北師大版小升初語文畢業(yè)考試試卷(II卷)(含答案)

1、北師大版小升初語文畢業(yè)考試試卷（II卷）（含答案）班級: 姓名: 學號:保密題號基礎檢測積累運用口語交際閱讀理解總分得分試卷說明:1、測試時間90分鐘，測試題滿分 120分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內寫上學校、班別、姓名等內容。3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷入一、基礎知識檢測（本題共計 30分，每小題5分）1、按例句的寫法特點，仿寫句子。太陽無語，卻放射出光輝。大地無語，卻展示出廣博。 O O2、選詞填空。造就 煉就1、舞臺如一爐火，（）了我的勇氣和毅力。2、父母親為了（）一個真正的小新鳳霞，讓我正式拜師學藝。來不及 等不及3、我（）十月懷胎期滿，提

2、早來到了人間。4、母親唱完戲（）卸妝，就被送到醫(yī)院迎接我的降生。3、下列表述正確的一項是（）。A “滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。B、煙臺的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農具“耙”有關。D、夾竹桃的作者是著名學者季羨林，題目中的“夾”應該讀成“ ji a”。4、在下面橫線處填入適當?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 的細麗，;它是 的陽光，。有了諒解，人與人之間的關系才會更加和諸，人類的生活才會更加美好。5、看拼音寫漢字

3、，并給拼音加上準確的聲調。心驚膽zhan()應接不xia()迫不ji ()待shou ()屈一指落huang ()而逃 li ()兵秣馬等量qi ()觀蜂yong ()而至如火如tu()鬼鬼 sui sui ()()虎視 dan dan ()()6、解釋下列句子中加點的詞。1 .思援弓繳而射之。援2 .孰為汝多知乎？汝3 ,父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。嚴峻4 .當然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。見微知著得分評卷入二、知識積累運用(本題共計 20分，每小題5分)1、俄國作家列夫托爾斯泰說：“一個人就好像是一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的

4、估計好比分母，分母愈大則分數(shù)的值就愈小?！闭堈J真閱讀這句話，寫出你對這句話的理解。2、根據(jù)要求寫句子。1、把下面兩句話合并成一句話。王阿姨工作繁忙。王阿姨堅持每天晚上去培訓班學電腦。2、春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。春天從天外輕盈地飛了回來，化作雛燕和云雀；春天從地里悄悄地冒了出來，化作草葉和芽苗；春天從, 。3、先補充詞語，再根據(jù)要求選一選。（）（）畫棟萬（）（）新張燈（）（）百（）成（）（）（）共賞（）（）繞梁見（）知（）（）空見（）上述成語中，我們可以用 、來贊美俞伯牙的高山流水、貝多芬的月光曲；我們可以用 、來贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。4、按要求完成下列練習。1、默寫

5、古詩 示兒»,并用自己的話填空。從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾 ,他對孩子的囑 咐是。2、聞官軍收河南河北是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了春夜喜雨、江畔獨步尋花、絕句（兩個黃鵬鳴翠柳）等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：3、英雄兒女這部電影（電視）你看過嗎？面對敵眾我寡，英雄王成在陣地上只剩下一個人的時候，他毅然手拿爆破筒， 沖進敵陣與敵人同歸于盡。每當祖國需要你的時候，你 將會怎樣？ 請用你學過的詩句來表達你的決心或想法4、采茶姑娘個個（），她們用靈巧的雙手（）地從茶樹上摘下（）嫩芽。綠樹映襯著（）的身影，構成一幅（）的圖畫。這句話運用了（）修辭手法。5、“先天下之憂而憂，:這

6、句話是宋朝（）寫的。6、反映夏季特點的成語（4個）：,得分評卷入三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）1、口語交際。進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說： 。你想對極力反對的家長說：。你想對自己說： 。（如用上格言警句就更好了。）四、閱讀與理解（本題共計 30分，每小題10分）第9頁共9頁1、閱讀與理解。理想的風箏（節(jié)選）劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。 他有一條

7、強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講 女蝸造人的傳說時，笑著對我們說：“女蝸氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女蝸甩的力量太大，被摔丟了腿和 胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。然后通過描寫同學1 .這段話先從人物的、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點, 們的心情抒發(fā)了大家對劉老師 的思想感情。2 .文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？ （2分）3.文中

8、加點字“騰”有怎樣的表達效果?山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉玉屑似的雪末兒甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕搖晃，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來,腳踩隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。大街上的積雪有一尺多深,擲雪球，那歡樂的叫喊聲，都快把上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人, 樹枝上的積雪震落下來。1、照樣子寫出四個你課外積累的詞語。毛茸茸2、“啼！好大的雪??！”這句話表明了 。3、在這段話里，你能領悟到什么表達方法？（至少兩處）4、選擇正確

9、的答案序號，寫在括號里。（1） “落光了葉子 沉甸甸的雪球?！边@個句子所表達的感情是（）。A 喜好 B 喜愛 C 驚異 D 驚奇（2） “推開門一看彩虹！”這部分的寫作順序是（）。A 從上到下 B 從整體到部分 C動靜結合 D 由遠及近5、用" ”的語句，用“ ”畫出描寫“景美”的語句。3、課內閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把 的火柴里抽出一根， 在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火 柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光

10、！ 小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把 腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了 的火柴梗。1、本文段的作者是 ,他被人們譽為“ ”。你還讀過他 和 這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經歷了這樣的變化：起初，為榛 不榛火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到 。得分評卷人五、作文題（本題共計30分）1

11、、寫作文。題目：回首 提示：這一學期，這一年，這六年，在美麗的母校，在你和同學、老師之間，一定發(fā)生了許多值得回憶的瞬間， 請你選擇一個，把故事完整的再現(xiàn)出來，與大家分享你的快樂。 -1 " " T IT r . T - r一.iF , 1*1" T "V "I" "411h1i11*fc1l)ii1l)11111i91 l1 d11 AiI tftV i1 i|i ftii1 A1 IiI1 ft* H i1 l1I：iI>1ii,.iV1RiVifI141I4a111l)i1111>1l>1ii*.91i

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