教育實習的感悟與收獲

1、教育實習的感悟與收獲教育實習是理論與實踐結合的紐帶， 是一次真槍實彈的演習，是我們進行教 育工作的第一步。只有走了這一步才能真正的進行教育工作。為了完善對新課改 的掌握，積累教育工作經(jīng)驗，掌握教學技能，學會如何處理與學生關系的技巧， 為了今后教育工作打下基礎，找出自身狀況與社會實際需要的差距， 并在以后的 學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。轉(zhuǎn)眼間，三個星期的教育結束了，回首實習的這段時間，感覺既忙碌又充實， 既辛苦又欣慰。在實習中，讓我感受到了作為一名教師的快樂和責任。 同時也發(fā) 現(xiàn)了自己的不足之處，也克服了自己上講臺膽怯的心理。 在這一個月里，作為一 名實習

2、教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀 表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學 的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習 學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完 成實習學校布置給我們的任務。很幸運，我和其他兩名同學，被院領導推薦到了珠海市技師學院實習， 這里 很溫馨，環(huán)境挺不錯，剛來到就受到了師哥、師姐（校友）的熱心招待，他們向 我們介紹這所學校的教育情況、學生學習情況，這對我們以后的實習工作和教學 方法有很大的幫助。對于教學經(jīng)驗，師哥、師姐們更是傾囊相授。技師學院的領 導也

3、是對我們關愛倍加，免費提供宿舍，問寒問暖，謝謝你們！下面是我的實習情況：一、在前期準備方面要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。第一個禮拜見習 周，主要是跟我的指導班主任學習怎么管理一個班級， 開展班主任工作，怎么與 學生溝通。為了盡早的熟悉學生及班級情況，我首先從班長、團支書入手從她們 了解班上的大致情況，接下來就是通過班委會議了解班級的一些日常工作以及班 委的一些職責。我一有時間便會找班上同學聊聊天，因為我與學生年齡相差并不 大，加之我以前也是在這里畢業(yè)的， 學生也很樂意跟我交談，通過和學生的接觸 也使得我對班上的情況有了一定的了解， 這對我之后在班上開展工作是非常有必 要的

4、。從中我也發(fā)現(xiàn)，要想帶好一個班，第一關就是了解我們的學生，跟她們打 好關系。當然與她們打交道時也要掌握好一個度， 既不能太過嚴肅，讓學生產(chǎn)生 隔閡和畏懼心理，也不能太親密，失去作為班主任的威信。（一）在日常管理方面從實習的第一天開始我就跟隨指導老師的腳步活動，邊學邊做。平時我常下到班級跟同學們進行交流，比如了解學生的學習情況，興趣愛好等等。每天早操 時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。我懂得了如何與學生相處， 如何管理學生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必 須獎懲分明，建立班主任的威信，適時的給予學生肯定。在與指導老師和學生的 接觸交流中，我懂得班主任工作的繁

5、瑣和艱辛。（二）在班級活動方面我們這次來剛好趕上了學校里的一些活動， 像女生節(jié)、心理健康活動日、三 人籃球賽。幫助他們策劃、參與趣味知識搶答、為學生加油。融入到學生隊伍之 中去，才能更好的了解他們，知道他們所需，為以后的教學工作做鋪墊。但在和 學生打交道的過程中，要把握好度，既要讓他們感受到老師的親切， 又要樹立自 己的威信。這確實有點難度，但 只要多鍛煉、多注意，我想我能準確的拿捏好 這個度的。二、教學工作教學的實習是我們教育實習的重中之重，我們教學方面的實習內(nèi)容主要包括 前期階段的聽課、備課、正式上課和課后作業(yè)的批改等內(nèi)容。在老師的悉心指導 下，我從知之不多逐漸地熟悉，也做得越來越好。（一

6、）聽課學習聽課是實習的必經(jīng)階段，聽課不但能夠?qū)W習指導老師的教學方法，而且能熟 悉自己將要教學的班級。這次實習我是被分配到實習工廠， 教學科目是通信和 音響設備維修，剛聽到這個科目時，有點害怕，雖然自己是通信專業(yè)，但對音 響設備可是一片空白，更別說維修了，感覺壓力挺大的。就及時向指導老師詢問 情況。指導老師跟我講，叫我好好準備，問題不大，他以前也不是學這個專業(yè)的， 說我們以后出去參加工作，也不一定是從事本專業(yè)，也要適當嘗試一些新的東西。 仔細想想，也是這個道理。但是我還是感覺壓力蠻大的。第一周主要是見習周，我們帶的班級是 13電子5班，指導老師主講，我在 下面聽課，認真做筆記，學習如何駕馭課堂，

7、如何控制授課時間等。我前前后后 共聽了 15堂課，包括我自己指導老師的專業(yè)課，也包括單片機、模、數(shù)電路課， 深刻感受到了每個老師都有自己的特點， 有屬于自己的鮮明教學風格，都有很多 值得我去學習的地方。比如課堂提問學生回答問題的方式、 課堂的幽默、課外知 識的拓展等。（二）備課準備從備課這個過程我發(fā)現(xiàn)，原來當好一名老師，教好一門課也不是那么容易的。 首先你得對你要教的這門專業(yè)非常熟悉， 其次是對教材要有一個透徹的了解，還 有就是語言表達能力要強，課堂組織能力要好，再有就是好的教學方法了。還好， 我?guī)У目颇坷碚撝R不是太強，動手操作占主要部分。因此每次備課前我都要先 動手去拆解一些家電，先去了解

8、實物和課本上差別，再作補充。在備課的時候其 實也是在學習，會發(fā)現(xiàn)自己知識的模糊區(qū)，然后查資料去消除它，也可以拓展知 識。在正式上課之前我都會把教案交給指導老師看一遍，讓他給我一些意見，回去之后做修改。接下來的幾次備課就明顯比前面的有進步了。（三）上課實踐站講臺不是第一次了，之前的微格教學我們練過，但這一次站上講臺感覺特 別的緊張，臺下46雙眼睛的焦點全部聚集在我的身上，壓力突然倍增，頂住壓 力，我簡單的做了下自我介紹，在同學們的熱烈掌聲中，心跳減緩，開始了“指 針式萬用表使用”的講解，叫他們?nèi)绾斡萌f用表測電阻，并且給他們演示，同學 們學的很認真，第一次課還算勉強通過。課后指導老師給了我?guī)讞l寶貴

9、的建議： 第一，要和同學們進行眼神交流，這樣你可以知道他們是不是聽懂了， 同時也讓 他們知道你在關注他，他就不會做其他動作；第二，語速有點快。說實話在來之 前，我以為廣東這邊說話語速快，其實不是這樣的。這個我會注意的，用他們習 慣的語速和他們交流；第三，就是不用緊張，不用擔心說錯話。人都是會犯錯的， 有時候說錯一兩句話，反而能把課堂氛圍給調(diào)動起來，增加老師的親切感?？偟?來說，第一節(jié)課還不錯，指導老師給的評價是：很有自信，落落大方，聲音洪亮， 課堂氣氛好，但是語速過快，時間把握的還不夠理想。我也能夠感覺到這些缺點， 我所上的每堂課我的指導老師都會在后面聽， 指出我有哪些不足之處，我也虛心 聽教

10、，在接下來的幾堂課中不斷改進。三、收獲與體會通過這次實習，讓我中職院校的認識進一步深入，他們和想象中的很不一樣， 因為沒有接觸過中職教育，所以簡單地認為他們像高中教育，這種觀點是不正確 的。他們的教學模式和我們大學很相似， 理論加實踐，他們的實踐基地很像我們 的逸夫樓，先對理論知識學習，然后動手去焊接一些電路和維修一些家用電器， 在做中學，在學中思。在這里我想說說他們教學模式的一個亮點：把企業(yè)搬進了 學校。就在我實習的工廠里面，就有一個和電子系合作的珠海高臣光 LED有限責 任公司，同學們在公司里實習，既可以學LED燈具的生產(chǎn)過程，也可以學到企業(yè) 的管理。像這樣的校企合作的公司在其他系還有幾個

11、。我覺得校企合作，應該是 未來中職院校辦學的趨勢，學以致用，才能激發(fā)學生的學習興趣，由被動的學習， 變?yōu)樽灾鲗W習。對于這個學校我也有一些自己的建議：1、多舉辦技能方面的競賽，這樣可以激發(fā)他們對專業(yè)知識的學習興趣和關 注；2、多多利用實驗室資源。實驗室不簡單是的教學用具，也是學生們自主學 習的最好地方。時間過的非常快，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，卻結 束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感 受到學生的聰明可愛。首先感謝校領導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學 生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)！作為們師范院校的一門重要的綜合實踐必 修課程，既是對

12、師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練， 又是對師范生心理、思想、 能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。我也在工作中不斷總結經(jīng)驗。第一， 要正確處理好與指導老師的關系，與學生的關系，在做任何事情和任何決定之前 一定要征求指導老師的同意和意見，這是起碼的尊重和禮貌，同樣只有博得了指 導老師的支持，你有了堅強的后盾，你的工作才能夠更順利地開展。正確處理與 學生的關系，不能夠在學生面前，沒有教師的威嚴，以至于以后的教學、班級管 理工作難以開展，這些都是我必須注意的；第二，身為一個教育工作者，就要想 方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛， 在教學活動中建立平等的師生關系。 而且，教 師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生 的學習伙伴、知心朋友。通過本次實習，我也