幼兒園大班主題教案：幼兒園里的春天_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班主題教案：幼兒園里的春天撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3一、活動名稱 : 幼兒園的春天二、活動目標 :1. 要求幼兒把感受到的春天特征用各種形式表現出來 , 培養(yǎng)幼兒的觀察力、動腦動手能力和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的感情。2. 培養(yǎng)幼兒活潑愉快的心境 , 讓春天永駐孩子的心田 , 幼兒園永遠是春天。三、活動準備 :種植材料、繪畫和手工材料、采集的植物四、活動過程 :1、開場白 : 春天向我們走來 , 它走進草地 , 小草變綠了 ; 它走進花叢 , 鮮花開放了 ; 它走進農場 , 麥田發(fā)芽了 ; 它走進樹林 , 小樹長出了嫩芽 ; 春天像我們走來 , 帶

2、來了春雨滴嗒滴嗒魚兒樂了 , 帶來了陽光溫暖了大地 , 帶來了春風使柳樹舞動 , 感謝春天 , 春天真好 ! 把春天請進我們的教室 ,幼兒園里永遠是春天 !2、彈奏主題歌 : “幼兒園的春天” , 請幼兒邊唱邊做動作。3、美化教室繪畫組 : 布置春天的畫欄手工組 : 將采集的樹葉、樹枝、野花等, 折折、剪剪、粘粘、貼貼,布置春天的植物種植組 : 種植大蒜、蘿卜、白菜等, 美化自然角標本制作組 : 將日常生活中收集的昆蟲制成標本2 / 3( 重點 : 手工組 , 標本制作組 )4、評議 : 請各組幼兒展示成果 , 并根據自己的創(chuàng)作進行講述 ( 可以是作品的內容 , 也可以是制作過程中的一些小事 )5、播放主題歌 , 在主題歌聲中整個活動愉快的結束。五、課后評議 :分組活動一直是幼兒比較喜歡的活動形式, 這樣他們可以自由選擇自己喜歡的活動小組 , 由于是自己選擇的 , 在活動過程中幼兒的主動參與性也會比較強, 活動結束后大部分幼兒做出了滿意的作品。此次活動也有一些不足 , 由于在活動中分了四個組, 教師就不可能全都照顧到 , 所以在有的小組出現了幼兒沒事

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