中考物理總復(fù)習(xí)第三篇階段測試題四

1、階段測試題四第1012講時間：90分鐘 總分值：100分 得分： 、選擇題每題3分，共30分其中錯誤的選項是A 1. 2021西寧小明同學(xué)在家洗澡時接觸和應(yīng)用了不少物理知識,A. 電熱水器是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能的電器B. 熱水淋在身上感到暖和，熱水與皮膚之間發(fā)生了熱傳遞C. 浴室內(nèi)的鏡面上常有一層水霧，是液化現(xiàn)象D. 使用沐浴液時室內(nèi)充滿了香味，說明分子在不停地運動2. 2021揭陽關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的選項是A. 0 C的冰沒有內(nèi)能B. 冰融化時雖然溫度保持不變，但它的內(nèi)能增加C. 物體的溫度越高，所含的熱量越多D. 只要物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變(C )3. 2021北

2、京如下圖的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是4. 在以下圖的四種情境中，人對物體做功的是B A. 提著水桶在水平地面上勻速前進B.扛著米袋慢慢爬上樓梯C.用力推汽車，汽車沒動D.舉著杠鈴原地不動5. 2021成都如下圖，直升飛機懸停在空中。以下對直升飛機能量的分析，正確的 是A A. 直升飛機具有重力勢能B.直升飛機的動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能C.直升飛機的重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能D.直升飛機的機械能在不斷增大第6題圖6. 2021 廣州如下圖，用大小相等的拉力F,分別沿斜面和水平面拉木箱，拉力方向和運動方向始終一致，運動時間tab tcd，運動距離 Sab= Scd，比擬兩種情況下拉力所做的功和功率

3、B A. ab段做功較多 B. ab段與cd段做功一樣多C. ab段功率較大 D. ab段與cd段的功率一樣大7. 用如下圖的三種不同方式拉同一物體在同一水平面上做勻速直線運動，不計滑輪重及滑輪與繩子間的摩擦，那么 C A. FlF2F3 B.F2F3Fl C. F2FiF3 D.F3FiF28. 2021邵陽如圖，在探究杠桿平衡條件的實驗中，杠桿處于水平平衡狀態(tài)。假設(shè)杠桿兩端的鉤碼上分別加掛一個完全相同的鉤碼，那么B A.杠桿不能水平平衡，左端上升B.杠桿不能水平平衡，右端上升C.杠桿仍能處于水平平衡狀態(tài)D.以上說法都不正確第9題圖第8題圖9. 2021 呼和浩特改編如下圖，一名運發(fā)動投擲鉛

4、球的過程示意圖。鉛球在b點離手，c點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力。在a到d的整個過程中，以下說法正確的是D A. 只有在a到c的過程中，運發(fā)動對鉛球做了功B. 在b到d的過程中，鉛球的機械能先增加后減少C. 在c到d的過程中，鉛球的重力勢能不變D. 在a到d的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化10. 2021 丹東如圖，用滑輪組將 600 N的重物在10 s內(nèi)勻速提升了 2 m，動滑輪重 為100 N不計繩重和摩擦，以下說法正確的選項是B A. 繩子自由端拉力的功率是 70 WB. 滑輪組的機械效率是 85.7%C. 提升重物的過程中所做的額外功是400 JD. 提升的重物變成400 N時

5、，滑輪組的機械效率將變大二、填空題每空1分，共22分11. 同學(xué)們過春節(jié)都喜歡放鞭炮， 其中有一種“甩鞭， 不需用火點燃，只要稍用力將 它摔向地面，鞭炮就可以炸響。鞭炮與地面發(fā)生碰撞時， 通過做功的方式，使它的內(nèi)能增加， 這是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能， 放鞭炮后能聞到空氣中的硝煙味， 這說明火藥燃燒后的產(chǎn)物分子在不停的做無規(guī)那么運動。12. 2021 臺州使用簡單機械可以給人們的生活帶來便利。如圖甲，旗桿的頂端安裝 著一個定滑輪，用來改變拉力的方向。如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，剪斷物 體更省力選填“省力或“費力。屮乙第12題圖第14題圖13. 如圖是游樂園中的過山車工程，當(dāng)過山車到最高點時

6、重力勢能到達最大值,過山車在加速下降過程中重力勢能將變能將變大_選填“變大、“變小或“不變。14. 如圖是汽油機工作的壓縮沖程。汽油機工作時要產(chǎn)生大量的熱，通常采用水循環(huán)將熱量帶走，這是利用水比熱容大的特性。水箱中5 kg的水溫度升高了 20 C,這些水所吸53收的熱量為4.2 X 10 Jo 水的比熱容為 4.2 X 10 J/ kg C 15. 2021河北天然氣燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。至少需要消耗0.21 mi的天然氣才能將質(zhì)量為20 kg、初溫為20 C的水燒開。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、c水=4.2 X 103 J/ kg C 、q天 然氣=3.2 X 107 J/m 316. 如下圖，在探究杠

7、桿平衡條件的實驗中，在支點左側(cè)30 cm刻度處掛2個鉤碼,每個鉤碼重0.5 N?，F(xiàn)用彈簧測力計豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，那么拉力的作用 點應(yīng)在杠桿支點的左 選填“右側(cè)或“左側(cè)。假設(shè)該點距杠桿支點10 cm，此時彈簧測力計示數(shù)為3N。17. 2021 欽州在開展課外活動時，小李同學(xué)遙控一小型無人機勻速豎直上升，速度 為2 m/s ,功率為30 W,那么無人機上升 10 s升力所做的功為 300J,無人機重為15NO18. 2021 六盤水如下圖，小剛欲將一袋糧食從地面抬到樓頂，在不計繩重和摩擦的情況下，小剛用動滑輪把重 40 N的一袋糧食勻速提高 10 m他所用拉力為25 N,那么整個

8、 過程中，小剛所做的有用功是 400J，總功是500J，動滑輪的機械效率是 80%如果用該動 滑輪把重100 N的一袋糧食勻速提升相同高度，那么這個動滑輪的機械效率將變大 選填“變 大、“變小或“不變。三、作圖題每題2分，共4分19. 如圖為揭開井蓋的示意圖，O為支點，請在圖中畫出拉力F的力臂L。20. 如下圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖。四、實驗探究題第21題5分，第22題8分，第23題7分，第24題7分，共27分21. 2021玉林、防城港如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置圖。1假設(shè)讓同一鋼球 A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度 h越高，

9、鋼球運動到 水平面時速度越快亠木塊 B被撞得越遠。這反映出物體的動能與物體的速度 選填“質(zhì)量 或“速度有關(guān)。2假設(shè)讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質(zhì)量越大的鋼 _球?qū)⒛緣KB撞得越遠。這反映出物體的動能與物體的質(zhì)量選填“質(zhì)量或“速度有關(guān)。(3) 假設(shè)斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機械能不變 (選填“變大、“不變或“變小)。22. 在“探究杠桿平衡條件的實驗中。I表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是66.7%(結(jié)果精確到0.i%)。這次數(shù)據(jù)是用題圖所示中乙(選填“甲或“乙)所示的滑輪組測得的。 分析比擬第i、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，假設(shè)要增大滑輪組

10、的機械效率，應(yīng)該增大 物體的重力。在第i次實驗中，拉力 F所做的額外功為0.i Jo(3) 某同學(xué)認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組乙內(nèi)T(1) 實驗裝置如圖甲所示，實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低右端高，為使杠桿在水平位置平衡， 應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右_(選填“左 或“右)調(diào)節(jié)。(2) 將杠桿調(diào)為水平平衡，小華在進行實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出每一組動力臂Li和動力Fi的數(shù)據(jù)，并利用實驗數(shù)據(jù)繪制了Fi與Li的關(guān)系圖像，如圖乙所示。請根據(jù)圖像推算，當(dāng)Li為0.1 m時，F(xiàn)i為6 N。(3) 如圖丙是小龍同學(xué)“探究杠桿平衡條件的實驗裝置，用彈簧

11、測力計在C處豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，這樣做的目的是：便于測量力臂。但操作過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)到達量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是將測力計向左移動2格(合理即可)。(寫出一條即可)(4) 實驗結(jié)束后，小龍同學(xué)提出了新的探究問題：“假設(shè)支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？于是小組同學(xué)又利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：杠桿有自身重力。23. (20i4 沈陽)在“測量滑輪組的機械效率的實驗中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝 了如圖甲、乙所示

12、的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示。次數(shù)物體的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率ni20.ii0.366.7%230.ii.40.37i.4%340.ii.80.374.i%420.ii.50.2其機械效率越大，他的想法正確嗎？請你利用補充元整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷：不正確，比擬第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知，第 1次比第4次省力，但兩次的機械效率卻相同。24. (2021 泰州)如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實驗。將質(zhì)量相等的 沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫，然后用酒精燈加熱并不斷攪拌， 每隔 1 min記錄一次溫度，實驗記錄如下表：忒rh

13、r.T加熱時間/min01234溫度/c沙子2025293438水20212223242?4時間加E乙(1) 實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少。(2) 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖像。(3) 分析圖像可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水，吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；假設(shè)_使兩者升高相同的溫度，那么水吸收的熱量較多，通過大量類似實驗， 人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)這種屬性叫做比熱容。五、綜合運用題(第25題8分，第26題9分，共17分)25. (2021 天水)混合動力汽車具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點，成為汽車研究與開發(fā)領(lǐng)域的 重點對象。某新型混合動力

14、汽車啟動時，內(nèi)燃機不工作，蓄電池向車輪輸送能量。當(dāng)需要高速行駛或蓄電池的電能過低時，內(nèi)燃機啟動，既可以向車輪輸送能量，又可以給蓄電池充電。車速與所受阻力的關(guān)系如下圖。在某次測試中，由內(nèi)燃機提供能量，汽車以50 km/h的速度勻速行駛了 0.5 h，同時蓄電池的電能增加了5.4X 107 J，求：(1) 汽車牽引力做的功；(2) 假設(shè)所用燃料的熱值是 4.5 X 107 J/kg，測試過程中消耗 8 kg的燃料(假設(shè)燃料完全燃 燒)，那么放出的總熱量是多少？(3) 內(nèi)燃機工作時轉(zhuǎn)化成電能的效率。S4解：(1)由 v = t得：s= vt = 50 km/h X 0.5 h = 25 km = 2

15、.5 X 10 m，由圖像可知，汽車速度為50 km/h時，所受阻力為4 000 N，由于汽車勻速行駛，汽車的牽引力：F= f = 4 000 N，48牽引力做功：W= Fs= 4 000 N X2.5 X 10 m= 1X 10 J ；(2)燃料完全燃燒放出的熱量：Q放=mq= 8 kg X 4.5 X 107 J/kg = 3.6 X 108 J，(3)增加的電能： Wfe= 5.4 X 107 J ,W5.4 X 107 J內(nèi)燃機的效率：n=x 100%x 100% 15%Qt3.6 X 10 J26. (2021赤峰)一個邊長為1 m,重為2 000 N的正方體箱子靜止在水平地面上。如圖 所示，某人利用滑輪組以0.2 m/s的速度，勻速把箱子提高了4 m。那么：(1) 箱子放在水平地面上靜止時，它對地面的壓強為多大？(2) 提起箱子的過程中，繩子自由端向下拉動的速度大小為多少？(3) 滑輪組的機械效率為 80%作用在