蘇科版初中信息技術(shù)選修行走機(jī)器人word教案

1、教 學(xué)設(shè)計(jì)第8課機(jī)器人行走總課時(shí)設(shè)計(jì)來(lái)源長(zhǎng)崗中學(xué)教者咼顏銳網(wǎng)絡(luò)、教材教學(xué)時(shí)間七年信息技術(shù)2011年10月31日-11月4日本課選自黑龍江教育出版社出版的信息技術(shù)教材七年級(jí)上冊(cè)中的課，本課同學(xué)們都感興趣的講解，會(huì)很好的激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)情分析多多練習(xí)，掌握更多計(jì)算機(jī)使用的方法1 .了解機(jī)器人的信息2 .了解機(jī)器人的怎樣設(shè)計(jì)的3 .通過(guò)信息能了解更多的信息處理設(shè)備了解機(jī)器人的信息了解機(jī)器人的信息課網(wǎng)絡(luò)教室、 刖 準(zhǔn) 備教學(xué)流程分 課 時(shí)環(huán)節(jié) 與時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖資源準(zhǔn)備評(píng)價(jià)O反思創(chuàng)設(shè)教學(xué)1 課 時(shí)引同學(xué)們你們知道機(jī)器人嗎？知學(xué)生聽(tīng)并明情境入10道它是怎樣制作的？確學(xué)習(xí)目標(biāo)引入新課教

2、學(xué)新 課 教 學(xué)251.搭建機(jī)器人2.機(jī)器人停止學(xué)生上機(jī)操作3.機(jī)器人的程序4.機(jī)器人轉(zhuǎn)彎5.根據(jù)下面自我評(píng)價(jià)表中列出的知道點(diǎn)，在相應(yīng)的位置打書(shū)中的45頁(yè)真空6.程序結(jié)構(gòu)7“啟動(dòng)電機(jī)”與“移動(dòng)”的區(qū)別。書(shū)中46頁(yè)教師在課堂中巡視，解決學(xué)生在操作中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。1、結(jié)合教材完成任務(wù)一、二。在練習(xí)過(guò)程中,完成快的同學(xué)輔導(dǎo)操作有困難的同學(xué)。2、結(jié)合教材及網(wǎng)上教程完成其他任務(wù)，操作能力好的學(xué)生進(jìn)行上機(jī)演示，邊演示邊講解其操作的過(guò)程，激發(fā)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，一起參與到課堂教學(xué)中來(lái)。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際講解網(wǎng)絡(luò)連接的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)了解信息的重要性引發(fā)思考聯(lián)系生活引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)興小結(jié)10務(wù)。啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生完成教材中的任學(xué)生進(jìn)行總結(jié)拓展學(xué)習(xí)總體要求：1“統(tǒng)一”設(shè)計(jì)“分段”教