輕的走進(jìn)去 恭恭敬敬 等了半晌功夫3、我們來到公園，只見遍地都是五彩繽紛的鮮花。四下9、祁黃羊補(bǔ)充習(xí)題答案。1、代替 替代 演講-講演生產(chǎn) 產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí) 實(shí)現(xiàn)二、1、形容詞，指偏心于一方?？谡Z，副詞，從來,根本。2、仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對外不避開仇人，對內(nèi)不避開親人。四下10、公儀休拒收禮物補(bǔ)充習(xí)題答案。一、1、41352、213三、1、xiang 第四聲 chang 第二聲2、(3)3、(3)4、(1)你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么啊?(2)就是由于特別喜歡吃魚，才不收。四下11、永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

7、補(bǔ)充習(xí)題答案一、ji ji gei sai(第一聲) se sai(第四聲)二、23461三、1、通暢 堵塞2、聲色俱厲 斬釘截鐵3、盡量包攬。商量余地。4、英勇無畏，舍生忘死，關(guān)心他人。四下12、番茄太陽補(bǔ)充習(xí)題答案二、日月如梭 淚如雨下 車水馬龍三、灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動2、等我好了，等我長大了，我把我的腿給你好不好。 這句話體現(xiàn)出明明是個富有愛心的女孩。她接受了別人的愛心，也傳遞著愛心。四、2、(1)指真正的太陽(2)明明的笑臉(3)明明真誠的愛心，美好的心靈13、第一次抱母親補(bǔ)充習(xí)題答案一、1、這里的“輕輕”指的是母親體重很輕。2、這里的“輕輕”指的是我的動作很親。3、扁擔(dān)和掛在

8、兩頭的東西的總稱4、負(fù)擔(dān)二、1、我察覺到我沒有把母親照顧好，感到內(nèi)疚、難過。2、被兒子孝敬的舉動打動了。四下14、我不是最弱小的補(bǔ)充習(xí)題答案三、2、薩沙朝著薔薇。薔薇花上。3、(3)四、1、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣 是春天給了他漂亮的顏色 春天給草坪染上了鮮艷的顏色 它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。2、謙虛 不渺小 偉大15課鳥語，補(bǔ)充習(xí)題全答案一、1、2242、布谷鳥在催促快快出工 喜事到家 喜事到家二、2、因?yàn)轼B兒不會說話，“我”也不會是鳥兒的知音的。這里的語言只是它們的叫聲，加引號表示有特殊的含義。3、從聰明的烏鴉那里，我學(xué)到了遇事要多動腦筋。三、1、與鳥為友2

9、、初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來。體現(xiàn)出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。3、愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好。16.天鵝的故事一、略二、1.pan zhao pu chan 2.（2）（3）三、1. si ku yuan2.老天鵝 是因?yàn)樗慌奶弁矗慌聽奚?，用自己的身體和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?.勞動號子4. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。 一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。 一根線容易斷，萬根線能拉船。 一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關(guān)道。 一人知識有限，眾人智慧無窮。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。四、 一天

10、我看見一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一條龐大的青蟲，于是它用頭部前面的兩只觸角碰了碰大青蟲，已經(jīng)知道自己無法抬動大青蟲了。就立刻趕回“家里”找伙伴幫忙，不一會兒，一支精神抖擻、步伐矯健的螞蟻大軍隊(duì)浩浩蕩蕩地來到大青蟲前，把蟲抬起來，齊心協(xié)力地向“家”進(jìn)發(fā)，團(tuán)結(jié)起來力量可真大。17.生命的壯歌一、1. 繚：紛亂。形容眼前的景象復(fù)雜紛繁,使人感到迷亂,分不清東西瞪：睜大眼睛直視。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。2.夏天的太陽像一個大火球，炙烤著大地。二、1.動物們在生死攸關(guān)的時刻所表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身2. 孤雁難飛，孤掌難鳴。 眾人一條心，黃土變成金。 眾人拾柴火焰高。 集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。 三

11、個臭皮匠，頂個諸葛亮。三、1劃去：lue（前一個劃去） jia（后一個劃去） bo（后一個劃去）2. 束手待斃 肝膽俱裂3. 因?yàn)橥鈱游浵伕文懢懔岩膊环艞壸约旱膷徫?，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，它們也配得上“蟻國英雄”這個稱號。四、1.嘎嘎亂叫、不反抗公雞還欺侮鴨子，下蛋后太吵。2. 母雞保護(hù)了小雞，給小雞食吃，教小雞吃食，教小雞用土洗澡，它那么吵也是為了小雞的。因?yàn)槟笎?.喜歡 欽佩 欣賞18.沙漠中的綠洲一、侍弄 挖去 填土 惡劣 漂亮 代價二、1.這不是毛筆，而是鋼筆。2.這里，學(xué)生是快樂的，老師也是快樂的，簡直就是學(xué)習(xí)和游戲的天堂。三、問題1：阿聯(lián)酋在種花草之前是什么樣子？答：原先這里是沙漠

12、，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡直是塊不毛之地！問題2：阿聯(lián)酋人民是怎樣種植花草樹木的？答：他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們還在土中埋下自來水管。四、1.ké è jié2.“ 、 ， 。 ” 。3.不毛之地4. 他們從國外買來泥土，買來淡水，買來樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯的自來水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。5. 人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。五、1.旨在使全世界都來關(guān)心解決日益嚴(yán)重的淡水資源短

13、缺問題。2. 惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。 節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。 珍惜水就是珍惜您的生命。 世界缺水、中國缺水、城市缺水，請節(jié)約用水 。人體有70是水份，節(jié)約用水，尊重生命19.云雀的心愿一、1.（1） （2）2.一片沙漠 一陣狂風(fēng) 一條大河 一座水庫 一把大傘 一臺空調(diào)器二、1.xù gun gàn shèn2.森林的樹冠難道不像一把把大傘嗎？森林就是一座大水庫。3. 知識的獲取渠道是多方面的，可以從書本上，可以從課堂上，可以從電腦上，也可以從社會上攝取其精華，使知識得以儲備。星期天的時間可以由自己支配，可以睡覺，可以逛街，也可以旅游。4 .

14、一是樹冠可以擋住雨水；二是苔蘚和枯枝敗葉可以吸水；三十土壤能儲存水。三、1.地球，人類，草地毀壞、天空吐煙、排放臟水。2.草地，天空，河流。20.古詩兩首一、1. 小娃撐小艇,偷采白蓮回2.怕得魚驚不應(yīng)人3.天真可愛。暮江吟 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。二、1. 作者用白描的手法，將“偷采白蓮”的小孩的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖。寫盡了小孩子的天真無邪和天真可愛。2. 不好，因?yàn)椤斑b招手”說明小兒并沒有完全拒絕答話，只是請路人再靠近一點(diǎn)，他會輕聲作答的。三、1.四周長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒映在冰涼的池水波紋中。

15、2. 可愛，放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。這兩句最常被引用來歌詠鄉(xiāng)野黃昏晚景的可愛，村童牛背吹笛，悠然自得，純樸無邪而快樂。21.愛因斯坦和小女孩一、蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整二、這個連衣服也穿不整齊的人，不能是“最偉大的人”。三、1.被撞的愛因斯坦向撞人的小女孩道歉，從而體會到愛因斯坦平易、寬容、坦蕩的胸懷。2.從這里可以看出愛因斯坦是一個不拘小節(jié)得人。四、1.愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對論是偉大的科學(xué)家；愛因斯坦衣衫不整，連自己都照顧不了；平易近人而富有童心。我認(rèn)為愛因斯坦是一個偉大的人，因?yàn)樗粌H在科學(xué)上做出了偉大的貢獻(xiàn)，還關(guān)心孩子，樂于和孩子相處，又一顆純真的童心。五

16、、1.溫柔，低頭，攤，聳，沖，：“，?！薄埃　?。“？”?！啊！?. 愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個鬼臉。我讀出來愛因斯坦簡直成了一個又友善又調(diào)皮又很乖的老頑童。3.怎么穿鞋子，怎么穿衣服，怎么戴帽子等等。六、1. 愉快時會覺得時間過得很快，煎熬中會覺得時間漫長。2. 隱喻，存放不正確的推斷，實(shí)事求是，及時改正錯誤。3. 我認(rèn)識了一個聰明，對自己嚴(yán)格的愛因斯坦22.宋慶齡故居的樟樹一、1. 四通八達(dá) 四體不勤，五谷不分 四書五經(jīng) 四海一家 四海為家 四紛五落 四分五落 四分五裂 四海鼎沸 四姻九戚 四海升平 四衢八街 四海波靜 四大皆空 四戰(zhàn)之地 四時八節(jié) 四時充美 四海承風(fēng) 四不拗六2.茂密 稀疏 永遠(yuǎn) 暫時 崇拜 輕視二、1.常 招 即 具2.無論，總是。 只要，就。只要每天上課認(rèn)真聽，作業(yè)仔細(xì)做，就能取得好成績。只要有時間我就會幫媽媽做家務(wù)。3.這里指：樟樹有一種香氣；不容易招蟲；可以制作家具材料。4.和樟樹進(jìn)行有效的對比，突出樟樹的的不怕蟲子，擁有香氣，能做高檔家具等品質(zhì)。三、因?yàn)檎翗涞奶攸c(diǎn)和宋慶齡的偉大人格有相似之處，它是宋慶齡人格風(fēng)范和高貴品質(zhì)的化身。人們在樟樹前留影紀(jì)念,表達(dá)了對故居主人宋慶齡的崇敬和懷念.。23.黃河的主人一、1.（1）