資產(chǎn)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、山西管理職業(yè)學(xué)院資產(chǎn)評(píng)估根底?課程標(biāo)準(zhǔn)一、 課程名稱:資產(chǎn)評(píng)估根底二、適用專業(yè)：資產(chǎn)評(píng)估四、課程性質(zhì)：職業(yè)技能課五、方案學(xué)時(shí)：9696 總學(xué)時(shí)六、教學(xué)條件：多媒體教學(xué)七、 課程定位：資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)是我院商貿(mào)系的骨十專業(yè)，通過近幾年的開展，在對(duì)行業(yè)、企業(yè)及職業(yè)綜合分析的根底上，其職業(yè)崗位和人才規(guī)格明確活晰， 即：本專業(yè)為 資評(píng)估事務(wù)所公司培養(yǎng)具有相應(yīng)操作技能，并具備良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德和可持 續(xù)開展能力，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開展需要，效勞地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高素質(zhì)高技 能型專門人才。高職高專教育是以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、效勞一線需要的高素質(zhì)技能 型專門人才為目標(biāo)的，因此?資產(chǎn)評(píng)估?是為適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市

2、場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求， 維護(hù)產(chǎn)權(quán)交易各方權(quán)益，保證資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)機(jī)制有效地運(yùn)行而建立的一門新興的應(yīng)用 性學(xué)科。該學(xué)科以中國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中產(chǎn)權(quán)活動(dòng)所涉及的資產(chǎn)評(píng)估行為中的 根本理論及其變化規(guī)律為根本研究對(duì)象。 是為培養(yǎng)和檢驗(yàn)學(xué)生的資廣評(píng)估根本理 論和應(yīng)用能力、符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的復(fù)合型高級(jí)應(yīng)用性人才。該課程的平行課程 有?根底會(huì)計(jì)?等。八、課程設(shè)計(jì)思路：本課程是以具體資產(chǎn)評(píng)估工作工程為依據(jù)設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是以工 作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體工程的工作中學(xué)會(huì)相應(yīng)工作任 務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，開展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練， 理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，

3、同時(shí)乂考慮了高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要。課程設(shè)計(jì)是以工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)為線索來進(jìn)行的。 教學(xué)過 程中，要通過校企合作、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí) 習(xí)等形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐時(shí)機(jī)。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取 過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合、重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職 業(yè)能力。九、課程目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：資產(chǎn)評(píng)估學(xué)旨在使學(xué)生樹立資產(chǎn)評(píng)估觀念， 明確資產(chǎn)評(píng)估任務(wù)、 目的和意義，掌握資產(chǎn)評(píng)估的根本原理、根本方法、評(píng)估程序、資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告的 撰寫及參與實(shí)際資產(chǎn)評(píng)估工作的技能。能力目標(biāo)：使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下資產(chǎn)評(píng)估的地位和作 用，比擬全面地了解資產(chǎn)評(píng)

4、估的理論和方法， 深刻認(rèn)識(shí)資產(chǎn)評(píng)估的根本規(guī)律， 培養(yǎng)其正確分析，解決資產(chǎn)評(píng)估問題的能力，能正確地選用適當(dāng)?shù)膬r(jià)值類型和方法 對(duì)機(jī)器設(shè)備、房地產(chǎn)、無形資產(chǎn)、長(zhǎng)期股權(quán)投資和企業(yè)價(jià)值等資產(chǎn)進(jìn)行價(jià)值評(píng)估。素質(zhì)目標(biāo)：資產(chǎn)評(píng)估業(yè)務(wù)是一項(xiàng)社會(huì)中介效勞行業(yè)，資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果要求具 有較高的客觀性，因此資產(chǎn)評(píng)估學(xué)要求學(xué)生具有較高的思想政治素質(zhì)和較強(qiáng)的專 業(yè)勝任能力，同時(shí)，為了保證資產(chǎn)評(píng)估結(jié)果的公正客觀，學(xué)生還應(yīng)能盡量回避評(píng) 估過程中可能遇到的經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系，以一顆公正平常的心態(tài)去執(zhí)行資產(chǎn)評(píng)估業(yè) 務(wù)。十、課程內(nèi)容:工作任務(wù)學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)任務(wù)氽*學(xué)時(shí)深刻認(rèn)識(shí)資產(chǎn)評(píng)估的含義及 資廣評(píng)估的六 人要素概述學(xué)習(xí)任務(wù)1:了解資產(chǎn)評(píng)估的

5、含義4技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估含義的內(nèi) 涵和外延學(xué)習(xí)任務(wù)2:了解資產(chǎn)評(píng)估的六大要素技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：資廣評(píng)估K 大要素 之間的關(guān)系掌握資產(chǎn)評(píng)估的三種方法及實(shí)際運(yùn)用資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)任務(wù)1:資產(chǎn)評(píng)估的市場(chǎng)法的根本方法技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估市場(chǎng)法的 根本原理和技術(shù)方法學(xué)習(xí)任務(wù)2:資產(chǎn)評(píng)估的本錢法技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估市場(chǎng)法的 根本原理和技術(shù)方法學(xué)習(xí)任務(wù)3:資產(chǎn)評(píng)估的收益法6技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估收益法的 根本原理和技術(shù)方法學(xué)習(xí)任務(wù)4:資產(chǎn)評(píng)估三種方法的比擬和選擇技能訓(xùn)練任務(wù)4:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估三種方法 的區(qū)別于適用條件機(jī)器設(shè)備評(píng)估機(jī)器設(shè)備 評(píng)估學(xué)習(xí)

6、任務(wù)1:了解機(jī)器設(shè)備的特點(diǎn)及其分類6技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：機(jī)器設(shè)備的特點(diǎn)有 哪些及怎樣分類學(xué)習(xí)任務(wù)2:理解機(jī)器設(shè)備核查、鑒定的程序技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：機(jī)器設(shè)備的核查和 鑒定程序有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)3:機(jī)器設(shè)備的評(píng)估方法技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂模擬：機(jī)器設(shè)備評(píng)估三種 方法的應(yīng)用案例房地產(chǎn)評(píng)估房地產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)任務(wù)1:了解土地使用權(quán)的根本特征、類型 及評(píng)估程序8技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：地使用權(quán)的根本特 征、類型及評(píng)估程序?qū)W習(xí)任務(wù)2:理解土地使用權(quán)處置方式技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：土地使用權(quán)處置的 方式有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)3:掌握土地使用權(quán)評(píng)估各種方法技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂模擬：土地使用權(quán)評(píng)估三 種方法的應(yīng)用

7、案例學(xué)習(xí)任務(wù)4:了解熟悉建筑物的特性及分類技能訓(xùn)練任務(wù)4:課堂討論：建筑物的特性有哪些及怎樣分類學(xué)習(xí)任務(wù)5:建筑物評(píng)估原那么及考慮的因素技能訓(xùn)練任務(wù)5:課堂討論：建筑物評(píng)估原那么及 考慮的因素學(xué)習(xí)任務(wù)6:掌握建筑物評(píng)估的各種方法技能訓(xùn)練任務(wù)6:課堂模擬：建筑物評(píng)估三種方 法的應(yīng)用案例無形資產(chǎn)評(píng)估無形資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)任務(wù)1:了解各類無形資產(chǎn)的含義和特點(diǎn)8技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估市場(chǎng)法的 根本原理和技術(shù)方法學(xué)習(xí)任務(wù)2:理解無形資產(chǎn)的功能特性及影響評(píng)估的因素技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估市場(chǎng)法的 根本原理和技術(shù)方法學(xué)習(xí)任務(wù)3:掌握各類無形資產(chǎn)評(píng)估的方法技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂模擬：無形資產(chǎn)評(píng)估

8、三種 方法的應(yīng)用案例流動(dòng)資廣評(píng)估流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)任務(wù)1 :了解流動(dòng)資產(chǎn)的各項(xiàng)內(nèi)容及其特點(diǎn)8技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：流動(dòng)資產(chǎn)的內(nèi)容及其特點(diǎn)有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)2:理解流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估程序及應(yīng)收票據(jù) 評(píng)估技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估程序?qū)W習(xí)任務(wù)3:掌握各類流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估方法技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂模擬：流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估三種 方法的應(yīng)用案例金融資產(chǎn)評(píng)估金融資產(chǎn)評(píng)估學(xué)習(xí)任務(wù)1:了解金融資產(chǎn)的概念和評(píng)估特點(diǎn)8技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：金融特點(diǎn)有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)2:理解金融評(píng)估的程序技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：金融資產(chǎn)評(píng)估的步 驟學(xué)習(xí)任務(wù)3:掌握各種金融資產(chǎn)評(píng)估方法技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂討論：金融資產(chǎn)評(píng)估 三種方法的應(yīng)用

9、案例企業(yè)價(jià)值評(píng)估企業(yè)價(jià)值評(píng)估學(xué)習(xí)任務(wù)1 :了解企業(yè)價(jià)值評(píng)估含義8技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：企業(yè)價(jià)值概念的要 素學(xué)習(xí)任務(wù)2:理解企業(yè)價(jià)值評(píng)估的特點(diǎn)技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：企業(yè)價(jià)值評(píng)估的特 點(diǎn)有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)3:企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂討論：企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法 的應(yīng)用案例撰寫資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告學(xué)習(xí)任務(wù)1:了解資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告編制要求8技能訓(xùn)練任務(wù)1:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告編制 要求有哪些學(xué)習(xí)任務(wù)2:理解資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書內(nèi)容技能訓(xùn)練任務(wù)2:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書內(nèi) 容包括哪些學(xué)習(xí)任務(wù)3:掌握資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告編制方法技能訓(xùn)練任務(wù)3:課堂討論：資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告編制 的技術(shù)方法H H一、教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)

10、形式：?資產(chǎn)評(píng)估?是高職高專資產(chǎn)評(píng)估專業(yè)設(shè)置的一門職業(yè)核心課程， 其任務(wù)是 使學(xué)生具備從事資產(chǎn)評(píng)估工作所必需的根本知識(shí)和實(shí)際操作能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)專 業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念打下堅(jiān)實(shí)的理論根底， 以 實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。所以主要有以下幾點(diǎn)要求：1.1. 教材選用：教材要符合高職高專職業(yè)技能教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教 學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。要重點(diǎn)突出、降低起點(diǎn)、重構(gòu)根底、反映前沿。為 此，我們建議選用王宏偉、仲巖主編、局等教育出版社出版的?資廣評(píng)估?作為 主要教材。2.2. 網(wǎng)絡(luò)資源配置建議：多媒體及計(jì)算機(jī)一套。3.3. 課件要求：課件編寫要重點(diǎn)突出，要符合初學(xué)者的認(rèn)知規(guī)律，以資產(chǎn)評(píng)估的各個(gè)模塊設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，依據(jù)資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)崗位的具體要求來選擇和組織課程 內(nèi)容。4.4.教案要求：教案要載明本課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法及手段、學(xué)習(xí)參考資料，每章節(jié)要載明該章的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、教學(xué)方法、作業(yè)等。十二、考試/考核主要方法：閉卷筆試、考證、技能測(cè)試、技能考核。十三、教學(xué)評(píng)價(jià)：一 教師在教學(xué)任務(wù)結(jié)束后，應(yīng)對(duì)教學(xué)模式、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程、 試卷或報(bào)告、成績(jī)等寫出分析報(bào)告。二 課程所屆教研室在該課程的教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)負(fù)責(zé)組織進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、行業(yè)