【最新】八年級(jí)物理下冊(cè)《7.3 重力》 北師大版

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)第七章：運(yùn)動(dòng)和力第七章：運(yùn)動(dòng)和力（第（第3節(jié)）節(jié)）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、理解重力的概念；、理解重力的概念； 2、知道重力的方向，能確定物體、知道重力的方向，能確定物體 重心的位置；重心的位置； 3、理解重力和質(zhì)量的關(guān)系，并能、理解重力和質(zhì)量的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；自自 學(xué)學(xué) 指指 導(dǎo)：導(dǎo)：1、重力的概念是什么？符號(hào)是什么？、重力的概念是什么？符號(hào)是什么？3、重力的三要素什么？、重力的三要素什么？4、重力的方向怎樣？怎樣理解？、重力的方向怎樣？怎樣理解？5、重力的作用點(diǎn)在物體的什么

2、位置？、重力的作用點(diǎn)在物體的什么位置？2、重力的施力物體是誰(shuí)？、重力的施力物體是誰(shuí)？練習(xí)：練習(xí)：1、做出下列物體所受重力的、做出下列物體所受重力的 方向。方向。注意：注意：1、重力的方向總是重力的方向總是 。 2、重力的方向垂直于重力的方向垂直于 。地面地面水平面水平面ABG水平面水平面重力的方向：重力的方向：1、總是：、總是： ； 2、垂直于：、垂直于： ； 3、指向：、指向： 。重力在生活中的應(yīng)用重力在生活中的應(yīng)用1、測(cè)定物體是否豎直。、測(cè)定物體是否豎直。2、測(cè)定物體是否水平、測(cè)定物體是否水平重重 心：心：即重力作用點(diǎn)重心：重心：重力作用在物體上的作用點(diǎn)。重力作用在物體上的作用點(diǎn)。不同不同

3、物體的重心：長(zhǎng)方形物體的重心：長(zhǎng)方形 正方形正方形 圓圓 形形質(zhì)地均勻外形規(guī)則質(zhì)地均勻外形規(guī)則的的物體的重心在它的物體的重心在它的 。質(zhì)地不均勻、外形不規(guī)則的物體：質(zhì)地不均勻、外形不規(guī)則的物體：用懸掛法得到用懸掛法得到討論：討論：物體的重心是否一定在物體上？物體的重心是否一定在物體上？物體的重心物體的重心 在物體上。在物體上。練習(xí)練習(xí)：如圖所示，小球分別在下面幾種狀態(tài)，如圖所示，小球分別在下面幾種狀態(tài)，已知物體受到的重力為已知物體受到的重力為4N，請(qǐng)分別畫出重力的示，請(qǐng)分別畫出重力的示意圖。意圖。GGG質(zhì)質(zhì) 量量 重重 力力概念概念符號(hào)符號(hào)大小方向大小方向單位單位與位置與位置測(cè)量測(cè)量關(guān)系關(guān)系試

4、說(shuō)明物體質(zhì)量和它的重力的區(qū)別和聯(lián)系試說(shuō)明物體質(zhì)量和它的重力的區(qū)別和聯(lián)系物體所含物質(zhì)的多物體所含物質(zhì)的多少少由于地球的吸引而使由于地球的吸引而使物體受的力物體受的力mG只有大小沒(méi)有方向只有大小沒(méi)有方向既有大小，也有方向既有大小，也有方向千克（千克（kg）牛頓（牛頓（N）不隨位置而改變不隨位置而改變隨位置而改變隨位置而改變秤、天平秤、天平彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)、不同型號(hào)的鉤碼。彈簧測(cè)力計(jì)、不同型號(hào)的鉤碼。具體做法：具體做法：用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鉤碼掛在彈用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下重多少牛?；蓽y(cè)力計(jì)下重多少牛。記錄并分析數(shù)據(jù)：記錄并分析數(shù)

5、據(jù)：質(zhì)量質(zhì)量m（Kg）重力重力G（N）重力跟質(zhì)量的比值重力跟質(zhì)量的比值(N/Kg)0.050.100.150.980.499.89.89.81. 473、物體受到的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系為：、物體受到的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系為： 實(shí)驗(yàn)表明：實(shí)驗(yàn)表明：1、物體受到的重力跟它的質(zhì)量成、物體受到的重力跟它的質(zhì)量成 2、重力跟質(zhì)量的比值是個(gè)定值，這個(gè)定值用、重力跟質(zhì)量的比值是個(gè)定值，這個(gè)定值用g表示，表示，g= 說(shuō)明：說(shuō)明：m單位用單位用Kg，重力，重力G的單位才是的單位才是N，粗略計(jì)，粗略計(jì)算可取值為算可取值為g= 10N/Kg。補(bǔ)充說(shuō)明：補(bǔ)充說(shuō)明：不同地方，重力與質(zhì)量不同地方，重力與質(zhì)量的比值一般不同

6、，隨緯度的增高的比值一般不同，隨緯度的增高g值值增大，赤道最小，極點(diǎn)最大。增大，赤道最小，極點(diǎn)最大。g表示的表示的物理意義物理意義是：是： G測(cè)測(cè) 量量豎直向下豎直向下指向地心指向地心對(duì)一切物體對(duì)一切物體施力物體施力物體 重重 力力概念概念大小大小垂直于水平面垂直于水平面形狀不規(guī)則形狀不規(guī)則可以不在可以不在方向方向作用點(diǎn)作用點(diǎn)重重 力力 知知 識(shí)識(shí) 樹樹物體上物體上形狀規(guī)則在形狀規(guī)則在幾何中心幾何中心用懸掛法用懸掛法都有力的作用都有力的作用地球地球彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)重力與質(zhì)量成正比重力與質(zhì)量成正比關(guān)系：關(guān)系：G=mg達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：1、有關(guān)重力的說(shuō)法正確的是（、有關(guān)重力的說(shuō)法正確的是（

7、）A、重力的施力物體是地球；、重力的施力物體是地球；B、物體的質(zhì)量跟重力成正比；、物體的質(zhì)量跟重力成正比；C、重力的方向總是垂直于物體表面；、重力的方向總是垂直于物體表面；D、重心一定在物體上。、重心一定在物體上。A2、媽媽買米時(shí)問(wèn)賣米人米有多重，這里的、媽媽買米時(shí)問(wèn)賣米人米有多重，這里的“重重”指的是米的什么指的是米的什么?在提著米回家的路上說(shuō)：在提著米回家的路上說(shuō)：“好好重?。≈匕。　边@里的這里的“重重”又指的是什么又指的是什么?4、月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的、月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球的1/6，一個(gè)質(zhì)，一個(gè)質(zhì)量為量為60kg的宇航員到了月球上，他所受月球的吸的宇航員到了月球上，他所受月球的吸引力是引力是 N。若從月球上取一質(zhì)量為。若從月球上取一質(zhì)量為2kg的物的物體，拿回到地球，這個(gè)物體的質(zhì)量是體，拿回到地球，這個(gè)物體的質(zhì)量是 kg。它在地球上收到的重力為它在地球上收到的重力為 N。3、彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)重力的大小的，為什么可、彈簧測(cè)力計(jì)是用來(lái)測(cè)重力的大小的，為什么可以測(cè)質(zhì)量的大小呢以測(cè)質(zhì)量的大小呢?98219.6知 識(shí) 樹力力 運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)和重力重力二力平衡方向測(cè)量二力平衡二力平衡與摩擦力有與摩擦力有關(guān)的因素關(guān)的因素增大摩擦增大摩擦的方法的方法概念作用點(diǎn)減小摩擦減小摩擦 的方法的方法二力平衡二力平衡平衡平衡力力摩擦力摩擦力義務(wù)教育課程標(biāo)